人生经历的七个阶段？

一、人生经历的七个阶段？

呵护下成长，各种需要都得到了充分的满足。

到达上学时，这时你拥有第二个世界了：学校!

进入群体社会，你感受到群体的力量，在语言和行为上传递爱的信息：爱是最伟大的动力，感受到爱的阳光和雨露，小树苗就茁壮成长。

12岁正走在一条以自我为中心的路上。

你长大了，要求平等了，但还是以学业和成绩为主：你进一步社会化，兴趣进一步扩展，学习、受教育成为主要任务。

02、18岁，成年了

18岁，你成年了，面前有一条路面前有一条路18年的的冰雪霜冻和夏季燥热的幻化。18岁的孩子是青年进入成年人队列的符号.作为共和国公民，你将是一具真正的成年人。

18岁，你不再是你妈妈的怀抱里的孩子，在父亲羽翼下任性的小孩，意思是你要告别幼稚走向成熟，这意味着你有了独立自主的权利，并且你也有成人的任务和责任。

18岁，你可以或许分开父母的爱的呵护，独立面对问题解决问题，有自已的规划，,然而这种独立并不是盲目的。

世界上的道路并不是一帆风的，在通往梦想的道路上，它会是一条充满坎坷、挫折、苦难，你要独自经历风雨，解决各种问题，才能取得成功。

你应该用你自已的双眼去欣赏，这个复杂多彩的世界，这并不简单；用你自已坚实的步调来走出你丰硕多彩的生活，每一步，你都应该警惕行事，在举动之前要三思尔后行。

光阴和灰尘，将净化你稚子的幻想，磨砺你刚烈的意志，愿你更加勇敢，心怀希望！

03、22岁，学会肩负责任，规划你的生活

这时你或许刚刚从学校毕业，踏入社会，面对复杂的社会，就会新奇，奇怪，或许不顺应。感受工作压力特别大或是自身能力难以发挥。

我感受这份工作不是挑战性，无聊的，反复的工作，看不到希望，看不到以后的前途，心中一片迷茫。但希望学会担当，规划你自已的人生，让你的眼光看得更长远，职场中不需要无所事事的人，多学习一些新的知识，多要求自己，你就会变得更加独立。

不要胆怯，害怕失败；每一次失败都是成长的基石；每一次眼泪都有一次觉醒，我们仍是刚烈地战胜每一次挫折，只要我们还在世，我们就勇往直前。

04、三十而立

三十而立，成家立业的年纪，这30年的起起落落是此后30年的基石和财富，它决定了你余生的幸福指数。在这三十年的时间，你应该清晰的知道你应该做什么。

我能做什么？我该怎样做？那就去实现这个方针。

老话讲：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”人生是一步上步脚踏实地走出来的，没有一小步的积累，就不可能走上千里，不怕坚苦，不怕曲折，不受外界的冲击，不管外界怎样影响、诱惑，都可以坚决地执行自已的方针，一步一步，在奋斗的历程中不断前进，完善自己，只有一步步坚持走下去，才能看到美妙的人生景致。

05、到达四十

到达四十，它是一个紧要的分水岭，不要追求太多，健康是最大的财富，心灵的欢悦是最大的幸福。

做人不要盲目去攀比，这样就能省下许多烦恼；学会不攀比、不贪婪。不管是工作，还是生活，你都不要同流合污，只要和自已较量就行了，今天比昨天进步就可以，我们能做的即是适应环境和生活，不钻牛角，自已的生活，应该有自已的精彩。

不要因为别人，而要忽视自已的生活，你或许也是别人羡慕和追求对象。人生只有这一次，不要和别人盲目攀比，要继续自已的生活，要放松，要有好心情。

06、看淡得失，学会放下

人到了五十岁，匆促走过了半生，半百的光阴，一路走来，弥漫了苦涩的汗水和泪水，阅历了多年的起起降降。

生活并不清闲，不要带着肩负向前迈进，面临人一辈子的起起伏伏，看到别人的冷嘲热讽，学会从容不迫地看待得失，放弃你得不到的，不要让不必要的麻烦打搅你自己。

心，是唯一的，不要装得太多，人生，只有一辈子，不要追求的太多，精神上的安宁，淳厚的幸福，来自己内心的知足。

当人到了五十岁时，试着看淡得失，学会放下，用一颗正常的心，荣辱不惊生。

07，六十，试着松手，过你的余生

六十岁，经由我一生的全力工作，而今是歇息的时辰了。子子孙孙有本身的子孙，每个人都有本身的路要走，有本身的责任去承担，你可以掩护他们一段工夫，不能呵护他们的一生，应该让他们去打破，让他们主动承担应该承担责任。人活了在半辈子，金钱、名利早已黯然失色，金钱是外在的，金钱只要够花就可以，财富如浮云，名利如粪土，在人生的道路上苦涩的追逐，耗完了光阴，耗完了未来，得失不计算成败。心平气和算是幸福。

