关于班风的小诗？

一、关于班风的小诗？

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌

小白兔，过小桥，

走到桥上瞧一瞧，

哎呀呀，山羊公公走来了，

摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，

站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，

一步一步要走好。”

河水听了哗哗笑，

鱼儿听了蹦蹦跳，

都夸白兔有礼貌。

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

二、关于风的历史故事？

“神风”

　　元朝忽必烈在1274年和1281年两次入侵日本。第一次，召来高丽水兵协助作战，在登陆后就收获一场胜利，未及扩大胜果，晚上就遇上台风，吹翻战船甚多，统帅只好决定退兵。第二次，更集合蒙、汉、韩三军大举分两路入侵，但日军准备充分，人数上的优势填补了装备与战术上的劣势，蒙军在第一战未占上风的情况下，退后休整，并两军会师。谁料再遇连续两天的台风，蒙军几乎全军覆灭，第二次侵日宣告失败。

　　“神风”一词由此而生。

三、关于诚信班风句子？

1、虚心使人进步，骄傲使人落后。（作者：毛泽东）

2、精诚所至，金石为开。（作者：王充）

3、学而不思则罔，思而不学则殆。（作者：孔子）

4、志不强者智不达，言不信者行不果。（作者：墨翟）

四、关于叶子、树、风的故事？

叶子 我生长在一棵树上，每天都过着无忧无虑的生活。

直到有一天风的出现彻底的改变了我原有的平静生活，它告诉我外面原来还有更精彩更美丽的世界。

我开始向往外面的世界，我不想永远的生活在树的身上，它把根扎到很深的地底永远也不会离开这个地方，我不爱树，因为它把我困住，我不爱这样单调的生活，我喜欢风，它喜欢到处流浪，从不为谁做半刻停留。

它的随性和不羁深深的吸引着我，我幻想有一天可以和风一起去环游世界，到处流浪。

随着时间的流转，我对树的厌恶越来越深刻，对风的向往更加的与日俱增。

树的木纳和风的浪漫在我心中形成的对比差距越来越大，每当风经过我的身边，在我耳边轻声细语都好象是在为我歌唱，对我轻轻的说它有多么的爱我。

我好想做风的新娘，永远的和它在一起。

风 空气的流动形成了我，我歌唱，我到处的流浪。

这一天我又经过了这棵树的身边，树上茂密的叶子很好看，我喜欢这叶子，我每次经过它的身边都会对它说一些甜言蜜语来博取它的欢心。

它好象很愿意听我说话似的，当我吹到它的身上总会发出一些悦耳的声音回应我，我多想带它一起去流浪，一起去看看外面的花花世界，只是它长在这棵树上，树把它看的牢牢的，任凭我怎么想要带它离开这里都无济于事。

我只好等，等到有一天我的力量积满，我就一定要把叶子从树的身边夺走。

树 叶子好象越来越讨厌我，尽管我每天尽力的多在地下多吸取一些营养给它，尽管每天太阳出来的时候我总是让它尽情的吸收太阳的光华，我虽然没有风的浪漫，但我有一个专为它生存的身体，为了它我可以放弃我的生命，尽管我不会说甜言蜜语，但我会用我的实际行动来证明我有多爱它。

我想，爱一个人是要让它幸福吧，看来叶子很向往外面的世界，那就让风带走它吧，这样也许它会快乐，会幸福，只要它能够幸福快乐，我是什么都愿意做的。

结局 这天，树含着眼泪放飞了一直和它相依为命的叶子，眼睁睁的看着自己最爱的人就要离开自己的身边，树虽然不舍，但是为了叶子能有个灿烂的微笑，幸福的生活，它还是撒开了紧紧握住叶子的手。

这个时候风来了，它带走了叶子，叶子也开心的笑了，他们一前一后的唱着属于他们的歌，树已经好久没有看到叶子这样幸福的微笑了，它流下了心酸的眼泪默默的看着叶子和风一起离开。

突然事情惊变了，风遇到了一堵高墙，它无情的扔下了叶子自己走了，不论叶子怎样呼喊风，风连头也不回的走了，剩下叶子一个人孤零零的在那里哭泣。

树看在眼里急在心里，可是自己又动不了，它只能安慰无助的叶子，它用身体挡住阳光，只是怕叶子被阳光晒的没有了生命，它每天都会给叶子讲一个不好笑的笑话来逗叶子开心，叶子看着高大的树，第一次感觉到树的好，它默默的看着树，它甚至想如果风没有来过，自己又早一点知道树对自己有多么重要有多好，可是一切都已经来不及了，它开始慢慢的发黄了，离开了树的叶子没有树提供的营养很快就要支持不住了。

树为了完成叶子的心愿，开始拼命的长，让自己的根快点延伸，直到有一天树的根把那堵高墙给挤倒了。

树流着泪说“风再来的时候你就可以完成你的心愿，去看看外面的花花世界了”叶子用自己残余的最后一口气说“这已经不重要了，我终于明白了什么才是我生命重要的，原来最爱你的人永远都在你身边，默默的为你的快乐而快乐，为你的忧愁而伤心，希望明年我还能做你的叶子，我要永远永远的和你在一起，希望满天的星星能为我们见证我们天长地久永垂不朽的爱情。

