一、亲情名篇及赏析？
亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦;亲情,是一挂藤萝,不管你身在何方,它总是紧紧牵着你的手;亲情,是一串挂在颈间的钥匙,打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情,就在眉眼顾盼间,浅浅的微笑里
简简单单,亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子轻快地钻进去,里面有一碗水,凉凉的,甜甜的,滋润我干渴的灵魂.
亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下温暖。
二、描写表兄弟姐妹亲情的词句？
1、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
2、朋友乃平常亲爱，兄弟为患难而生。——旧约
3、兄弟和，虽穷氓小户必兴，兄弟不和，虽世家宦族必败。 ——曾国藩
4、生活中若没有兄弟姐妹，就像生活中没有阳光一样。 ——李嘉诚
5、那些私下忠告咱们，指出咱们错误的人，才是真正的兄弟姐妹。 ——李嘉诚
6、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——鲁迅
7、你的兄弟不强大，但一直会站在你的身后。——拿破仑
8、兄弟就是在你被人欺负的时候，被吓得尿裤子也要第一个站出来替你出气的人。——彭德怀
三、背影文中赏析描写背影的重点词句？
背影文中这段比较重点:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
四、描写鱼的片段及赏析？
师：许多小鱼被困在浅水洼里多么可怜！如果你是这些小鱼会想些什么？
生：我会渴望有人救我。
生：我迫切想回到大海。
生：我要维持生命。
师：许多小鱼被困在浅水洼里，他们多么想回到大海呀！文中的我和小男孩是怎么做的？请自由读2—6自然段。说一说你喜欢谁？为什么？
生：自由读2—6自然段。
生：我喜欢小男孩。小男孩有爱心，关心小鱼。
师：划出表现小男孩的句子来。
生：从第二节中的“不停地”“用力仍回大海”等词语可以体会出小男孩只顾小鱼生存，尽快把小鱼扔回大海的迫切心情。
生：从“我知道。”“小男孩头也不抬的说。”也可以看出他有爱心。
师：小男孩知道什么？
生：知道自己的做法是徒劳的。
生：救不完小鱼。
师：小男孩为什么不抬头？
生：他想多救一条是一条。
生：他只顾小鱼的生命，只想着小鱼多回大海一分一秒就由一线活命的希望。
师：如果对比一下我当时的想法就更能体现小男孩的爱心了。我当时的想法是什么？
生：不在乎小鱼。
师：小男孩捡鱼这件事真的没人在乎吗？
生：小鱼在乎。
师：仅仅是小鱼在乎吗？
生：小男孩在乎。
师：从哪里看出？
生：从“一边一边，不停地……”看出。
师：面对我一次又一次地劝告，小男孩还是不停地捡鱼扔鱼。太阳已经升起了海面，这时我还是不在乎小鱼吗？讨论说一说。
生：他会和小男孩一起捡起小鱼来。
生：他撑着小伞恐怕小于被晒着。一条一条的把小鱼扔回大海。……
师：讲到这里浅水洼里的小鱼的题目已经不合适了，应该怎样起个题目？
生：爱心。
生：拯救。
生：救助小鱼。
生：珍惜生命
赏析：
这篇课文讲的'是成百上千的小鱼儿被海水冲进了海滩上的浅水洼，
文中小男孩将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。这么嗟男∮悖??羌癫煌甑模???诰×Φ丶褡牛?幼拧Ｔ谒?劾铮?惶跣∮憔褪且桓錾???褚惶跣∮憔褪峭炀攘艘桓錾???生命是多么宝贵，多么值得珍惜呀!
可以想见，文中的“我”后来也一定加入到把小鱼送回大海的行列；读了这篇课文，每个孩子也一定想加入这样的行列；读到这篇课文的每位老师和家长，脑海里也一定会蹦出八个字：“保护动物，珍惜生命!”案例中的设计，正是按着这样的思路，前后照应，揭示中心使学生学习起来水到渠成。
五、描写昆虫的古诗及赏析？
1、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》
2、暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。——薛道衡《昔昔盐》
3、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
4、鸣蝉厉寒音，时菊耀秋华。——潘岳《河阳县作二首
5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·月夜行黄沙道中》
6、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》
7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
8、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》
9、篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《蝴蝶》
10、造化生微物，常能应候鸣。——许裳《闻蝉》
六、描写青松的诗句及赏析？