为了家庭的幸福，花费了你大半辈子的精力，60岁的你，愿你为本身想得更多，不要太忧虑，子子孙孙都有本身的子孙，保持愉悦的心情，渡过余生。生命是短暂的，每个阶段都有风雨，很多的艰辛，数不尽的的责任承担，不要觉得时间还早，不要觉得生命还长，我们必需掌握今天，珍惜当下，好好过好我们的余生。

二、七个阶段人生感悟？

第一阶段是0——2岁，是婴儿生长期。此时孩子是没有自我意识的。不过大脑神经高速发展，此时的一切外在刺激，对于之后的自我意识的发展，有很大影响。这个时期的主要矛盾，就是身体发育和求知欲的矛盾。所谓的求知欲，是说孩子对周围刺激信息的反应。对于一切都是好奇的。这个时期，健康营养很很重要。

第二阶段是2——10岁，2岁开始，孩子的自我意识觉醒。就是可以认识到自己是自己。这个实验是有的。就是对着镜子，给孩子脸上贴个小红点。基本两岁之后的孩子，会意识到镜子中的孩子，就是自己，会用手拿开脸上的小红点。2岁之前，很少有这个意识表现。

第三个阶段10——20岁。这个时期的主要矛盾是学习，所以大多数驱动力和抑制力都是以学习为主线展开的。这个时期的孩子，自我意识膨胀，要脱离父母，开始有逆反心理的行为增多。要求有更独立的空间，隐私的空间。所以与父母的矛盾，也是最多的。

第四个阶段20——30岁。这个时期是身体，颜值，学习能力的巅峰。也是最为激荡的岁月。因为这个时期，矛盾的方面各种交汇。婚恋孩子，工作，对于未来的担忧。这三大矛盾无可避免，涉及生活的方方面面。所以压力非常大。又由于没有工作经验，属于初入社会。开始对于社会认识加深。

第五个阶段30——50岁。这个时期的主要矛盾是事业和健康。同时孩子也成为了次要矛盾。最突出的是事业矛盾。即生存的压力。因为这个时候，来自长辈的帮助和扶持，开始没有了。并且长辈成为自己的责任，儿女更是责任。夫妻双方，也会围绕责任而存在。夫妻双方矛盾，也会增多。很多人会觉得生活变的索然无味。自己是为别人而活。所以这个时期，有中年人的生存的困惑。

第六个阶段50——70岁。这个阶段，健康是主要矛盾。身体机能的急剧下滑，使得健康问题突出了。同时孩子成为生活的矛盾。这个时期，人有被岁月“抛弃”的感觉。所以孤独感与日俱增。尤其和家人之间的联系，在这个阶段，是很重要的。如果长期没有家人的联系，这个阶段的老人，就孤僻，难以相处。

第七个阶段70岁之后。很明显，70岁之后老人，主要矛盾是健康问题。药不离身，身体经常不舒服。开始有对死亡的种种幻想和恐惧。就我自己身边的亲人。我奶奶和外婆最明显，嘴上都是不害怕死亡，都很明理。但经常说看见这个了，看见那个了。

三、人生最幸福七个阶段？

第 1 级： 生存的幸福

　　当你处于生存意识层级时， 如果可以满足以下这些 需求，你会感受到幸福：

　　a) 身体需求及渴望， 如： 饮食、 性、 远离 痛苦；

　　b) 自我需求， 如： 有足够的金钱， 受到充分保护， 感到安全稳定。

　　第 2 级： 关系 的 幸福

　　当你 处于 关系 意识 层级 时， 如果 你能 够 满足 爱与 社会 的 需求 及 渴望， 即 当你 与 朋友 和 家人 建立 了 亲密 联系， 你会 感受 到 幸福。

