以校园的蓝孔雀为题，作文？

一、以校园的蓝孔雀为题，作文？

校园的蓝孔雀

Hi大家好!我是一只漂亮的蓝孔雀，我生活在学校的校园里。

我的身体很大，可头却小小的。在我头顶上，有几根绿黄相间的羽毛，就像戴了一顶皇冠。我的脖子又细又长，呈宝蓝色。最令我骄傲的是身后那条足足有一米多长的尾屏，每当四五月份求偶时或者看见了艳丽的东西时，我就会展开那五彩缤纷、色泽艳丽的尾屏来炫耀自己的美丽。它犹如一把迷人的大扇子，在阳光的照耀下反射出夺目的光彩。当然，这是我们雄孔雀的专利。

有时，尾屏也是保护我的武器。在我的大尾屏上，有一个个五颜六色椭圆形的“小眼睛”，一旦遇到敌人，我就会突然开屏，然后抖动，它会发出“沙沙”的响声，敌人畏惧于这种“多眼怪兽”，也就不敢再靠近了。

我喜欢阴凉的天气，喜欢呆在通风安静的地方。我也很爱干净，如果卫生条件不好，经常潮湿下雨的话，时间一长，我就会生病的。我很胆小，如果听到巨大的声响，如鞭炮声、打雷声等，我就很害怕，会发出“啊呜啊呜”的叫声，因为我嗓门大，所以声音会传去很远。有时，我会趁主人不注意时，就扑腾着翅膀飞逃出去了。

我基本不挑食，吃的食物种类有很多，但以植物性饲料为主，平常喜欢吃昆虫、豆类、谷物、水果等。我通常在白天活动，尤其是早上和下午活动较多，中午和晚上在栖架上休息。

我们孔雀被大家视为“百鸟之王”，是最美的观赏品，也是吉祥、善良、高贵的象征。我们不但有观赏价值，羽毛还通常被用来制作成各种工艺品。

听了我的介绍，你有没有喜欢上我?

二、以热爱校园为题的作文？

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

　　初二的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

　　中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！

　　有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

　　菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

三、以校园生活为题的标题？

1. "青春校园：那些难忘的日子"

2. "梦想起航：我的校园生活故事"

3. "校园里的奇遇与成长"

4. "青春花火：校园生活的美好瞬间"

5. "奋斗与友谊：校园生活的多彩篇章"

6. "时光荏苒：校园岁月里的喜怒哀乐"

7. "校园里的爱情与梦想"

8. "青春校园：那些陪伴我们成长的老师和同学"

9. "挑战与成长：校园生活的挑战与机遇"

10. "校园回忆录：那些年我们一起走过的日子"

四、以雨水为题的编导故事？

连续几天降雨，气温也随之降低，晚上较之前好睡得多；闹钟早已响过，爬起来时间已近上班打卡了。匆忙地穿衣穿裤，匆忙地跑下楼。

　　来到路上，又忘拿了雨伞；路也没有路了，雨水已经淹过膝盖。这叫我如何走路？顾不上细想，一脚踏进雨水里去，接着另一只也踏了进来。

　　就那样双脚在水里面前后移动着，抬也不能抬，只能慢慢地移动。以为只有我这样，没想到走在前面的人都是如此的行进；模样很滑稽，我禁不住心里笑了起来。

　　有些地方的积水已深至高人的大腿，就像我一米七的`个子，很难在水里移步了。这样走下去，恐怕要迟到。那也是没有捷径可走，只好移一下又站一下了。

五、以寻为题编写故事？

1. 以寻为话题的作文

寻，一直在寻，寻找曾经的快乐，那么天真，那么单纯，那么可爱。

寻，一直在寻，寻找曾经的蹋实，那么温馨，那么感人，那么留恋。 寻，一直在寻，寻找我自己的根，那么困难，那么艰险，那么想放弃。

不喜欢蒲公英那样，到哪就扎下自己的根，自己生长。而我现在就是像那没有根的小草，我一直在竭力生长，渴望开出自己的花，散发出自己的清香，可当我低下头却发现，自己丢了根。

我不会哭泣，不会难过，我想自己一个人去寻找我的根！寻找我曾经的快乐，曾经的蹋实。 以前，幸福离我很近，可我离它很远，因为我没有发现它；现在，我离幸福很近，可幸福却离我很远。

后记： 一直很怀念以前在自己家乡的日子，在草地上奔跑，在田野上呐喊.那时候，才是真正的自我，也许这篇写得有点伤感.因为在我写的时候，是我在这遇到困难，哭着写的. 我想回家，回自己那住了13年的家！我相信幸福就在不远处向我招手！加油！ 寻垂钓之乐--闲适 寻失意之乐--坦然 寻己根之乐--塌实 自足 幸福。

