一、结合个人与社会的关系,谈谈新时代大学生该如何实现自身的人生价值?
首先,要树立理想信念,确立自身发展的方向。
理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。作为当代大学生,既要胸怀共产主义远大理想,更要坚定走建设中国特色社会主义和谐社会道路的信念,积极贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策;提高自身的政策理论水平和识别是非的能力,树立与社会同发展和全心全意为人民服务的观念,把自己塑造成为政治坚定、思想成熟、科学文化知识和专业知识过硬,德才兼备的合格大学生,为将来投身建设中国特色社会主义和谐社会的伟大事业奠定坚实的基础。
其次,用发展的眼光,正确审视社会发展与自身发展的关系。
随着我国改革靳放的不断深入和建设中国特色社会主义和谐社会伟大事业的不断推进,为当代大学生提供了自身发展的舞台,当代大学生要有与社会同发展的思想准备。大学生思想敏捷,善于接受新事物,有着较为丰富的科学文化理论知识和专业理论知识等方面的自身优势,然而,这些优势有待于社会实践的检验,有待于在社会实践中巩固和提高。对此,大学生应该牢固树立科学发展观,正确审视社会发展与自身发展的关系。社会发展是大学生追求自我发展的前提条件,并为大学生在实践中再学习、再提高,施展才华,寻求自我发展提供舞台;大学生的自我发展是社会发展的助力器,为加速社会发展提供必要条件,两者相互依赖、相互促进,缺一不可,共同发展。
第三,明确自身发展层次,科学规划自身发展目标。
在校大学生的首要任务是努力学习和提高政治理论、科学文化知识和专业科学知识,积极参与社会实践活动,在理论与实践相结合,处理好社会发展与自身发展的关系的基础上,吝观地评判自己所属的发展层次,科学规划自身发展目标。在规划自身发展目标过程中要本着求真务实的原则,既要树立为建设中国特色社会主义和谐社会的伟大事业承担重任的雄心壮志,向更高的发展目标攀登,又要力戒脱离社会需求、社会发展和自身发展的实际,好高骛远。
二、结合自身实际谈谈人生价值?
人要实现自我人生价值,就要树立正确的人生价值观,重贡献,讲奉献,正确认识和处理个人与社会和他人的关系,正确认识和处理贡献与索取的关系。所谓人生价值.就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值,它包括存在价值和活动价值两个方而。一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。
三、人生价值和社会价值?
他们之间是包含的关系。 社会价值:指你对当下或将来的社会带来了什么有利的推进,这是广义上的理解。 自我价值:自身在社会中存在的意义,它可以是正面的积极地也可能是负面的消极地。一个人在创造了社会价值的同时一定会创造自我价值,但一个人创造了自我价值却不一定会带来社会价值。
四、谈谈你对人生价值及如何实现人生价值的看法?