　　第 3 级： 尊重 的 幸福

　　当你 处于 尊重 意识 层级 时， 如果 你能 够 满足 自我 价值 的 需求 及 渴望， 即 当你 感受 到来 自 权威 或 对手 的 尊重 和 承认， 你会 感受 到 幸福。

　　第 4 级： 转化 的 幸福

　　当你 处于 转化 意识 层级 时， 如果 你能 够 满足 自由 自主 的 需求， 你的 工作 或 生活 相关 的 境遇 或 经历 挑战 了 你的 思维， 因此 使 你 不断 成长 学习， 你 或许 会 感受 到 幸福 或 愉悦。

　　第 5 级： 内 聚 的 幸福

　　当你 处于 内 聚 意识 层级 时， 如果 你能 够 满足 自己 灵魂 对于 人生 意义 和 目标 的 需求， 发现 实现 自己的 创造力 以及 激情 的 途径， 能够 将 大量 时间 投入 到 向 世间 奉献 自己 独特 的 礼物 中去， 你 或许 会 感受 到 愉悦。

　　第 6 级： 作为 的 幸福

　　当你 处于 作为 意识 层级 时，如果 你能 够 满足 自己 灵魂 的 需求， 通过 为 身边 的世人 作出 积极 的 贡献， 以 协作 方式 与他 人形 成 感同身受 的 联系， 从而 实现 自己的 人生 目标， 你 或许会 感受 到 愉悦。

　　第 7 级： 奉献 的 幸福

　　当你 处于 奉献 意识 层级 时，如果 你能 够 满足 自己 灵魂 的 需求， 每天 服务 他人，奉献 世界， 你 或许 会 感受 到 愉悦。

　　你 所 体悟 的 幸福 或 愉悦 的 层级， 取决于 你的 个人 意识 进化 阶段。

　　就 意识 方面 来说， 你 成长 进化 的 方面 越多， 体悟成就感 的 潜能 就 越大。

　　当你 已经 能够 完全 掌 控 自己的 基本 需求 及 成长 需求， 即 当你 的 自我 与 灵魂契 合， 灵魂 实现 自己的 意旨， 领导 这你 在 三维 物理现实 中 过着 价值 导向 和 目标 导向 的 生活， 你的 成就感 油然而生。

　　永远不要忘记：

　　你的生命，是你独一无二的生命，是你仅有一次的生命；你是它唯一的主人；

　　不念过去，不惧将来，

　　每一天都是我们最好的开始。

四、人生目标的七个阶段？

一、学业阶段：读书

二、事业阶段：工作

三、爱情-婚姻阶段：恋爱到结婚，也就是情感生活到家庭责任。

四、育子阶段：生小孩，孩子读书、培养孩子长大成人。

五、抱孙子阶段。六、退休阶段：最后阶段，等待生命的结束，其实没必要等，人基本都嫌活得不够久，这个阶段，也就是死前不想有什么遗憾的话，就要在有生之年，将想做的事都做了。

五、人生的成长阶段？

人生会成长三次

人生漫长时过短暂，人生会长大三次：

第一次，意识到自己的平凡，曾经以为自己是宇宙中心，现在发现除了蚊子，谁都不会围着你团团转；

第二次，意识到自己的局限，曾经觉得自己无所不能，现在明白自己无所不能只做到了掐头去尾，无能；

第三次，是意识到自己的潜能，就算无能为力也会放手一博，努力争取，从而进入再一次的轮回，人的成长就是这么的周而复始，克服、发掘、失败、突破，做到多少，不由别人，只有你来决定！

六、人生的启蒙阶段？

人生的四大阶段

了解人生，了解自己；看透人生，看透自己；把握人生，把握自己；老不负，少不欺；善常做，恶莫为；多付出，寡索取；鄙贪官，循民意；视歹富，如熊罴；生与死，铁规律；志奉公，克己欲；建功业，德行积；真男儿，立天地。

一，少年段

1，襁褓期（0—3岁），儿童出生前人们已经很重视胎教，那只能是一种潜意识地影响教育。自婴儿呱呱坠地，就进入了人生世界，就要与现实世界打交道。

这个时期，幼儿由哺乳到少年是人生最美好的时段，也是人类，民族，国家，家庭的希望所在。少年段是人生的启蒙期，是人生奠定基础的时期，也是可塑性最大的时期。由于人的本性有向任何方向发展的可能，人格的发展也是有阶段性的。