《青松》
现代 陈毅
原文：
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
译文：
大雪纷纷，全部压在青松上，但是青松依旧挺拔直立。要想知道松树的高洁，还要等到雪化了的时候。
七、描写炊烟的诗句及赏析？
1、《忆秦娥·梅谢了》
宋代：刘克庄
梅谢了，塞垣冻解鸿归早。鸿归早，凭伊问讯，大梁遗老。
浙河西面边声悄，淮河北去炊烟少。炊烟少。宣和宫殿，冷烟衰草。
译文：
梅花凋谢了，北方边塞的冰雪已经融化，大雁也早早地向北飞去了。我要委托那北归的大雁，请它问候一下故都家乡的父老。前线地区防务荒疏、边声悄寂，金人占领的淮河以北，人烟稀少。那曾经繁华奢靡的宣和宫殿，已经衰草遍地，尘烟缭绕。
2、《吴门道中二首.其二》
宋代：孙觌
一点炊烟竹里村，人家深闭雨中门。
数声好鸟不知处，千丈藤罗古木昏。
译文：
在翠绿的竹林中升起了袅袅炊烟，才知晓竹林深处有一个小村庄，走近才发现村里人家的门因下雨早早关闭。这时从竹林中传出阵阵鸟叫，可是偌大的竹林中却发现不了鸟儿的位置，只见到长长的藤萝和黄昏中的古木。
3、《采桑子·桐庐舟中》
清代：陶元藻
浮家不畏风兼浪，才罢炊烟，又袅茶烟，闲对沙鸥枕手眠。
晚来人静禽鱼聚，月上江边，缆系岩边，山影松声共一船。
译文：
江上风急浪涌仍不惧岿然不动，刚刚吃完饭又接着烹茶慢饮，卧躺舟中让思绪与沙鸥一同翱游冥冥长空，枕手缓缓入梦。黑暗降临，寂静无声，水中小雨群群聚集嬉戏。天上的明月高悬，江面波光粼粼，小舟系于岩石边，与这宁静的夜晚融为一体。
4、《归园田居·其一》
魏晋：陶渊明
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
译文：
远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
八、描写仲夏的诗句及赏析？
以下是描写仲夏的诗句及赏析：
1. “绿野凉风来，红叶红于二月花”——这是唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的名句。这句话利用了绿色和红色的对比，表现出了仲夏时节绿地上微凉的气息，以及不期而至的红叶的鲜艳之美。这表现了仲夏的绿草茵茵和鲜花盛开，清凉的风吹过，润湿人的心情。
2. “仲夏池塘水满莲，花都开尽蝴蝶飞”——这是宋朝诗人杨万里的名句。此诗表现了仲夏时节池塘中荷花绽放，蝴蝶翩翩而起的生动景象，描绘出了夏日静美景色。时光变换，莲花香气一直飘荡在池塘上空，给人一种充满生机和活力的感觉。
3. “海上生明月，天涯共此时”——这是唐代诗人张九龄的名句。夏天的晴朗夜空，星星闪烁、月亮明媚，令人心旷神怡，绝妙的美丽感让人忘记尘世的烦闷。这句诗刻画出了夏夜的美丽与宁静，以及晚上分享这个美景的快乐和欣赏它的瞬间的价值。
这些诗句描绘了仲夏的景象，让人们感受到清新明朗的氛围下的娇艳鲜丽的景色，并道出了在这样的环境中所经历的情感体验。
九、描写手的语句及赏析？
1、妈妈的手结实、有力又温暖，它扶持着我，鼓励着我。
2、白皙且骨节分明，男生的手那样子最好看了。
3、她有一双仿佛像象牙雕成的小手和修剪得整齐发光的指甲。
4、那小手又圆又胖，像发酵好了的白面馒头。
十、描写关羽的句子及赏析？
1、千万雄兵莫敢当，单刀匹马斩颜良。只因云长武艺强，致使猛将束手亡。——罗贯中赞关羽诗句
2、望盖挥鞭骑若风，将军飞入万军中。马奔赤兔翻红雾，刀偃青龙起白云。虎豹堕牙山鸟静，凤凰坠羽树林空。历观史记英雄将，谁似云长白马功？——罗贯中赞关羽诗句
3、巴山汉水本兴刘，诸葛才华备赞留。但得关髯师广武，北州韩信在南州。——宋·陈普《咏史下·关羽四首》其一
4、挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。独行斩将应无敌，今古留题翰墨间。——罗贯中赞关羽诗句
5、气盖世，勇而强。万众中，刺颜良。——宋人黄茂才《武安王赞》
6、剑气凌云，实曰虎臣。勇加一国，敌号万人。——宋无名氏《武成王庙从祀赞》
7、藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺，当年一鼓英雄气，尤胜相如在渑池。——罗贯中赞关羽诗句
8、白马当年事困危，将军立效干功时。斩头出阵来无阻，策马提刀去莫追。壮志威风千古在，英雄气概万夫奇。堂堂庙貌人赡仰，忠勇惟君更有谁？——罗贯中赞关羽诗句
9、神威能奋武，儒雅更知文。——《三国演义》诗一（颂关羽）
10、将军秉天姿，义勇冠今昔。走马百战场，一剑万人敌。——唐人郎君胄《壮缪侯庙别友人》
11、惟凭立国安邦手，先试青龙偃月刀。——罗贯中赞关羽诗句
12、北人更欲生关羽，犹倚糜芳信士仁。曹操雄心怀白马，董昭空自弄精神。——宋·陈普《咏史下·关羽四首》其三
13、跃马斩将万众中，侯印赐金还自封。横刀拜书去曹公，千古凛凛国士风。——元人郝经《重建庙记》
14、治病然分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华陀。骨上肉开应刮毒，盆中血满若流波。樽前对答犹谈笑，青史英名永不磨。——罗贯中赞关羽诗句
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