小狐狸采蘑菇看图写话？

一、小狐狸采蘑菇看图写话？

今天，妈妈不在家，饭也没煮。小兔去森林里采蘑菇。路边开满了美丽的鲜花，长满了又大又高的树。小兔看见和对岸有许许多多的蘑菇。小兔的后面有一头大象，就叫它过来。小兔对大象伯伯说:“我想到河对岸采蘑菇，因为小桥被雨水给冲走了，所以想请您帮我送到对岸去。好吗?”“好啊!”大象说着说着就把小兔送过去了。到了河对岸，小兔对大象伯伯说:“谢谢您，大象伯伯!”大象说:“不用谢，这是我应该做的。”然后，小兔就高高兴兴的采蘑菇了。

二、皮球哪去了看图讲故事？

八点钟到了，该是睡觉的时候了，小花和小黄缠着妈妈给它们讲故事。

三、看图写话大象讲故事？

大象是森林里出名的大力士，但是大象非常烦恼自己的体重，因为自己长的太大，所以没办法和朋友们一起玩捉迷藏，因为自己太大了，不管躲在哪里，总是能够被找到。

四、大班看图讲故事 拔河

大班看图讲故事——培养孩子的想象力和合作精神

大班看图讲故事是一种互动式的教学活动，通过图片让孩子们发挥想象力，讲述自己创造的故事。同时，这项活动也能培养孩子们的合作精神，通过拔河游戏增强团队意识和合作能力。

看图讲故事是一种非常富有创意和互动性的活动，能够激发孩子们的想象力和表达能力。孩子们通过观察图片，把其中的场景和人物联想在一起，进而创造出自己的故事。这种方式能够让孩子们思考和讨论各种可能性，培养他们的逻辑思维和语言表达能力。

在大班看图讲故事活动中，教师可以选择一些生动有趣的图片，让孩子们观察并讲述自己的故事。这些图片可以是描绘不同场景、人物或情节的绘画、插图或照片。教师可以利用强调某些关键词或情节，引导孩子们思考和展开故事情节，激发他们的创造力。

看图讲故事活动不仅能够培养孩子们的想象力，还能够提升他们的观察力和逻辑思维能力。孩子们需要仔细观察图片中的细节，以便将场景和情节融入到自己的故事中。同时，孩子们还需要逻辑地组织故事情节，使其合乎情理和连贯有序。这些过程都能够让孩子们在积极的思维中得到锻炼和提高。

此外，大班看图讲故事活动还能够培养孩子们的合作精神和团队意识。教师可以将孩子们分成小组，让他们一起观察图片并共同创作故事。在小组合作中，孩子们需要相互协作，共同讨论和决策，使故事情节更加完整和连贯。这种合作活动能够促进孩子们之间的交流和合作，培养他们的团队精神和集体荣誉感。

除了看图讲故事活动，拔河游戏是另一种能够培养合作精神的活动。拔河游戏是一项团队比赛，要求队员们齐心协力，通过拉绳子将对方队伍拖过中线。这个游戏既考验个人力量，又需要团队合作，只有队员们紧密协作，才能够取得胜利。

拔河游戏既能够锻炼孩子们的身体素质，增强力量和耐力，又能够培养他们的团队意识和合作能力。在游戏中，队员们需要相互配合，统一步调，共同努力，才能够对抗对方队伍的拉力。这种合作精神不仅能够运用到游戏中，还能够在日常生活和学习中发挥作用。

大班看图讲故事和拔河游戏是两项能够培养孩子们想象力和合作精神的活动。看图讲故事活动通过观察图片激发想象力，培养孩子们的逻辑思维和语言表达能力。而拔河游戏则通过团队合作，培养孩子们的团队意识和合作能力。

通过这两项活动的组合，孩子们既能够发挥自己的想象力，又能够学会与他人合作。这将为他们今后的学习和生活打下坚实的基础，并帮助他们更好地适应社会的发展和变化。

五、大班看图讲故事教案

大班看图讲故事教案

大班看图讲故事是一种非常有效的教学方法，能够激发幼儿对语言和阅读的兴趣。通过观察图片，幼儿可以参与到故事中，拓展他们的想象力和创造力。本文将为您介绍一份适用于大班的看图讲故事教案。

教案概述

教案名称：《小鸟学飞》

教案对象：大班幼儿（3-4岁）

教案时长：30分钟

教案目标

教案准备

教案步骤

第一步：引入故事

教师打开故事书，展示封面图片，吸引幼儿的注意力。教师可以提问：“你们看到了什么？”鼓励幼儿用简单的语言描述图片中的内容。然后，教师简要介绍故事的主题，激发幼儿的兴趣。

第二步：观察和探索

教师展示大幅图片，描绘了小鸟学习飞翔的过程。教师引导幼儿仔细观察图片，指出其中的细节，并提出一些问题，如：“小鸟在哪里？它在做什么？为什么它要学习飞翔？”通过观察和探索，培养幼儿的观察力和思考能力。

第三步：听故事

教师开始讲述《小鸟学飞》故事，语速要适中，语调要生动有趣。教师可以使用肢体语言和声音效果，增加故事的趣味性和吸引力。幼儿们可以坐在自己的座位上，或者围坐在地毯上，全神贯注地听故事。

第四步：讨论和互动

教师引导幼儿们参与到故事中，提出一些问题和讨论话题。例如：“你认为小鸟学会飞翔的过程中遇到了哪些困难？你会怎么帮助它？”鼓励幼儿们积极表达自己的想法，培养他们的表达能力和思维能力。

第五步：角色扮演

为了更好地理解故事中的情节，教师可以进行角色扮演活动。教师分发小鸟玩具给每个幼儿，让他们扮演故事中的小鸟角色。教师可以引导幼儿们模仿小鸟学习飞翔的过程，在角色扮演中体验故事的情节和情感。

