一、攀岩的故事？
没有毅力就做不好任何事。原先没有毅力的我，现在已经不复存在了，那次攀岩，教会了我：只要有毅力，没有做不成的事。
假期里，爸爸带着我们全家，来到安吉的龙王山。这座山有数百米，高处十分陡峭，很多的勇者为了证明自己的勇敢，都来到这里攀岩。
立在山脚下，我抬头仰望高耸入云的悬崖。那笔直陡峭的石壁，足有一百多米，让我有些不寒而栗。我不经对正在攀岩的勇士肃然起敬。
为了证明自己，我也加入了攀岩的行列。一声哨响，挑战开始了。我抓住从悬崖上放下的绳梯，一步一步向上爬。开始爬得比较轻松，不一会儿就到了半山腰。我暗自窃喜：攀岩不是很难啊。得意之时，我回头往下看。哇，这么高！我差点惊得喊出来！地上的.人们都像蚂蚁一样，他们挥舞着双手向我呐喊着。终于成功了！
二、英语课本攀岩的故事？
故事梗概：
这是一个有关三个年轻人攀登悬崖的故事。他们是凯特、科尔和汤姆，在一个夏天，他们决定攀登一座悬崖。凯特是一个经验丰富的攀岩爱好者，科尔和汤姆则是新手，他们对此非常兴奋。在攀爬过程中，他们遇到了许多困难和挑战，但凭借着顽强的毅力和团队合作精神，他们最终成功攀登到了悬崖顶端。
故事全文：
Kate was an experienced climber who had scaled mountains all over the world. She knew exactly what to do and could move quickly and easily up steep rock faces. Cole and Tom, on the other hand, were beginners. They had never climbed anything before, but they were excited to learn.
It was a hot summer day when the three of them set out to climb a cliff in the nearby hills. Kate led the way, showing Cole and Tom how to tie the ropes and secure themselves to the rock face. They moved slowly at first, checking each other's gear and looking for the best hand and foot holds.
After a while, they came to a narrow ledge that led up to a chimney in the rock. Kate went first, using her hands and feet to climb up the chimney. Cole followed, but he slipped and nearly fell. Tom was more cautious, taking his time to find solid holds and test his weight before moving upward.
As they continued to climb, the sun beat down on them, making them sweat and pant for breath. The rock got steeper, and the holds became fewer and farther between. Kate urged them on, telling them to trust themselves and their equipment. Cole and Tom struggled, but they refused to give up.
At last, they reached the top of the cliff. They stood there, looking out over the valley below, feeling a sense of accomplishment and pride. Kate congratulated them, telling them that they had done well.
As they headed back down the trail, Cole and Tom thanked Kate for teaching them how to climb. They said they couldn't wait to try it again. Kate smiled, knowing that they had just experienced the thrill of a lifetime.
三、攀岩的意义，攀岩有哪些意义，攀岩有什么意义？
攀岩运动不但能舒缓人们紧张的身心， 而且有助于人们养成自强自立、 团结助人的优良 品质。
科学证明攀岩运动不但可以强化四肢肌肉的耐力，增加手、脚、眼睛的协调能力及平 衡感，身体也会因为攀岩的动作而增加柔软度，更可以对人的心理素质起到一个提升作用， 是一项对人的身体、意志要求都比较严格的运动。
做攀岩运动，我们需要强健的身体，坚韧 不拔的意志，以及一些必须的攀岩技巧。
通过这项运动，我们可以收获快乐，也可以使我们 的身体更加强壮，意志更加坚强。
四、写攀岩作文用上点面结合的方法？
看电视,我总爱看体育频道,在体育频道里,我又最爱看攀岩。每当看到攀岩运动员克服道道难关,攀爬到岩顶时,我总要为他们欢呼;每当看到从悬崖峭壁上摔下来的失败者,我又总要为他们叹息。
更多的时候,我是在想,要是哪天我能亲自攀爬在那悬岩绝壁上,那该有多好啊!
