一、二年级我和公物的故事怎么写？

我爱护公物，从不拿公物，哪怕一草一木。

我都从垃圾桶里捡的扫帚扫地，很不结实。

我爱护课桌和椅子，把它们擦擦干净利落，每天都一天。就象课桌和椅子是我的好朋友一样每天陪伴我。

我爱护黑板，爱学校的一草一木一砖一瓦，我爱学校的红旗，那是革命的象征。我爱学校的公物。

二、二年级写故事怎么写？

　童话故事怎么写：

　　1、首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。

　　2、其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。

　　3、要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以体现它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

　　4、写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。

　　5、还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题

三、二年级下册写话我喜欢的寓言故事？

我喜欢《亡羊补牢》这则寓言。这则寓言主要讲了这样一个故事：从前，有个人养了一群羊。一天，他准备出去放羊，忽然，他发现羊圈破了个窟窿，而且少了一只羊，原来被狼叼走了、邻居劝他堵上那个窟窿，可他没有接受邻居的劝告，他还说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他的羊又少了一只，又被狼叼走了。那个人才后悔没有听从邻居的劝告，他赶紧堵上那个窟窿，后来，他的羊再也没有被狼叼走过。

这则寓言告诉告诉了我们，犯了错误要立即改正，就能减少失误，及时采取补救措施，则可以避免更大的损失。

我们每个同学都应该有错误立即改正，这样将来才不会后悔。

四、写我和乌龟的故事

写我和乌龟的故事

在我小时候的时候，我曾经有一个非常特别的朋友，那就是一只乌龟。我依然记得那个夏天，我在海边玩耍的时候，偶然遇到了它。它的小小身躯、粉红色的壳和悠然自得的样子吸引了我的注意。从那一刻起，我们开始了一段美妙而难以忘怀的旅程。

乌龟是一个充满智慧和神秘的动物。我对它的好奇心越来越浓，于是决定与它成为朋友。在接下来的几个月里，我把它带回了家，并给它取了一个名字叫“小乌”。我喂养小乌食物，给它提供温暖的家。小乌也渐渐习惯了我的存在，开始对我展现出越来越多的亲近。

每天放学回家，我都会和小乌一起度过愉快的时光。有时，我们一起在花园里悠闲地散步，享受和谐的自然氛围。有时，我会给小乌讲故事，尽情地让想象力飞翔。小乌虽然听不懂我的话，但它总是安静地坐在那里，专注地倾听。我相信，大自然的语言是无需翻译的，小乌能感受到我的情感。

通过与小乌相处，我体会到了生命的宝贵和无私。乌龟是一种长寿的动物，它们可以生活几十年甚至上百年。每个乌龟都有自己独特的故事和经历，它们对时间的理解和利用让我深感敬佩。小乌教会了我耐心、坚持和执着。它用它慢而稳的步伐告诉我，人生并不是一场短暂的竞赛，而是一段漫长的旅程，需要我们懂得放慢脚步，享受其中的点滴。

有时，我想象着小乌的心声。它是否也有梦想，是否也对未来充满期待？与它相处的时候，我感受到了对生命的珍视和对未来的渴望。小乌告诉我，我们每个人都应该追寻内心的真实和快乐。有时，我会把小乌放回大自然中，看着它慢悠悠地游向远方。它的坚毅和勇敢让我更加勇敢地面对生活的起伏。

乌龟的故事虽然不如狗和猫那样受到大众的注目，但它们同样值得我们关注和保护。正如小乌提醒我要善待自然一样，我们每个人都应该为保护和平衡环境作出努力。每一种生命都有它存在的价值，我们应该尊重和珍惜它们。

时光荏苒，我已经长大了。如今，我已经离开了家乡，远离了小乌，但那段美好的回忆仍然深深烙在心底。我依然会在偶尔的时候回想起与小乌共度的时光，感受到那份纯真和快乐。

写下这些回忆，仿佛和小乌重新相聚一样，让我重新审视生活的意义。或许，我们在追逐梦想的过程中，往往忽略了那些陪伴我们成长的温暖。回忆是我们内心深处最珍贵的收藏，它们让我们不忘初心，继续前行。

无论我们遇到什么样的困难和挑战，都要学会保持内心的平静。就像小乌一样，悠然自得地面对生活的波澜。乌龟教会了我生命的智慧和从容，这是一份永远都不会消失的宝藏。

希望大家都能有属于自己的小乌，与之共度美妙的时光。也希望我们心中都能拥有一片宁静的“小乌壳”，让我们在喧嚣的世界中找到一份真正属于自己的宁静。

五、写我和书的故事450

六、“我的家风故事”怎么写？

有关家风可以写叙事的，也可以写议论文。

一：家风伴我成长

家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。

在我家里的大厅里，端端正正的挂了一幅字：吃得苦中苦，方为人上人。每每看到这十个大字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。

