【为什么看小说和写小说】
看小说和写小说是为了精神上的满足，就是现实世界中得不到的事物，在小说世界里得到。现实世界里，很多女孩打着爱情的旗号，实际上是为了男孩的钱，所以小说世界里，真正的爱情，就很吸引人。现实世界里，很多朋友打着友情的旗号，实质是巴结利用，所以小说世界里，朋友之间的真情和朋友之间的知心，就很吸引人。现实世界里，情感表达受很多规则的限制，而小说世界里，内心情感能放纵的表达出来。
《海上钢琴师》为什么吸引人？起了大风大浪，钢琴在船上滑来滑去，男主角和朋友还是尽情放纵的弹着钢琴。而且男主角和朋友之间是真情，最后男主角落难时，只有知心的朋友知道男主角落难了，并知道男主角在哪。《海上钢琴师》和《泰坦尼克号》的故事，都集中在一艘船上，没有很多的场景，只要很好的给出读者想要的情感，就能成就经典。有些作家觉得小说写得好，就是不断增加新鲜事，而不知道成就经典的，只是触动读者心灵的那个片段，即便读完小说，在脑海中也挥之不去的那个片段，能让读者在精神上获得极大满足的那个片段，而不在于故事有多么长。
【描写】
（1）人物描写：
人物的语言、动作、心理，以及人物的样子（年龄、相貌、体型、穿着、携带、表情）和身份背景。
心理描写：1.自己说：主角告诉别人自己的心理（设置一个能和主角谈心的人），主角内心的自言自语。2.别人说：其他人物说出主角的心理（侧面描写）。3.作者描述主角的心理（正面描写）。4.读者自己去体会主角的心理。
（2）环境描写：
自然环境：时间、地点、景物、气候。
社会环境：社会背景、风土人情。
（3）小说的三要素：人物、环境、情节。
人物：人物的样子和身份。
环境：环境的样子。
情节：人物在环境中的语言、动作、心理、状态。
（4）细腻的描写：
写的具体，读者脑海中就能形成清晰、详细的画面，从而使人身临其境。如果写的抽象模糊，读者脑海中就难以形成影像画面。
名词前多加定语（例如大小、形状、颜色、材质、归属、数量）来限定名词，动词前多加副词（例如程度、频度、方式）来修饰动词，都能使描写细腻。视觉、听觉、嗅觉、感觉都用上，也能增加细腻。动作、姿势、位置的细节描写。
（5）小说中有些描写，无法直接做成影片：
1.作者抽象的概括：作者写角色“他一天忙得很”是生活描写，但是这句话是抽象的概括，而不是具体的描述，所以在影片中没法直接制作出来，但是小说人物说他自己一天忙得很，就能以语言的形式制作出来。小说少用概括，尽量具体。
2.作者描述角色的心理：作者描写角色“其实他内心郁闷。”这句话在影片中也无法直接制作出来，但是由角色自述或别人说角色郁闷，就能以语言的形式，在影片中制作出来。
3.作者描述角色的身份：小说开头写“他是一个老师”，可是影片开场，他走在街上，谁知道他是干嘛的。
【抒情和融入】
人活一辈子，就为一“情”字。小说是用深爱和深情去写的，小说的内容形式就是抒情，而写作技巧只是辅助。
要写自己深爱和深情的事物，否则发挥不了情感。海明威说：“只要别人不打扰你，随你一个人去写，你任何时候都能写，或者你狠狠心就能做到。但最好的写作注定来自你爱的时候。”
抒情方式：直接抒情和间接抒情。人所说的话（例如我爱她）是直接抒情，而人所做的事（例如为爱付出，从而体现自己的情感）是间接抒情。用委婉、指代的方式说话，以及托物言志（用物的象征意义来表现人的情感），也属于间接抒情。