儒家价值学说(Confucianism on Valuable Life)
儒家价值学说认为一个个体的人生价值在于成仁。成仁即是成为一个善良,所谓道德上的好人,即拥有仁心。儒家价值学说的核心问题在于其对自我价值多样性的忽视:人一生的目标不单单只是去追寻一个道德上完美无瑕的境界。就算是每一个拥有仁心的君子,他们也不一定会称呼自己的人生为有意义的人生,因为他们也可能会有没有实现的重要目标,他们会为此感到空虚,感到一生都被荒废了。对于儒家价值学说而言,这些人的人生是有意义的,因为他们已经是所谓的君子了,拥有仁心,能避免不必要之恶。然而对于这些君子而言,他们则不一定会称呼自己的人生为有意义的人生。很明显,两者之间并不是等价的,意义并不是单纯地成为一个君子,一个拥有仁心的个体。顺应道德准则是找寻到人生价值的必要条件,但不是充分条件。我们需要主观个体去认可自己人生的意义,而任何尝试着在个体没有认可自身意义的情况下强行赋予个体人生意义的理论都是有我们怀疑的理由的。儒家价值学说将人生价值描述成一种由自然界或是超脱自己控制范围之外的事物所赋予自己的一种人生意义,即“天命(Destiny)”,只有顺从天命的人才能找到自己的人生价值。儒家价值学说,道家价值学说,保守主义价值论,宗教之中存在的诸多价值神秘论,社会主义价值论,法西斯价值论等等这些学说都是属于这种天命型的学说,我们称之为天命论。要注意在诸多西方政治理论之中,人生价值这个词经常被自由所替代。这些政治理论会倾向于形容所谓“真正的自由”,然而细致的观察会发现他们在描述的并不是自由究竟是怎样的,而是一个个体应当尝试着去实现的人生价值。所谓“真正的自由”就是一个个体实现了他的人生价值,找到了真正的归宿和意义。 以下对这些天命论的内容做了一个定义,具体的批判天命论都不尽相同,在此就不做重复了。
价值虚无主义(Nihilism on Valuable Life)
价值虚无主义认为一个个体的任何人生价值都是一种假象。他们认为存在才是本质,故此世界没有意义。价值虚无主义完全忽视我们主观个体赋予这个世界的一切意义,认为这些都是不存在的事物,是没有任何意义的。意义这个词本身对于价值虚无主义就是一个没有定义的词,或是说一种编造出来,本质上是另一个含义的词汇。然而主观个体赋予世界意义的事实是不可否认的。我们会承认一些事物为有意义的,另一些为没有意义的。否认这些常识判断是需要很多证据来做依据的,没有很好的理由,我们最好还是去找别的更为贴近常识的理论来给价值的存在作出解释。
存在主义价值论(Existentialism on Valuable Life)
存在主义价值论认为一个个体的人生价值是自己所定义和选择的。存在主义认为存在先于意义,他们认为意义是可以被创造出来的。存在主义价值论和建构主义不同的地方在于存在主义价值论认为这样由自己所定义和选择的人生价值必定会造就痛苦,焦虑和悔恨,是一种负面的价值论。然而这种负面看法是没有必要的,自己定义的人生价值并不是必然会产生痛苦焦虑和悔恨的。存在主义认为人没有办法在作出真实选择的时候向别人请求帮助,而自己做的选择又因为个人主观意识的局限性必然会造就痛苦和焦虑,要为诸多自己仓促之下做出的选择而承受代价,故此这种存在先于意义的状态是一种无法改变的负面状态。存在主义所假定的这种必然性是没有什么确切依据的,的确我们每个人都难免作出错误的选择,而我们每个人在作出真实选择的时候都必然需要我们自己来做选择。但这并不代表我们不能够聆听他人的意见。在学习与认知的过程中,我们可以尝试着去完善自己的选择,作出更为合理的选择。而这些选择,固然吸收许多来自于他人的意见,然而却也是一个个体自己的真实选择。存在主义价值论过于强调他们所谓的真实选择,认为一个人的真实选择只有可能是根据自己的意愿而做出的选择,忽略了来自于外部世界的影响。而外部世界每时每刻都在影响和塑造一个个体的自我意识,进而影响个体的选择,成就该个体的习性部分。故此,一个个体的真实选择并不是完全孤立于外部世界的,这也使得存在主义价值论所假定的缘由于独立个体真实选择的痛苦,焦虑和悔恨并不能够站住脚。也许我们还是应该抛弃这些没有缘由的偏见,寻找一个更为合理的解释。
世界:概论所支持的人生价值理论是建构主义(Constructivism)。建构主义认为一个个体的人生价值是个体在其生长的社会历史文化环境以及通过个人选择定义所塑造出来的一种意义判断。存在先于意义,然而主观个体是会根据他们自身的经历与性格赋予存在意义的。故此,每一个独立的个体人生价值都大不相同,而每一个个体都有自己想要去实现的独特梦想。世界:概论的建构主义也在原理论的基础上进行了一些改良,将道德的概念融入了建构主义的内容之中,这一点在世界:概论之中有做诠释,这里不再进一步探讨。
五、个人价值与社会价值的关系例子?