步入初中后，学习压力像个巨大的包袱压得我喘不过气来。到了初三以后这样的生活更是苦不堪言。初三的我们不再像小学时候那样可以有更多的时间呆在温暖的被窝有更多的时间去品味早餐。初三的我们更怕冬天的来临，寒风像个怨妇一样在我们的耳旁嘶吼着、咆哮着，它告诉我们你只能前进，尽管这样的学习很艰苦，但是却没有一个人退缩。因为每个人心里都有一个共同的信仰：那就是成功，为明天铺上一条美好的路。家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人，我会把这句话当作自己的座右铭，吃苦是我们的美德，因为所有的努力都不是白费的，它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。

二：我的好家风

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着家风一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上政治课，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！爷爷还教导我：吃得苦中苦，方为人上人。只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，我想。

现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上政治课，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，正能量得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！

七、我写的故事胜过你写的 pdf

作为一名博主，我热爱写作。写作是我表达思想、分享知识和传递信息的方式。今天，我想和大家分享一些关于写作的经验和见解。

写作的力量

写作有着强大的力量，可以改变世界，影响人们的思想和行为。通过文字，我们可以传达我们的观点，唤起读者的共鸣，引发思考，甚至改变他们的生活。

我相信，写作是一种艺术，也是一种技能。通过不断练习和精进，我们可以成为更好的作家。写作不仅是一种才华的体现，更是一种表达和沟通的工具。

我的故事

我深信每个人都有自己独特的故事。我的故事从我小时候开始。小时候，我经历了一次令人难忘的冒险。我和我的朋友们在森林中迷路了，但是我们互相帮助，最终找到了回家的道路。这次经历给了我很多启示，我决定将这个故事写下来，与更多人分享。

我从此迷上了写作。每当我有新的想法或感受，我就会坐下来，打开我的电脑，开始写作。我的故事不仅仅停留在我的电脑里，我会将它们发布在我的博客上，与读者们分享。我希望我的故事能够给人们带来快乐、启示和思考。

我写的故事胜过你写的 PDF

每个人都有自己的写作风格和独特之处。我坚信，无论是故事还是PDF，都有其自身的价值。然而，我想强调的是，我写的故事胜过你写的PDF的原因。

首先，故事是一种情感的表达。故事可以引起读者的情感共鸣，触动他们的内心。相比之下，PDF往往更注重理性的传达，更偏向于传递信息而非触动情感。

其次，故事是一种形象的表达。通过绘制生动的场景和描写丰富的细节，故事可以让读者身临其境，仿佛亲身经历其中。PDF则往往更注重逻辑的表达，通过条理清晰的结构和明确的论点来传递信息。

最后，故事是一种启发的表达。故事可以通过寓言和隐喻的手法，传递更深层次的思考和启示。相比之下，PDF更倾向于直接传达知识和信息，而缺乏与读者共同探索问题的过程。

尽管我强调故事的优势，但我并非否认PDF的价值。PDF是一种重要的文档格式，适用于技术性资料、研究报告以及专业知识的传递。在特定的场合和需求下，PDF发挥着不可替代的作用。

结语

写作是我的激情所在，它让我能够用文字创造、表达和传播。无论是写故事还是编写PDF，每个人都有自己的方式和价值。我相信，写作的力量不应被局限在一种形式之内，而是应该多样化、开放化地表达。

对于我来说，写作是一种乐趣，也是一种责任。我会继续坚持下去，不断提升自己的写作技巧和表达能力。通过我的博客，我希望能够为读者们带来更多的思考和启示。

写作是一扇窗，打开它，你会发现一个全新的世界。愿我们一起用文字书写美丽的篇章！

八、我的楼兰写的什么故事？

《我的楼兰》将已经衰落的楼兰古国比喻为一位沉睡沙漠的绝世美人，表达了作者对楼兰衰落的惋惜与心痛。《我的楼兰》试图构建一个美丽而温暖的传说，传说中有佳人一笑倾城，有俊美少年永世守望一生的错世情缘。

当爱如种子在泥土里越发盛大， 美好故事的相遇却仿佛都注定在等待一场无言的结局。于是便有了歌曲中“谁与美人共浴沙河互为一天地，谁与美人共枕夕阳长醉两千年”天荒地老的爱情；于是便吟唱出一场与希望，与坚持，与等待，与爱有关的楼兰传说。

九、我的青春故事结尾怎么写？

我的青春我做主，奋斗的青春最美丽。

十、我和联通的故事怎么写？

记得一个冬天的傍晚，我带孩子到中国联通营业厅办理业务，在营业员热情帮助下我很快办理完了套餐更改，然后我们离开了联通公司营业厅。

当我和孩子匆匆忙忙赶到家时，孩子问起我的钱包。这时我才想起在联通公司办理业务时放在旁边的柜台上，走时由于着急竟然忘拿了，里面装有身份证和票据。

当时我非常着急，因为我经常出差，身份证是出门必不可少的证件。心里虽然急，但时间已经很晚了，若赶过去联通公司员工也下班了，于是只好等第二天再赶去询问

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