演员要求入戏，就是完全把自己当成戏中角色，而忘记现实世界的自己。作家和读者也要有入戏，完全融入在小说世界里，找到身临其境的、真实般的体验感。
【角色】
（1）按照重要性，角色分为主角和配角。
剧情分为主线剧情（主角的生活，也有配角在内）和支线剧情（配角的生活）。支线剧情用于辅助主线剧情。
（2）按照好坏，角色分为正面角色和反面角色。
【人称】
第三人称小说：作者作为局外人，描写各个角色，“他怎么怎么样”。
第一人称小说：作者把自己想成主角，主角自述，“我怎么怎么样”。
第一人称小说的缺点：
（1）不适合拍成电影，剧本都是第三人称的。第一人称小说只能以主角的视角，写主角自己看到和听到的事情，限制比较大。
（2）主角自言自语的说“我怎么怎么样”，听着有点怪。
【叙述顺序】
（1）先后顺序：
顺着时间和事件的发展，由前往后的叙述，这是最基本的形式。
（2）倒序：
回忆过去。回忆不要写得太多，因为读者并不喜欢看太多的回忆，而喜欢看剧情怎么向前发展，想知道结果怎样。
（3）插叙：
插入支线剧情（配角的故事），用于辅助主线剧情。
插入角色的梦境或幻想。（角色做梦时，实际生活并没有向前发展，所以不是先后顺序）
（4）并叙：
分叙同时发生的事，这种用法较少。
【剧情发展的推动力】
（1）主动：内心情感的自发表现。
内心美好、痴情，就会自发主动的、自然而然的说美好痴情的话、做美好痴情的事。只要有事可做，就有事可写，这样剧情就会向前发展。
（2）主动：需求和欲望。
满足需求和欲望，也会自发主动的做事。
作者要给角色制造需求和欲望。例如：和所爱的女孩原本是邻居，后来女孩父母工作调动，而搬家到外地。于是周末假日，男主角就坐火车去见所爱的女孩。如果作者没有设置“搬家”，男主角也就没有坐火车去见女主角的需求和欲望了。
（3）被动：解决问题或危机。
问题或危机来了，不得不解决，这就有事可写了。
故事发展是起伏的：平静的生活过久了，问题或危机就会出现，解决问题或危机，重获平静的生活，过段时间新的问题或危机又来了。
事物的发展是曲折前进的：虽然道路是曲折的，但是总方向是前进的。如果没有曲折，而是直线过程，故事很快就结局了，曲折能让路变长、变远，也就是能增加文章的内容。
（4）被动：矛盾冲突。
1.矛盾来了，就会陷入矛盾斗争和化解矛盾，也就有事可写。
哲学上讲矛盾是推动事物发展的根本动力，矛盾也是推动剧情发展的动力，因为有矛盾，就要矛盾斗争，从而要做很多事，这就有东西可写。
2.常见的矛盾冲突：情感冲突（例如爱情竞争）、观念冲突（两人想法不一致）、利益冲突（利益斗争）、理想与现实的冲突、欲望与阻碍的冲突。
3.化解矛盾：例如化解理想与现实的矛盾，就是通过努力，把理想转化为现实，即实现理想。努力只是增加成功的概率，不是说努力就一定能成功，所以很多小说中，男主角经过一番努力，还是以悲剧结尾了，矛盾最终未能化解。
4.维持矛盾（设置阻力来拖延矛盾）：有些读者看小说，替主角着急，希望矛盾赶快化解，可是有些矛盾化解了，小说也就结局了，所以要维持矛盾，使矛盾不要轻易化解。因此对于作者而言，既要构思怎样化解矛盾，又要构思怎样维持矛盾。很多小说，爱情成功了，故事也就结局了，所以不要让爱情轻易成功，要设置阻力（矛盾斗争）。
5.弱化角色：如果角色是完美的、无敌的，生活中就没有问题和矛盾了，剧情就无法发展，而且没有帮助可写。