我的愿望终于实现了。
今天游人民公园,我正好赶上公园里刚建成的攀岩运动场试营业。正当我跃跃欲试,想买张票去挑战自我时,麦克风里传来了主持人的声音,今天首先要举行一场攀岩比赛,现场的人都可以报名参赛。于是,我毫不犹豫就报了名,还被编为少儿组的二号选手。
这时,我胆怯了,我可从来没有攀过岩啊!但是,开弓没有回头箭,已经没有退路了。怎么办?我抬头望了望眼前的“悬崖绝壁”,突然,“信心与勇气,力量与技巧的结合——攀岩”的巨幅标语,映入我的眼帘,鼓舞了我的信心。
还好,一号选手的攀岩给了我现场观摩的机会。
当听到二号选手王雨翔上场时,我鼓足勇气,来到岩边迅速检查了保险绳,就勇敢地向上攀爬起来。
真高兴,我还很顺利地攀到三分之一高处。
难关出现了。这时,我右脚蹬在一处岩点上,左脚悬空了,而下一处岩点却在右上方。我右脚打颤了,抓着上方岩点的两手也发麻了。呀!右脚滑了一下,只觉得两眼直冒火星,背心瞬间就浸出了冷汗,眼看就要从峭壁上摔下去。
加油,小伙子加油!在观众的鼓励声中,我竞意外地将右脚换成了左脚蹬在岩点上,为继续向上攀登迎来了转机。
我就这样,一道一道地闯过了难关,胜利地攀上了岩顶,高兴地敲响了风铃。
我在一遍掌声中,手握保险绳,双脚点着岩壁,轻松地滑到了地面。
这次攀岩比赛,我虽然没有名列一、二、三。但是,对于我这个第一次攀岩就参加比赛却没有成为落后者,我已经很知足了。
挑战自我的攀岩运动,锻炼了我的意志和胆量。今后,我要像闯过攀岩时的道道难关那样,去闯过学习上的道道难关。
五、攀岩的起源？
攀岩是一项竞技类体育运动。攀岩运动最早起源于18世纪的欧洲，是由爬山运动演变而来，是在天然岩壁上攀爬的极限运动，到了20世纪中叶才被确立为一项独立的体育运动项目。
上世纪80年代法国人发明了人造岩壁，极大的增加攀岩运动的娱乐和观赏性，又避免了在天然岩壁上攀爬带来的极大风险，攀岩运动才被更多的人所了解和喜爱。
六、攀岩的笔顺？
“攀” 字共有 19 画，笔画顺序为： 横、竖、撇、点、撇、点、撇、点、横、竖、撇、点、横、撇、捺、撇、横、横、竖钩
“岩” 字共有 8 画，笔画顺序为： 竖、竖折/竖弯、竖、横、撇、竖、横折、横
“攀”的基本含义为抓住东西向上爬，如攀登、攀高；引申含义为拉扯，拉拢，结交，如攀交、攀扯。
在日常使用中，“攀”也常做动词，表示摘取，如攀搴(折取)。
“岩”的基本含义为高峻的山崖，如岩壁、岩壑；引申含义为构成地壳的石头，如岩石、岩洞；险要，险峻，如岩险、岩邑。
在日常使用中，“岩”也用做形容词，表示高险，如岩邑。
七、攀岩的好处？
好处：
1、 增强身体的柔软度与协调度；
2、 攀岩需要手脚负荷自身重量，有助于孩子身体平衡发展，增强体力；
3、 攀岩需要全身心注意力集中在岩壁上，对孩子集中力培养大有益处；
4、 往上攀登的意念可增强孩子进取心、意志力、荣誉感及自我超越的决心；
5、 不畏艰险勇攀高峰可增强孩子自信心；
6、 能在岩壁上站稳并往上攀登需要孩子有极强的平衡感
八、攀岩的意思？
攀岩是指一种运动，人们通过手脚的配合，在垂直或近乎垂直的岩壁或峭壁上攀登、爬行，以达到锻炼身体和挑战自我极限的目的。攀岩运动需要具备一定的技巧和装备，同时也需要依靠良好的身体素质和心理素质来克服攀登中的困难和挑战。攀岩运动既可以进行室内练习，也可以进行户外探险，因此其难度和风险程度也存在差异。
九、攀岩的意义？
攀岩作为当下的一种运动方式，它的意义当然也体现在它对全身肌肉的锻炼。与其说锻炼肌肉需要进行运动，还不如说是攀岩这种运动需要肌肉的力量。当然，在攀爬过程中你的思维是那么集中，仿佛你已经与岩石合二为一了一般，放松心情，抛空一切！攀岩就是不断向上攀爬。其实攀爬的能力是人类与生俱来的一种本能本领。行为心理学上说：“人的心灵源于动作”。也就是说攀岩这项运动正是在唤醒我们深藏在内心深处的攀爬本能。当然，攀岩是攀爬在岩石上，不仅仅是唤醒我们的本能，也能帮助我们塑造岩石般的性格！
十、写梅花的古诗 写兰花的故事 写菊花的古诗 写竹子的故事？
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红<晓出净慈寺> 采菊东篱下，悠然见南山 〈饮酒〉 咏竹 （齐.谢眺） 窗前一丛竹，清翠独言奇。
南条交北叶，新笋杂故枝。 月光疏已密，风声起复垂。
青扈飞不碍，黄口独相窥。 但恨从风箨，根株长相离。
竹 （梁.刘孝先） 竹生空野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃泪，羞入上宫琴。 谁人制长笛，当为吐龙吟。
赋得阶前嫩竹 （陈 . 张正见） 翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。 砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。
欲知抱节成龙处，当于山路葛陂中。 咏竹 （唐.李峤） 高簳楚江濆，婵娟含曙气。
白花摇风影，青节动龙文。 叶扫东南日，枝捎西北云。