好好的照顾自己，你是我一生中的最爱，如果我只是你生命五线谱里一个小小音符的话，那么，我愿意为你奏响属于我氛围内最美的音乐，也愿意为你的人生添加一点属于你的绚丽色彩，而我唯一能做的就是站在陆地，仰望天空，默默的祝福我生命中的天使……你能够幸福快乐就是我一生中最大的心愿 ”叶子带着微笑的死去了，但是它没有遗憾，因为它知道今生有个最爱它最关心它的树在一直为它守侯，守侯着它们永远不变的誓言。

五、关于班级班风的诗朗诵？

亲爱的老师、同学们：

大家好!我是七年一班的 ，今天我演讲的题目是《厚德塑我行，笃学助成长》。

同学们，校园是我们温馨的家，老师就是我们亲爱的爸爸妈妈。如果说班级是一个生命，那么班风就是这个生命的灵魂，是引领我们前进的旗帜。

我每次走进我的班级，心中不由得涌起一股幸福与自豪之感。教室里地面洁净，桌椅摆放整齐，墙壁板报布置的美观，有一股浓浓的学习气息向我扑来。总会看到有的在奋笔疾书;有的围在一起讨论问题;有的在皱眉思索;有的在低声背诵------这就是我的班级。

其实，我们在刚刚升入初中时并不是这样的。那是我们贪玩、懒惰，有时还不好好完成作业，可让班主任景老师操了不少心。每当我同学犯错误后，景老师不仅严肃批评还要耐心讲道理，用景老师的话说：“做人比求知更重要”。在学习上，景老师对我们要求非常严格，无论是课堂上怎样学习，还是课下回家如何巩固，一样样的详细指导。时间久了，我们班级管理井然有序，同学们个个有礼貌，人人爱学习，求上进，优良的班风树起来了，在上个学年度还获得了学校文明班级的荣誉称号那。

又一回自习课上，同学们都安安静静的自己学习，不一会，有几个同学走到讲桌前小声跟老师说了点什么就走出了教室。认真做数学作业的我被一道数学题难住了，苦思冥想还是没有半点思路，我便向班主任请示到办公室去问老师，刚一进办公室的门，就看到前面走出教室的那几个同学，原来他们正在向数学老师请教问题那。

还有一次，在数学课上老师正在给我们讲解一道题的解题思路，突然丁一宁举起了手，她说出了一个简便的解题方法，数学老师按着她的方法一算，果然更为简便，老师夸奖了她，同学们为丁一宁同学的独到见解爆发出热烈的掌声。

不仅数学课上如此，而且，在语文课、英语课、历史课等课上，同学们个个敢于发表自己的见解，人人敢于创新，努力成才。现如今，在我们班里的每个同学都被这样好的学习气氛包围着，感染着，就连在学习上有些疏懒的我学习都有了很大的进步。

这就是我们的七年一班，一年多来我们已经形成了：“厚德、笃学、创新、成才”的良好班风

“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。良好的品行是成就事业的根基 ， 踏实勤奋的学习是取得优异成绩唯一的方法，在汤原农场学校这块沃土上，我们要自觉磨练，用厚德塑造良好品行，让笃学成就美好未来。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，将决定明天的我们。好班风，受益终生，让我们做一个良好班风的践行者吧!

六、关于劳动的班风有什么？

班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。

班风形成的原因：班风的形成一般是由班主任带头，品格风尚良好的学生为辅而自然形成的。然而其中品行恶劣的学生则会带头破坏良好的班风，因而形成差的班风。

班风的作用：班风的作用不容忽视，一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。而一个恶劣的班风则会导致班级涣散，使全体都不愿为班级做出贡献，最终必然影响到学生的学习生活。 班风就像一个集体的标准一样，引导大家走向一个共同的目标。

七、关于班风的话题作文

关于班风的话题作文

在我们的校园生活中，班级是我们密切相关的一个群体。班级的发展状况与班风息息相关。那么，什么是班风呢？班风是指班级内部的风气、文化和氛围，是班级成员之间相互交往和相互影响的结果。

班风的好坏直接关系到班级整体的团结与凝聚力，乃至同学们的成绩和个人发展。建设一个良好的班风对于每位同学来说都是非常重要的。

一、班风的重要性

1.1 班风体现了班级的凝聚力。一个班级如果能够形成良性的班风，就意味着成员之间的联系紧密、关系融洽。大家相互支持、相互协作，凝聚力就会得到增强。

1.2 班风直接影响到学习氛围。一个积极向上的班风可以推动学习氛围的形成，同学们会互相激励、共同进步。相反，一个消极的班风则会阻碍课堂秩序和学习效果的良好发展。

1.3 班风影响着每位同学的发展。在一个积极向上、乐于进取的班级中，同学们会受到正向的影响，更加努力地学习和成长。而在一个消极、懈怠的班级中，同学们则容易受到负面的影响，无法充分发挥自己的潜力。