【剧情发展的阶段】
开端（矛盾的产生）-发展（矛盾斗争中）-高潮（消除矛盾的关键事件，也是故事的亮点）-结局（矛盾消除）。
情感阶段：陌生人-认识的人-好朋友-恋人。每个阶段都有相应的剧情，小说就是由这四个阶段组成的。
【铺垫和伏笔】
任何事件的产生，都需要原因和前提条件，设下原因和前提条件就是为后面事件的产生做铺垫。
写小说就是先产生一个好点子（剧情的亮点），然后再想这个好点子在剧情中发生，需要做哪些铺垫（原因和前提条件），然后去写铺垫。
巧合变因果，就要用铺垫：
小说中，巧合写的太多，读者感觉很假，如果用因果的形式（原因产生结果），就会显得自然而然。铺垫就是先制造原因，从而引发后面的结果，这样结果就不用以巧合的形式出现了，从而把巧合变成了结果。
例如：男主角路上碰见坏人，而一个武林高手正巧经过此处，帮助了男主角，这样写，读者感觉怎么这么巧。应该改为铺垫的形式：男主角去看武林大会，武林高手也要去参加武林大会，这就是铺垫（设置前因），那么武林高手在路上碰到男主角，就是自然而然的事（前因产生的后果），而不是巧合。
铺垫和伏笔用法相似，但稍有区别：铺垫比较明显（因果关系明显），而且铺垫与事件的间距较小（原因很快就会产生结果）。而伏笔比较隐蔽（因果关系不容易看出来，要仔细分析才能得知），而且伏笔与事件的间距较大（因果关系就更不易看出了）。
《美丽人生》中，前面经历有些事情，遇到有些人，都是为后面的剧情做准备，这就是伏笔。看前面剧情的时候，觉得只是单独一件事，等到看后面的剧情，才知道前面的剧情如果不写，后面的剧情就无法发生。
铺垫意味着小说并非总是前面的剧情决定后面的剧情，有时是后面的剧情（后果）决定前面的剧情（所需的前因），于是回头补加前因（设置铺垫），所以要反复修改小说。
【明线和暗线】
明线是指剧情的发展变化，是可以直观看见的外在事物，而暗线是角色内心情感的发展变化，需要分析才能得知。托物言志、借物喻人的文章中，明线是物体的发展变化，而暗线是物体所寓意的情感变化。想用一个人的生活来反映一群人的生活时，明线是主角的个人生活，暗线是反映出与主角处境一样的一群人的生活。总之，明线就是直观明显看到的事，暗线是需要分析才能看到。
伏笔也属于暗线，因为因果关系不容易看出来。例如“蝴蝶效应”，蝴蝶效应指一件小事，可能引起意想不到的大事。
【关联和考虑全面】
关联又叫“线索”，就是用“线”把不同的事物穿连起来。铺垫（原因和前提条件-事件-事件的后果）是最基本的关联。很多事物都围绕中心事物（例如所有角色都围绕着男主角）也是常见的关联。有的小说，故事结尾的场景和故事开始的场景一样，表现人生道路的回环。
有的人说话聊天时，能滔滔不绝，就是善于从一个情感事件关联到另一个情感事件。
事引事、事生事：由一个人物引出另一个人物，由一个事引出另一个事。如果一个事情完了就完了，后面可能就没啥写了，所以写一个事情时，又引发出其它事情，那就有新的事情接着写。也就是说：写一个事时，要充分利用这个事去搞出其它事、引发出其它事，所以作者要有“搞事能力”，使一事生两事，两事生四事，可写的事越来越多。
小说各部分要紧密关联，但是过度的关联和巧合的关联，读者感觉假。例如：去公司面试的路上，救了个人，正巧是公司老板的妻子，所以面试就通过了，这样显得很假。