2. 以寻为题的作文

校园寻秋时令已是中秋，秋雨也不只下过一场了，凉凉的秋雨压住了夏天的热情，却怎么也压不住校园里花儿的开放，红的、黄的、紫的……缤纷的花儿正热情地亲吻着大地。

榕树、柏树、水杉根本没有感觉秋姑娘的存在，依然翠绿无比。只有小操场上的石榴树与鱼池里的水竹，努力释放秋的气息。

起初，石榴树只被秋风摘下几片黄叶，它仍旧那么苍翠。它的果实也迟迟不肯显现出美丽的色彩，埋没在叶子中间分不清哪个是果实，哪片是叶子。

中秋过完了，秋雨淅沥地下了一场又一场。那叶儿终于服输了，任凭秋风玩弄。

石榴也被吹得不好意思了，羞红了小脸。 鱼池里水竹的一两支老叶也一点点脱去了绿衣，由青变黄，慢慢枯了。

这正是水竹最美的时候了。一大盆绿油油的水竹中忽然出现一两支黄色的，远看像绿叶簇拥着一两朵黄色小花，异常逼真。

我真想变成画家，画出秋天每一秒的行踪。 我真想变成诗人，靠在树下，看着一片片秋叶打着旋从眼前飘落，我吟出一首首秋天的小诗，让落叶把我的诗送给大地。

我真想变成作曲家，看着校园里一切一切的秋景，谱出一曲曲动听的旋律，代表秋天的私语，回荡在校园蔚蓝的天空中。

3. 以"寻找

难忘那份爱

每一个新生命的诞生都来自于他（她）的母亲，当新生命在号啕大哭之际，他（她）的母亲笑了，笑得是那样的甜，笑得那样的灿烂，

六、以遇见为题的神话故事？

传说女神echo是天上最美的女神，因为宙斯的妻子嫉妒女神的美貌，为了使众神讨厌echo，宙斯的妻子使echo只能重复别人说的话，而无法表达自己想表达的东西。

后来，女神在水边散步的时候遇见了纳瑟瑟斯，纳瑟瑟斯无与伦比的英俊使纳瑟瑟斯女神一下子就爱上了他。可是当echo向纳瑟瑟斯表达心意的时候，纳瑟瑟斯却嫌弃echo不能说话而拒绝了她，最后宙斯为了惩罚纳瑟瑟斯使他爱上了自己水中的倒影，纳瑟瑟斯掉入水中而死变成了一株水仙花。ps:echo是回声的意思，因为女神只能重复别人说的话；纳瑟瑟斯（narcissus）的中文意思是水仙，代表着自恋。

七、以水沙漠为题的编导故事？

篇一：从前有一片沙漠编故事二年级

消灭怪兽记

李梓宁

在一片荒凉的沙漠里，住着一个凶猛的沙怪，只见它长着一个大脑袋，耳朵能听见几万米外的声音，只要它的嘴巴一张开就能把你整个人都一口吞下。它的手有一种魔力，每当它手张得最大时就能把沙漠里所有的沙子都吸到它这里。据说只要有人进到这片沙漠里，就会离奇地失踪。

大家在沙漠的这头，没有水源，气候很干涸。一天，有四个人想一起合作来打败沙怪，因为他们想要穿过沙漠，找到绿洲。有人提议：“我有世界上最锋利的剑，可以刺穿它的心脏！”另一个人说：“可是沙子是流动的，我们怎么找到它的心脏位置呢？”这时克比站出来说：“我们可以先用水让沙子凝固，然后再用一块大布把它紧紧绑住，这样就能一剑刺穿它的心脏。”大家都赞同克比的想法，各自分头去准备。

终于到打怪的那一天，小伙伴们带着装备走向沙漠。果不其然，他们一踏进沙漠，沙怪就惊醒了，只见一阵狂风席卷而来，沙怪出现在了他们面前，张开大嘴想要一口吞了他们。说时迟那时快，一人将准备好的水泼向沙怪，和预想的一样，沙子果真凝固了，另一个人迅速地用大布紧紧地绑住沙怪的身体，克比大喊：“就是现在，一剑终结它吧！”只见一道剑影闪过，宝剑瞬间刺穿了沙怪的心脏，它发出了痛苦的狰狞声，随后消失得无影无踪。

小伙伴们欢呼雀跃击掌庆祝，他们穿过了沙漠，找到了绿洲，从此过上了幸福美满的生活。

八、以校园为题的作文800字

以校园为题的作文800字

校园生活是每个学生难以忘怀的一段时光，是我们成长道路上的一座重要的里程碑。在这个纷繁复杂的校园里，我们经历了许多难忘的时刻，收获了友谊、知识和成长。本文将以校园为题，探讨校园生活的重要性及其对学生的影响。