二、创造良好的班风

2.1 建立积极的沟通机制。同学们之间应该建立起良好的沟通渠道，保持信息的流通。大家有问题要及时沟通、解决，避免矛盾的产生。

2.2 培养团队意识。班级是一个团队，大家要有团队精神，相互协作配合。可以组织一些团队活动，培养大家的团队意识和集体荣誉感。

2.3 建立和谐的人际关系。同学们之间要友善相待，不要相互攀比，要理解和关心他人。大家共同营造一个和谐宜人的班级氛围。

2.4 倡导正面的价值观。班级应该倡导诚实、守纪律、团结友爱等正面价值观，使同学们树立正确的人生观和价值观。

2.5 加强班级管理。老师和同学们一起管理班级，建立一套行之有效的管理制度，使班级能够保持良好的秩序。

2.6 培养自律能力。同学们要培养自己的自律意识和能力，保持良好的学习习惯和道德品质。

三、保持良好的班风

3.1 加强班级活动。组织一些有意义的班级活动，增加同学们的互动和交流。

3.2 推动班级文化建设。可以开展一些有益的班级文化建设活动，如创办班级报纸、举办文艺表演等，营造浓厚的班级氛围。

3.3 做好班级管理工作。老师要加强班级管理工作，及时发现和解决问题，保持良好的班级秩序。

3.4 鼓励同学们积极参与。老师要激励同学们积极参与班级建设，给予他们发挥才能、贡献力量的机会。

3.5 关注同学们的心理健康。同学们的心理健康状况直接影响班级氛围，老师要关注同学们的心理健康，帮助他们解决困惑。

3.6 持续关注班级情况。班级的发展是一个持续的过程，老师和同学们都要持续关注班级情况，及时调整和改进工作。

良好的班风是一个班级进步和发展的基石，也是每位同学成长的舞台。创造和保持良好的班风需要老师和同学们共同努力，而每个人的努力都是不可或缺的。

让我们携起手来，共同建设一个积极向上、和谐友爱的班级吧！

八、关于风的小故事50字？

风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”

　　风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了!风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。

　　河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞，快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。

　　风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。

　　他这么想着，不觉来到一个村子里。那里，几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。他像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝线吹断了，几只风筝都让他扯得粉碎，飞得无影无踪了。

　　就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……。村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶!

　　风娃娃不敢再去帮助人们做事了，他在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的愿望还得有好的方法。

九、关于风的古诗故事有哪些？

1、夜来风雨声，花落知多少。

　　（孟浩然：《春晓》）

　　2、风劲角弓鸣，将军猎渭城。

　　（王维：《观猎》）

　　3、林暗草惊风，将军夜引弓。

　　（卢纶：《塞下曲》）

　　4、野火烧不尽，春风吹又生。

　　（白居易：《赋得古原草送别》）

　　5、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）

　　6、随风潜入夜，润物细无声。

　　（杜甫：《春夜喜雨》）

　　7、城阙辅三秦，风烟望五津。

　　（王勃：《送杜少府之任蜀州》）

　　8、欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

　　（苏轼：《水调歌头.明月几时有》）

　　9、相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　（李商隐：《无题》）

　　10、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　（《敕勒歌》）

　　11、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

　　（志南：《绝句》）

　　12、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

　　（李煜《虞美人》）

　　13、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风、

　　（杜甫：《江畔独步寻花》）

　　14、夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　（白居易《观刈麦》）

　　15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　（辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》）

　　16、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

　　（晏殊：《蝶恋花》）

　　17、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

　　（李清照：《醉花阴》）

　　18、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　（陆游《十一月四日风雨大作》）

　　19、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

　　（杜甫：《赠花卿》）

　　20、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　（刘禹锡：《望洞庭》）

　　21、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　（韩翃《寒食》）

　　22、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

　　（刘禹锡《浪淘沙》）

十、关于风收起来的故事？

那时候，没有风，草不动，花不摇，树叶也不会“哗哗啦啦”唱歌，实在有些呆板，寂寞。

　　后来有个年轻人泄漏了天神的机密，受到惩罚变成了风，这世界才开始生动活泼起来。

　　这个年轻人名叫阿风。在寨子里，谁家的事儿他都当成自家的事挂在心上，一有空儿，就帮大伙砍柴、背水、除草，是个人人夸赞的好后生。

　　那是个大热天，太阳把大地烤得火热火热，热得禾苗蔫了，热得人头上淌汗。阿风却不敢歇凉，他锄完自家的地，还要帮无儿无女的阿公除草。突然，眼前慌慌张张蹿过一条小花蛇。阿风抬头一看，哎呀，一只凶恶的老鹰正怒睁圆目，伸展利爪，紧追着小花蛇。眼看小花蛇就要成为老鹰的美食了，好可怜呀!阿风往前跳了几步，举起锄头直向老鹰捣去。老鹰受了惊吓，闪闪翅膀躲开了，小花蛇趁机钻进草丛逃了命

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