考虑全面，牵一发而动全身：一处变化应造成多处反应，这是作者考虑全面的重要体现。
一个人生活情感和生活处境的变化，会影响到他的恋人和亲朋好友，所以写男主角生活情感和生活处境的变化，就要写其他人对此事的反应，这也体现别人对主角的关心。例如：女主角和女二号都很关心男主角，男主角出事了，只写女主角的反应，而忘写女二号的反应，给读者感觉女二号对男主角漠不关心。男主角出事了，把每个人对此的反应都写了，就叫“牵一发而动全身”。
【故事开始和结局】
（1）吸引读者看下去：
小说要有吸引人的故事简介和精彩的故事开头，否则读者看了故事简介或故事开头，觉得没意思，就不会继续往下看了，那么后面写的再好都没用。
故事开始，为了吸引住读者：第一，亮点可以提前到开篇。第二，设置悬疑来吸引读者的好奇心。第三，让读者有所期待，这是吸引读者看下去的重要手段。例如人们看电视剧，到了睡觉时间，还是继续看下去，因为想看到期待的事情实现。一个期待完成了，就要创造下一个期待，始终吸引住读者。
（2）故事开场：
故事背景-男女主角相聚-搭话相识-建立第一印象-两人情投意合-成为朋友。（相聚只是相识的机会，还要写搭话而相识）
（3）第一印象：
对于爱情小说，如果第一印象塑造的不清楚，后面看剧情，感觉这个人是模糊的。一个模糊的性格，怎样让男主角一见钟情，怎样让观众一见钟情。但是对于悬疑小说，刻意把角色塑造的模糊，给角色戴上神秘的面纱。
（4）有的小说就是用感人的结局或让人意想不到的结局，提升了小说的内涵，使小说得到升华。而有的小说，虎头蛇尾，开头看着不错，而最后烂尾了。故事结局反转，也会有精彩的震撼效果。或者结尾留有悬疑，让读者回味和猜想。
【支线剧情，以小拼大】
第一，支线剧情：
（1）配角做的事（支线剧情），帮了主角：
例如：除妖师（主角）上山除妖，但不知道妖在哪里。设个支线剧情做铺垫：两个村民上山砍柴，一人被妖抓，一人逃下山。然后再回到主线剧情：除妖师遇到逃下山的村民，那个村民告诉除妖师妖怪在哪。这样配角给主角提供信息，帮助了主角。
（2）配角遇到糟糕的事（支线剧情），需要主角去帮忙：
例如：配角住宾馆，忘带钱了，只好打电话叫主角去帮忙。
（3）配角的经历交代故事背景：支线剧情作为故事前奏。
例如：配角进入客栈，被妖怪吃了，随后除妖师（主角）进入客栈。这样配角就先交代了故事背景（客栈的情况）。
（4）侧面描写：作者不直接描述主角，而是让配角说主角怎样，也就是用配角来体现主角。
例如：配角们聚在一起，谈论对主角的看法，或主角的行为对他们生活的影响。
（5）主线剧情可以引出支线剧情，支线剧情也可以引出主线剧情：从一个人物（配角）引出另一个人物（主角），从一个故事（支线剧情）引出另一个故事（主线剧情）。
例如：几个配角去看表演，路上谈论主角表演水平高，配角们到了剧院，主角就登场了。随后故事描述主角，不再提之前的配角了。
（6）支线剧情都是辅助主线剧情的，对主线剧情没有作用的支线剧情，就没有意义。支线剧情不是必要的，而且支线剧情不能写的太多，否则喧宾夺主。
第二，以小拼大：
善于写小故事（轻小说），而不擅于写长篇故事的人，可以写很多小故事，拼成大故事。
（1）主线剧情之外，还可以写很多小的支线剧情，讲述配角的生活。
（2）男女主角的爱情故事之外，还可以写男主角回到家和妹妹的亲情小故事，还能写男主角和几个好友一起去打工的职场小故事。