第六步：总结和评价

教师简要总结故事的内容，并鼓励幼儿们分享自己对故事的理解和感受。教师可以提问一些问答题，检查幼儿们对故事的理解。通过评价，激发幼儿对语言和阅读的兴趣。

教案延伸

教师可以鼓励幼儿们创作自己的小故事，通过绘画或手工制作，创造属于他们自己的故事世界。教师还可以带领幼儿们去户外观察大自然，观察小鸟的翅膀和飞行姿势，增加他们对自然的认知。

结语

大班看图讲故事教案是一种既能培养幼儿语言和阅读能力，又能增强互动和合作意识的有效教学方法。教师们可以根据幼儿的兴趣和实际情况，设计不同主题的故事，激发幼儿对学习的热情和动力。

六、看图讲故事创业管理

看图讲故事：创业管理的关键要素

在创业管理中，成功的关键在于有效地管理和运营公司以及与员工建立良好的合作关系。但是，仅仅依靠口头沟通和文字说明往往不能达到最佳效果。在解决这个问题时，我们可以借鉴一种提升沟通和理解的方法，那就是“看图讲故事（visual storytelling）”。这种方法通过以图形和故事的形式传达信息，将复杂的概念转化为易于理解和记忆的形式。

对于创业公司来说，有效地管理和传达核心价值观，激发团队成员的潜力，以及与投资者和合作伙伴建立良好的关系都非常重要。在这篇文章中，我们将探讨看图讲故事在创业管理中的应用，以及如何利用这种方法来提升公司的运营和发展。

看图讲故事的好处

看图讲故事对于创业公司来说有许多好处。首先，图形和故事能够更好地激发人们的情感共鸣。通过用图像表达核心价值观，创业者可以更好地吸引投资者和合作伙伴的注意力，让他们对公司的使命感和愿景产生共鸣。同时，通过以故事的形式呈现公司的发展历程和成功案例，创业者可以增强员工的归属感和工作动力。

其次，看图讲故事能够更好地传达复杂的概念和战略。创业公司通常需要解释他们的业务模式、市场机会和竞争优势等复杂概念。通过以图像的形式展示这些概念，创业者可以更好地帮助投资者和合作伙伴理解和记忆这些信息。同时，通过以故事的形式讲述公司的发展战略和里程碑，创业者可以让团队成员更好地理解和关注公司的目标。

最后，看图讲故事能够更好地引导团队的行为和决策。通过以图形的形式呈现核心价值观和战略目标，创业者可以让团队成员更好地理解和遵循公司的理念和行为准则。同时，通过讲述成功案例和故事，创业者可以激发团队成员的工作动力，让他们更积极地投入到工作中。

如何应用看图讲故事

要应用看图讲故事的方法，创业者需要注意以下几个方面：

1. 明确定义核心价值观：首先，创业者需要明确公司的核心价值观。这些价值观应该表达公司的使命和愿景，以及对员工、客户和社会的承诺。然后，创业者可以通过图形和故事的形式展示这些价值观，以便更好地激发团队成员的情感共鸣。
2. 以图像表达战略目标：其次，创业者需要以图像的形式展示公司的战略目标和发展方向。通过清晰地表达公司的目标和里程碑，创业者可以更好地引导团队的行为和决策。同时，创业者可以利用图形和故事来展示公司的业务模式、市场机会和竞争优势等复杂概念。
3. 讲述成功案例：创业者可以通过讲述成功案例来激励团队成员。这些案例可以是公司的发展历程、产品的成功故事，或者是员工个人的成长和贡献等。通过以故事的形式讲述这些案例，创业者可以激发团队成员的动力，增强他们的自信心和归属感。
4. 利用可视化工具：最后，创业者可以利用各种可视化工具来呈现图形和故事，例如绘图软件、幻灯片和视频等。这些工具可以帮助创业者更好地组织和展示信息，使得图形和故事更易于理解和记忆。

总之，看图讲故事是一种有效的创业管理方法，可以提升沟通和理解的效果。通过以图形和故事的形式传达信息，创业者可以更好地管理和运营公司，激发团队成员的潜力，以及与投资者和合作伙伴建立良好的关系。因此，在创业管理中，创业者可以尝试使用看图讲故事的方法，以提升公司的运营和发展。

七、看图讲故事倒霉的小狐狸？

森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。

于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

八、看图讲故事老鼠嫁女怎么讲？

很久很久以前，有一个老鼠爸爸 。，他想要将他的女儿嫁给世界上最伟大的人 。

它就去找那个“最伟大的人”，先后他找过了太阳、云、风、墙等，皆因他们一物克一物，而最后从它们的口中知道了老鼠才是世界上最伟大的人。

于是它就将它的女儿嫁给了鼠小弟。

通过故事里的老鼠爸爸，与一连串的“伟大的人”的交谈后，才发现原来这世界上根本不存在所谓的“最伟大的人”，因为再伟大的人也不能在每个领域一枝独秀。

金无赤足、人无完人，我们既要看到事物的长擅的方面，亦要理智地发现其不足之处从而避免盲目崇拜。

九、小红和小丽采蘑菇看图写话？

今天，小红买了一辆自行车。小红想找一个人和她比赛，小红去小明家找小明和她比赛骑自行车。小明同意了，她们来到了百花盛开的原野上。小明向箭一样冲了上去。小红也不甘落后，不一会儿，他们来到了终点。小明赢了，今天，她们玩得真开心!

十、小猪小熊和小鹿的看图讲故事？

小猪、小猴、小兔和小熊 　 　　在一个大森林里，住着小鹿、小兔、小熊和小猴，他们是好朋友，常在一起玩耍。

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