以这次新冠防控工作为例。国家对广大人民群众采取的新冠防控工作的所有措施都属于社会价值。其表现为:
1.有限资源与环境保护原则:一个调节社会基本结构、调节社会与自然动态平衡,以及调节政府与公民的行为的原则。
2.功利效用原则:一个调节社会基本结构的原则,以及调节个人与集体的行为与行为的准则。
3.社会正义原则:所有的社会基本价值,包括自由和机会、收入和财富、自尊的基础,都要平等地分配。
4.仁爱原则:一种调节社会基本结构和人们行为的原则是正当的,它就必须促进人们的互惠和互爱。
而广大的医务人员在新冠防控中所表现出来的都属于个人价值。体现了:
1.个人功利原则:包括个人的名誉、地位、收入、尊重、友谊、爱情、权利、自由和自我实现等。
2.个人义务原则:个人必须对自己做出一定行为或不得做出一定行为的约束。
3.个人美德原则:指个人高尚的道德行为和优良的道德品质。不同时代和社会有不同的具体内容。
六、大学生谈谈人生的自我价值与社会价值?
一、人的价值有两重性,具体地表现为人的社会价值和自我价值。
二、社会价值是个人通过自己的实践活动为满足他人和社会的物质的、精神的需要所作出的贡献和承担的责任。
三、自我价值是社会对个人和自己对自己作为人的存在的一种肯定关系。
四、人的社会价值和自我价值是不可分割的。自我价值是社会价值的必要前提,社会价值是自我价值的外在体现。
七、自我价值与社会价值具有怎样的关系?
首先明确价值的概念,价值理解有2个出发点,从客体对主体的作用来看,价值是客观世界满足人的的物质和精神的需要,这一出发点是客体指向主体,体现价值的客观性,价值是存在物。
如果从主体出发指向客体,价值是主体认定的客体对主体的积极作用和意义,价值是一种主体认识判断的标准,这一标准具有主观性,但以唯物论的观点来看这种主观性只是客观存在的一种反映,相应这种主观性也因人而异,带有显著的个性化,同一块石头,对我来说具有美的欣赏价值和收藏价值,对其他人可能就是一块不值钱的石头。明确了价值概念,我们再来分析自我价值和社会价值,自我价值具体体现是:自立、自爱、自信、自强、自尊;社会价值具体体现的是社会群体、民族的行为准则、道德规范,等,社会正能量和对社会积极的作用。两者的关系是:1、自我价值通过个人价值对社会起作用,自我价值是社会价值的基础,个人价值是中介,无数个自我价值构成社会价值。
2、社会价值反过来对自我价值起指导、规范和约束作用,促进自我价值的增长和发展,没有社会价值的存在自我价值也就失去了意义,因自我价值只有通过社会价值才能真正体现其价值。
3、自我价值决定社会价值,每个人的自我价值虽然有差异,但无数个自我价值的形成的合力决定社会价值,推动社会的发展和进步,社会价值的贡献离不开每个人的自我价值。
八、人生价值如何在社会价值中体现?
一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足,还意味着以怎样的方式和多大程度上得到满足也是由社会决定的
九、结合社会和个人实际,谈谈你怎样实现自己的人生价值?
(1)树立正确的人生观
选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择,决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度,体现着不同的人生观。 再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
(2)树立正确的价值观
在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求学生要在学习生活
各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献,这些都是大学生将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。
十、如何看待个人价值与社会价值的关系?
实现个人价值,不能损害社会上的人。
实际上极致地达到第一条,社会价值就有了。就像比尔盖茨是想让大家都用上电脑,乔布斯是想让大家都能好好玩智能手机。
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