（3）《Clannad》中，每一阶段的剧情，就是帮助一个配角，主角穿插到各个配角的生活中。整个动漫中，很大分量都是各个配角的故事，感觉就是很多小故事拼成的大故事。
（4）《悠久之翼》中，完全是几个小故事，相互穿插，拼成大故事，没有唯一的男女主角，几个故事的地位是平等的。
（5）《日常》中，看似讲述两批人的两个无关故事，后来融合到一起，合二为一，成为一个故事。
【悬疑和意料之外】
设置悬疑，吸引读者的好奇心：
（1）从悬疑到真相：先设置悬疑，吸引读者的好奇心，逐渐揭开谜团。
（2）从真相到悬疑：先说真相，然后回忆悬疑到真相的解谜过程。
（3）半真相：先把真相说一半，留有悬疑，然后回忆原因，最后说出真相的另一半，构成完整的真相。或者先把最终结果说一半，而另外一半的最终结果，剧情的当前阶段还无法确定下来，是个悬疑，要等剧情发展到最后，才能确定下来。
（4）意料之外，给读者惊奇：
卓别林有句名言：“我总是力图以新的方法来创造意想不到的东西。假如我相信观众预料我会在街上走，那我便跳上一辆马车去。”
编剧时，要让读者意想不到，就要先要迷惑和误导读者，让读者偏离真相，然后再说出真相，让剧情大反转。
作者刻意迷惑读者，并把读者向错误认知的方向引导，然后剧情忽然大转折，产生真相。读者这才知道，之前被作者迷惑，并刻意引导到错误的认知。这样才能写后面转折到真相，如果读者一开始就看到真相，后面就没法写转折到真相了。作者也可以设置一个配角，说一些话，刻意迷惑主角，这样也就迷惑了读者。
意料之外，但要在情理之中，不要荒诞。
【患难见真情，激发情感】
（1）患难见真情：
有的人到底怎样，平凡的日常生活中看不出来，需要一些特殊的事情来体现这个人到底怎样。
危难和诱惑考验人心：在危难和诱惑面前，坏人暴露出自私自利的真面目：大难临头各自飞，或为利益而不惜损害朋友。而好人证明了自己的好：在危难面前，不抛弃所爱的人，在诱惑面前，选择所爱的人，而舍弃巨大的利益。
患难是展现深情的机会。例如所爱的女孩转学到外地，失去她，反而更爱她。每到周末，就坐火车去她家找她，感动了她。
（2）激发情感：
情感状态：通常态和激发态。通常情感下，不想做或不敢做的事，受了刺激后，情感被激发，鼓起勇气去做。例如：男主角的通常情感：喜欢女主角，但不敢表白。男主角的激发情感：看见女主角和别的男孩在一起，受了刺激，于是鼓起勇气去表白。
【积累情感素材，参考和启发】
看小说就是感受和记住里面的情感，作为参考和启发。
俗话说“巧妇难为无米之炊”，就算有写作才华，缺少情感素材，脑子里还是一片空白。
《神雕侠侣》中，小龙女身中情花之毒，自知无药可救，命不久矣。为了避免杨过殉情，小龙女在断肠崖写十八年后与杨过在此相聚，黄蓉则骗杨过，说小龙女被南海神尼救走。小龙女希望杨过因此有活下去的动力，而且小龙女觉得十八年后，杨过也就淡忘她了。参考这个情感素材，获得启发：女主角得了白血病，没有告诉男主角，为了避免男主角殉情，女主角说因为父母工作调动，她要搬家到国外，十年后在此相聚。
【人物关系】
相识：
1.固有关系：亲属。
2.居中：居中于环境：在同一所学校，成为同学，居中于人：很多角色围绕着男主角，居中于物品：很多角色争夺同一宝物，居中于目的：为相同目的而组队。
3.互利关系而相识：买卖关系。