在各阶段中，个体如向积极的品质发展，就能形成健康和成熟的人格，如向消极的品质发展就会形成病态不健康的人格，则产生心理危机。

少年强则民族强，少年强则国家强！少年教育是教育的基础。少年少年不知愁，恰似白纸绘宏图；着色丹青辨优劣，稍有差池恨无休。逐渐过渡到自食，逐渐从父母怀抱走向集体生活。

“从小看大，三岁知老”。在父母的关怀下，婴幼儿初识世界，要建立信任与怀疑，获得安全与危险感，接受语言音乐等外界各种刺激。父母要给予最恰当的爱抚，让幼儿形成对人的信任与识别安全危险，建立正确的人生观。三岁前父母用自己优良的行为品质影响幼儿使其认识并深深印其脑海之中。此影响或将左右其终身性格行为。

2，儿童期（3—6岁）

随着岁月的流逝，年龄的增长，知识的丰富，对事物认知的累积，带着家庭教育的烙印去幼儿园，接受集体生活，初步培养集体（团队）精神，这是一个人不可缺少的过程。

这个时期，儿童对事物的新鲜感，好奇心，求知欲最强，往往会打破砂锅问到底。

这个时期，幼儿逐步摆脱绝对依赖于长辈，融入集体，对人生的喜厌尊卑，予取礼让，荣辱善恶感等认识渐渐加深，建立独立自主感是至关重要的时期，因此必须给其以善良美好真诚的教育，以讲道理循循诱导身教言传，切忌粗暴训斥体罚辱骂，促进优秀人格的形成。

这个时期也是接受能力最强，记忆能力最强，身心发育最快的时期，兴趣趋向也渐次出现。在这学前期，必须注意为进入小学接受养成教育打好基础。

3，少年期（6—13岁）。这个时期是儿童形成各种良好习惯的最关键时期，也是儿童性格变化最复杂的时期。

这个时期，对他们影响最大的已从父母亲人转移到同伴，邻居，同学，尤其是学校老师。他们从报刊，书籍，影视，网络，媒体受到各种影响，这些影响善恶优劣充斥，需要认真甄别扬弃，正确地教育引导是他们健康成长的关键。

这个时期，他们的思维活跃，特别是逻辑思维发展迅速，思考问题广泛，并有一定深度。他们的活动范围走出家庭，进入学校，进入社会，视野扩大，由于思想幼稚，难免出现别致的看法，甚至荒谬错误的思想，特别需要正确地指导，如果方法不慎就会产生逆反心理，或发生更荒唐的举动。

这个时期也是儿童良莠区别，成才与否的分水岭，13岁后基本可以见分晓。因此，对于获得自主感避免羞耻感，获得主动感克服内疚感，获得勤奋感抑制自卑感，培养读书习惯，劳动习惯，“动手”习惯，助人习惯等各种良好习惯，都是十分重要而必须的。

这个时期的教育，切忌急躁粗暴，更不能“武力”解决，只能善诱善导，只能用疏不能用堵的办法，克服儿童的逆反心理，否则会适得其反。教育方法正确，不乏天才儿童产生。

二，青年段

青年段是人生的青春期，它是一个人心理身体逐渐发育成熟的阶段，也是人生最美好的黄金阶段。但是，这个阶段是交织着成功与失败，荣誉与耻辱，适应与叛逆，友情与爱情，服从与选择，谦虚与狂妄，爱与恨，苦与乐，公与私，善与恶等各种情感的感受和取舍。

要使自己成为一个心胸开阔，理想远大，道德高尚，品质优秀，气质超常，才能出众的人，必须解决自我意识的确定和自我角色的形成，获得同一感。即认知个人与社会，主观与客观，现实与历史，意识与行动，愿望与实际，原因与结果等各方面的统一。这样才能正确认识了解自己与各种人，物，事之间的关系，正确把握自己的人生。

1，成长期（13—21岁），这个时期是身体各器官功能变化最大最快的时期，身高要变，声音要变，各器官要变，逐渐达到成熟，人的性格也基本定型，也是奠定品质，知识基础的关键时期。

