精彩极了和糟糕透了作者？

一、精彩极了和糟糕透了作者？

巴德·舒尔伯格

1914年3月27日～2009年8月5日，生在美国纽约州纽约城，95岁时去世。作为国际知名的编剧、作家，由巴德·舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓，该片的领衔主演是马龙·白兰度。他写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选义务教育课程标准实验教科书语文5年级上册第19课课文，让大家更好知道巴德舒尔伯格。

二、精彩极了和糟糕透了的小诗？

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章里没有提及诗的内容。《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版五年级上册第六单元的一篇讲读课文。本文主要讲了：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”

后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”

父亲说：“糟糕透了”。

三、精彩极了和糟糕透了描写方法？

精彩极了：娜塔莎整个人都雀跃起来，弯起的嘴角和飞扬的发丝无不在空气中释放出欢乐的彩色泡泡。“就是这样，谢廖沙！”娜塔莎的眼中闪着熠熠的光。“像这样，再过两个日夜，我们就会成为这片区域第一个完成这伟大计划的一队啦！”谢廖沙却看着娜塔莎，像看着打着旋的小蝶儿，下一刻就要乘风飞去了。

糟糕透了：“这天杀的暴雪！”辛的嘴里咒骂着，看着窗外远处摇摇欲坠的棚子。这是他昨天劳作了一天撘起的架子，准备修补棚子好为来年的猪苗腾开地儿。可从昨天傍晚那雪零星点点到呼呼鹅毛，他只不过是热了下中午的剩菜，转身出来就已不能出门，大雪伴着狂风，什么架子，眼见就要压倒屋棚了。而明天就是集市的最后两天。这可怎么了得？

心情类的描写最好用心理，景色等侧面描写烘托气氛，到合适时候再加语言和动作的直接描写。会更加突出气氛。

四、在精彩极了和糟糕透的课文中什么是精彩极了什么是糟糕透了？

这篇课文是五年级上册第20课。作者巴德童年时期写了第一首小诗，母亲出于鼓励，给了“精彩极了”的评价；而父亲出于培养，给出了“糟糕透了”这种截然不同的评价。

表面上看，“精彩极了”是母亲说的话，“糟糕透了”是父亲说的话。实际上，前者是母亲对孩子的鼓励，因为有了鼓励，巴德有了继续创作的动力，而后者虽然是父亲的“批评”，却也是对巴德的鞭策。

无论批评还是表扬，都是父母对“我”的爱。仅有表扬容易让人自满和浮夸，仅有批评容易让人颓丧和自卑，父母两种不同的表达爱的方式，对“我”的成长起到了巨大作用，让“我”逐步走向成功。

五、“精彩极了”和“糟糕透了”的作者介绍？

1、作者简介：

巴德·舒尔伯格1914年3月27日～2009年8月5日，生在美国纽约州纽约城，95岁时去世。作为国际知名的编剧、作家，由巴德·舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓，该片的领衔主演是马龙·白兰度。他写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选义务教育课程标准实验教科书语文5年级上册第19课课文，让大家更好知道巴德舒尔伯格。

2、作品简介：

《“精彩极了”和“糟糕透了”》选自人教版课标本第九册课文、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文。

文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

六、精彩极了和糟糕透了题目的特点？

母亲对我热情鼓励，父亲对我严格要求。2我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”3

.一种风是指积极肯定的态度，把握不好的话我就会骄傲自满，另一种风是消极否定的态度，一不小心我就会自我否定，自卑起来。好在父母给了我两种态度，让我在自满之时能认清自我，不会迷失，也让我在消极自卑之时找回自信。

七、精彩极了和糟糕透了怎么写段意？

《精彩极了和糟糕透了》文章全文可分为三段，第一段（第1至14自然段）写七八岁时，“我”写了第一首诗，妈妈的评价是它“精彩极了”；爸爸的评价是“糟糕透了”。第二段（第15、16自然段）写几年后，“我”已经写了很多作品，越来越体会到“我”当初是多么幸运。第三段（第17自然段）写“我”从心底知道，“精彩极了”和“糟糕偷了”的共同出发点——那就是爱

八、精彩极了和糟糕透了是什么文体？

精彩极了和糟糕透了是记叙文

《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册（课文录音由陈亮朗读）[1]。文章记叙的是：作者在八九岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

九、精彩极了和糟糕透了选自哪本书？

“精彩极了”和“糟糕透了”出自《“精彩极了”和“糟糕透了”》（别名《我的绝妙坏诗》），作者是巴德·舒尔伯格。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册。

文章记叙的是：作者在八九岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

作者简介：

巴德·舒尔伯格生于1914年3月27日，美国纽约州纽约城，逝世于2009年8月5日，享年95岁。作为国际知名的编剧、作家，由巴德·舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓，该片的领衔主演是马龙·白兰度。

十、精彩极了和糟糕透了的课后题答案？

1.读课文，想一想课文写了什么？

课文写了作者小时候写了一首诗，母亲对此表示赞扬，父亲则对此提出了严厉的批评，作者在这两种评价中成长为一名大作家。

2.当巴迪写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？巴迪有什么反应？父亲是怎样评价的？巴迪有什么反应？

母亲的评价是“精彩极了”，巴迪的反应是“得意扬扬”；父亲的评价是“糟糕透了”，巴迪的反应是“痛哭起来”

3.巴迪长大后，是如何看待父母的爱的？

成年以后，巴迪越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。母亲的爱是“灵感和创作的源泉”，而父亲的“警告”则时常提醒巴迪“小心，注意，总结，提高”。巴迪不仅认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看起来截然不同的评价对自己健康成长的必要性，而且认识到它们都有一个共同的出发点——那就是爱。

4.为什么作者会觉得自己当初是多么幸运？

一是“ 我” 有个常常鼓励“我”的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量。母亲的爱是“我”灵感和创作的源泉。二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使“我”不走向歧途。“我”写了很多作品，出版了一部部作品的力量来自于父母两个方面，所以“我”是多么幸运。

5.“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。你赞成这样说法吗？为什么？

母亲的爱是“灵感和创作的源泉”，而父亲的“警告”则时常提醒自己“小心，注意，总结，提高”。他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。

6.作者长大后是如何看待父母不同的爱的?

作者认为自己是幸运的。温柔的母爱给了自己写作的不竭动力,严厉的父爱让自己不断总结、提高。如果只有母亲的慈爱、包容,那么自已得到一点儿成功就会沾沾自喜、自高自大;如果只有父亲的严厉,那么自己就会对写作失去信心。父母的爱使作者的内心得到了平衡,使他生活的小船不被哪一股风刮倒。

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