4.信息传递：听闻对方事迹而主动结交，通过网络而相识。
5.偶遇的人，帮助或聊天，从而相识。
增进情感：
说话沟通，一起经历美好的生活，走进她的生活圈，讨好和投其所好，浪漫和感动，树立好形象来吸引对方，帮助对方解决生活苦难，帮助对方实现梦想，患难见真情（患难中的帮助和守护），内疚而补偿对方，怜悯变成爱，女主角和男二号关系破裂后爱上男主角，彼此相似而在一起。
情感倒退：
男主角看见女主角和男二号亲密。女主角看见男主角和女二号亲密。看见所爱的人和陌生人亲密，误以为是情敌。
女二号突然跑过来，抱住了男主角，随后被女主角看见，其实只是女二号单方面的主动。
男主角给女主角买了礼物，却不好意思送，被女二号拿走了，女主角以为男主角给女二号送礼。
男主角不懂给女主角买什么礼物好，让女二号帮忙挑选，女二号选了项链，试戴一下，正巧女主角路过看见，以为男主角给女二号买项链
添油加醋、捕风捉影，传话时，把意思传歪了。
省略主语造成误会：女主角打电话，帮亲戚办婚礼，女主角的朋友问：“要结婚了吗？”女主角说是，男主角听到，误以为是女主角要结婚了。
女主角看见男主角和女二号亲热，一气之下，刻意亲近男二号，并说喜欢男二号，男主角当真了。
男主角是漫画家，和女二号谈论漫画故事创作，男主角指着漫画人物说：“这里拥抱应该没关系吧？”女主角走过听到，以为男主角想拥抱女二号。
说要和喜欢的人出去，结果喜欢的人没来，而和另一个人出去，被当成之前所说的“喜欢的人”。
男主角糟糕的言行，降低了好感度：有意的：例如爱睡懒觉而迟到，贪玩而不努力学习，抽烟、喝酒。无意的：例如没小心损害到对方。男主角给女主角谈论女二号时，很开心、兴奋，女主角听了就会吃醋。被迫的：例如女二号的父亲是男主角的老板，女二号约男主角，男主角不敢拒绝。
男主角约女主角，却被好友急事叫走，耽误了约会。
男主角和女二号在一起的事，男主角瞒着女主角，却被人告诉了女主角。
女二号是女主角的好朋友或妹妹，女二号恳求女主角放弃男主角。
情敌的作用：
（1）矛盾推动剧情发展：使主角陷入爱情竞争，从而可写怎样竞争。
（2）拖延故事的结束：男主角追求到女主角，故事可能就结束了，作者为了不让故事早早结束，加入情敌来阻碍男女主角的爱情发展。
（3）激发情感：例如男二号和女主角在一起亲热，被男主角看见，男主角受了刺激，做出平常不敢做的事。例如：鼓起勇去表白、借酒消愁。
平衡竞争：
男主角爱的是女主角，既然女二号在爱情上占劣势，就要在其它方面占优势，从而平衡竞争。如果女主角占绝对优势，就没竞争可写了。
男主角的朋友：
第一，方便心理描写：男主角的朋友倾听男主角的心声，这样方便描写男主角的心理。男主角把心里话都告诉朋友，心理描写以语言的形式，充分的释放出来。如果男主角孤僻一人，男主角的心理就不好描写了。
第二，人生指导：男主角比较单纯，有些复杂的事想不明白，需要聪明的朋友来开导，为男主角出谋划策，并为男主角找缺点。
男主角不仅受朋友的指导，男主角也可以看电视、看书，从而受到启发，产生好点子。
第三，推动和鼓励主角做某事，从而把剧情向特定方向引导。
第四，帮助主角。
第五，傻傻的损友：总爱给男主角的生活惹麻烦，也就是为故事制造矛盾。给男主角出些不好的点子，男主角比较单纯，容易信以为真，造成男女主角之间的误会和隔阂。还有，傻傻的损友容易做出搞笑的事，方便写搞笑剧情。