由小学到中学到高等学校，环境变了，学习内容大大增加，老师教学方法，学习方法变化巨大，交际范围扩大，接触的社会问题，政治问题，生活问题及家庭工作等实际问题增多，是自己人生观，世界观的形成的关键时间段。

这个时期的思想会出现无所适从，动摇徘徊，反复彷徨，盲目追随，甚至极端化等情绪。在某种思想强刺激下便会受到影响而固定，成为其“粉丝”，形成难以改变的观念。

这个时期，要注意建立亲密感避免孤独感，要融入社会，融入集体，学会与人交流沟通。这个时期所交的朋友，友谊最深，感情最真挚，也会终身不忘。所以要正确处理友情亲情爱情，要勇于承担责任，学会同亲人，朋友同甘共苦，善于关心别人，克服自私心理，才能树立正确的人生观，世界观。

2，愤青期（21—27岁），这个时期，思想，知识，能力都有了一定基础，对人对事爱发表议论，易于冲动发生激动情绪，不理智地走向极端，钻牛角尖，即所谓的“愤青”。

这个时期的热情，上进心，积极性是好的，应当引导到发展创造力的发散思维上，需要冷静思考问题，多听各方面的正确意见，补充完善自己之不足。最好跟着德高望重的导师，学做人做事做学问，向成熟老练迈进。

3，成熟期（27—34岁），这个时期，各方面基本成熟，具备稳重沉着周到素质，已到而立之年。应具备完美感，无论做任何事情争取尽善尽美，避免急躁情绪和凑合的思想。男人的成熟是招来第三者诱饵，切记不要忘乎所以。

三，壮年段

1，奋斗期（34—41岁），这个时期，实际上是一个有为之人负担最重的时期，事业，家庭要兼顾，社会责任，家庭责任要兼顾，工作负担重，孩子年幼，父母进入老年。但这也是做出重大贡献的时期，这时的精力体力最充足，安排得当完全可以胜任。

这时期应注重加强在责任感，应有吃苦的精神，还要有韧劲。

2，成就期（41—48岁），利用自己的学识知识，利用自己丰厚经验，利用自己积累的丰富资料，应用科学的方法，可以在自己擅长的方面做出成绩，成就辉煌。

3，辉煌期（48—60岁）。对一个有所作为的人，已是成绩卓著，功成名就。在事业科研工作得心应手，可是退休给自己造成阴影，切忌自暴自弃，“满目青山夕照明”。

四，老年段

1，失落期（60—65岁），离开工作岗位，离开同事，落入家庭小天地，未免产生失落感，切不要受此影响太长，让其瞬息而过，再放光芒。意志坚强，能力超强的人不会受此影响。