校园生活对于学生的成长有着深远的影响。校园不仅仅是一个教学的地方，更是一个培养学生综合素质的平台。在校园生活中，我们不仅学习课本知识，还学会了如何与他人相处、如何合作、如何解决问题。这些技能将伴随我们一生，帮助我们成为有责任感、有担当的社会人士。

在校园中，我们还结交了许多朋友，他们和我们有着相同的目标和兴趣爱好。我们一起度过了快乐的时光，在彼此的帮助下取得了进步。这些友谊是我们一生中最珍贵的财富，也是我们成长道路上的支柱。在校园中，我们互相鼓励、互相帮助，一起成长，一起追逐梦想。

校园生活是知识和智慧的源泉。在学校里，我们接触到了各种各样的学科和知识，从语文、数学到历史、地理，涉及了广泛的领域。通过不断的学习，我们汲取了丰富的知识，拓宽了我们的视野。在课堂上，老师们不仅传授知识，还启发我们思考，培养了我们的创新能力和批判性思维。

除了正式的学科知识，校园生活还提供了丰富的课外活动，让我们发展各种兴趣爱好。无论是参加社团、参加运动队还是参与艺术团体，我们都能够锻炼自己的特长和技能。通过参与这些活动，我们学会了团队合作、领导能力和解决问题的能力。同时，我们也认识到自己的潜力和兴趣，有助于未来的职业规划和发展。

校园生活是培养品德和价值观的重要途径。在校园中，我们接受到了良好的教育和引导，学会了正确的价值观和道德观念。学校通过各种途径培养和弘扬传统美德，如诚实守信、勤勉奋进、尊重他人等。这些价值观的灌输使我们成为有道德、有担当的人，在面对各种诱惑和困难时能够把握自己的底线。

同时，校园生活还培养了我们的社会责任感和公民意识。学校组织各种公益活动，让我们了解社会的需要，并主动参与到社会服务中。这些经历让我们体会到帮助他人的快乐，培养了我们的爱心和奉献精神。

总而言之，校园生活是学生成长道路上的重要一环。在校园中，我们不仅获得了知识，还结交了朋友，培养了品德和价值观。这一切都为我们未来的发展打下了坚实的基础。因此，我们应该珍惜校园生活，积极参与校园活动，努力学习，做一个有责任感、有担当的人。

九、以中秋节为题的自创故事？

如钩般的月牙儿，不知道经历了多少的沧桑巨变，在秋夜里成为人们心中的永恒，为纪念它的圆满，人们都会在这一天吃月饼，也是为了能记住那些阴晴与圆缺的日子。今天你吃月饼了吗?祝中秋快乐!又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，天凉别忘加衣裳，保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。

信短情长言未尽，唯愿朋友多安康。中秋快乐，合家团圆!

十、以感动故事为题的作文500字？

一件令我感动的事（500）

那是个夏天，我带着塑料桶，坐到河边的码头上，撒下一把米饭，等鱼游过来。就在我专注地等待鱼儿的时候，我忽然发现码头石块水下的缝隙里，竟有一个脑袋露了出来。

天哪，这是什么？黄色的小脑袋伸出了水，水下到石块缝隙间是长长的脖子，是蛇！

我尖叫着跑回家，叫人来抓蛇。村里几个人都被我的叫声吸引，到河边看热闹来了。一个年长的人看了看我说的蛇，说这不是蛇，是黄鳝！周围的人一听，跃跃欲试，想捉了回家吃。人们拿来了长竹竿、钩子等各种工具。等黄鳝又把头露出来，一个蒙扎，邻家哥哥的竹竿勾住了黄鳝的嘴，一把将它拉上了岸。我兴高采烈地在一边看着。哼，敢吓我，被抓了吧！

过了一会儿。看热闹的人散去了。我吃过晚饭回到盆边，再次盯着黄鳝看。忽然，我惊奇地发现，盆里莫名其妙多了很多细长的黑影，大概两三厘米长，很细，还在扭动。我赶紧叫来人，这黄鳝不会是中毒了吧？！

爸爸说，这是小黄鳝。因为黄鳝都是在妈妈嘴里长大的，大概这条大黄鳝知道自己被抓活不久了，想把小黄鳝放走吧。

这是条黄鳝妈妈呀，我忽然很想哭，黄鳝妈妈太伟大了，当她知道自己活不久的时候，一心想的都是让小黄鳝们赶紧逃命。可是妈妈死了，小黄鳝们怎么办啊？没有妈妈的庇佑，小黄鳝们能活下来吗？

那天，我偷偷把黄鳝放回了河里

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