2，振奋期（65—80岁），还有再发余热，做出贡献的时候。

3，颐养期（81—），颐养天年，注意养生。

七、初中阶段是人生的什么阶段？

初中阶段是人生的第一个关键时期，同时也是一个多事之秋。在这一阶段，同学

们开始摆脱对家长和老师的依赖，开始用自己的眼光审视周围的世界，开始用自

己的意志支配自己的行为，独立意识明显增强。这是由幼稚走向成熟的起步，是

迈向青春之门的重要转折。但是这时又缺乏必要的足够的自控力，好冲动，易盲

动，常会干出一些令人不可思议或后果严重的事来，给人生设置了障碍，有的甚

至造成终生遗憾。在这一阶段，同学们的求知欲和进取心很强，都希望取得优异

成绩，做一名遵纪守法的好学生。但缺乏持久的恒心和毅力，易受各种因素的干

扰，易事过境迁，“常立志”，而不是“立常志”，结果许多事往往是半途而废

，达不到预期的目的和目标。在这一阶段，同学们思维活跃，按受能力强，最少

保守思想，进取性和可塑性都很强，但是非辨别能力不高，易沾染社会不良习气

，易上当受骗，偏离人生航向，酿成人生悲剧。

一位伟人曾经说过：“人的一生要走许多路，但紧要处往往只有几步。”初中阶

段就是这紧要处中的关键一步，这一步走得成功与否，将会对以后的人生产生重

大的影响。毛泽东、周恩来等革命领袖因从小严格要求自己，迈好关键性的每一

步，结果都成为一代伟人，为中国革命和社会主义建设作出了重大贡献。而有许

多人因在初中阶段没有迈好这关键性的第一步，或因贪玩没有打好扎实的文化科

学基础而给以后的学习带来了难度，甚至制约了自己事业的发展和生活层次的提

高；或因没有听从师长的教导，放纵自己，没有养成良好的行为习惯，结果迈进

了监狱之门。这是多么鲜明的对照。有资料表明，在当今各种违反治安或刑事犯

罪的人员中，初中阶段有劣迹的，占了很大比重。这进一步说明迈好青春第一步

的极端重要性。

八、戒瘾的七个阶段？

七个步骤让你戒掉瘾。内容简介：什么是上瘾？有各种各样的理论都在试图回答这个问题。如果你自己正遭受上瘾之苦或关心某个有瘾癖的人，以一种全新的方式理解上瘾，这种方式与以往的方式非常不同。七个步骤让你戒掉瘾是为那些遭受上瘾之苦的人、与有瘾癖的人一起生活的人，以及那些治疗人员而设计的可操作性强的方法。

第一部分 一种理解上瘾的全新方式

第二部分 戒瘾七步法第一步 如何知道已经上瘾第二步 上瘾后如何看待自己

第三步 认识上瘾中的关键时刻

第四步 你如何防止预见未来上瘾

第五步 理解上瘾关键时刻发生的事

第六步 应对上瘾的短期策略

第七步 应对上瘾的长期策略

九、认知的七个阶段？

皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段。

1、感知运动阶段 Sensorimotor Stage（0—2岁左右）　

这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段，儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者。

2、前运算阶段 Preoperational Stage（2—6、7岁）　

儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可凭借心理符号（主要是表象）进行思维，从而使思维有了质的飞跃。

3、具体运算阶段 Concrete Operations Stage（6、7岁一1 1、12岁）　

在本阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算思维的特点：具有守恒性、脱自我中心性和可逆性。皮亚杰认为，该时期的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性（逻辑性）的，但思维活动需要具体内容的支持。

4、形式运算阶段 Formal Operations Stage（1 1、12岁及以后）　

这个时期，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。

十、人生阶段划分童年阶段 初中阶段？

1、童年阶段（0周岁-12周岁）

大量事实表明，一个人的童年对其性格、人品的形成和后期人生的成长，其影响是深远的。

2、少年阶段（13周岁-19周岁）

这是一个人人生观、价值观、世界观形成的最为重要的时期。这一阶段的人理性的种子迅速发芽，并开始枝繁叶茂，其对社会、对生活都有了一定的认识和思考。所以，这一阶段也是一个人思想最为叛逆的时期。

3、青年阶段（20周岁-39周岁）

这一时期，人的精力最为旺盛，正是创业的最佳时段。但这一阶段往往又最容易被虚度。一方面有相对稳定的职业和固定的收入，人的惰性滋生，上进心开始疲软，“比上不足比下有余”、“知足常乐”甚至得过且过的心理主宰了很大一部分人的意志，不少人很容易在自我满足的状态中徘徊不前。另一方面，“上有老，下有小”的家庭负担和社交应酬的繁琐阻碍了很多人前进的步伐。

4、中年阶段（40周岁-59周岁）

这一时期，事业有成、达到巅峰。责任、稳重、成熟已成为这个时期主题，这个年龄办事想问题已经没有了年轻时的那种激情与冲动，也没有了青年人那种对人，对事的对峙与高傲。在中年人眼中，似乎责任、亲情和友情此时显得更为重要。

5、老年阶段（60周岁以上）

这一时期，退休生活。人生已成定局，赶路也就变成了散步，奋斗也就变成了享受。这个时期特别注重亲情，老夫老妻少了些争吵，多了些体贴，有相依为命的感觉。对待儿女，少了些指责，多了些期待。对孙子、外孙女这些隔辈人，看着他们在身边活蹦乱跳的转，就从心里往外的高兴，在地上跑得简直就是自己的心肝！

逢年过节，三代人欢聚一堂，其乐融融，尽享天伦之乐。淡薄了名利，发现自己既不能流芳百世，也不会遗臭万年，不过只是生命进程中一个过客而已，是普通的人一个。过去的名誉，现在看只不过是过眼烟云。钱不求多，够温饱就行。不在其位，不谋其政，吃也香甜，睡也香甜，快快乐乐每一天才是最重要的。

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