打雪仗堆雪人的作文400字在学校里玩的?

79 2024-10-12 22:33

一、打雪仗堆雪人的作文400字在学校里玩的?

早晨,我醒了,发现下雪了,哇!到处都是白色,这漫天飞舞的大雪,争先恐后的降到地上,这漫天飞舞的大雪,虽然是铺天盖地而来,却是那样朴素,那样纯洁,洁白。

“雪姑娘”好像是一位化妆师,把这世界都装扮的雪白,看起来很纯洁,她还把路上铺了一层雪白的地毯,让人踩在上面,舒舒服服地,他还给松树大哥换了衣服,把绿衣服换成了白衣服,还有…… 我到了学校,雪下得更大了,我交了作业,就和同学打雪仗,男生打雪仗,女生堆雪人,我们男生分为两拨,一拨攻,一拨防,我刚上“战场”,一下子就被雪球打中了头,顿时成了“白脸小子”了,我看清楚是谁打的,然后我做好雪球使劲向他扔去,yes!击中!爆头!我跟同一拨的人商量战略,要不然就这么打也不是对手,我让两个人一组,有4组,分别从四面八方进攻,1个人做好四个雪球,我大喊一声“进攻”。“杀呀”!“冲啊”进攻的声音从四面八方传来,中间的敌人蒙了,有这么多人,其实我们才8个人,敌人见自己气势低弱就跑了,我们乘胜追击,把他们彻彻底底的打败了。“叮铃铃”上课了,我们才不情愿的回班。到了大课间,我们都堆雪人,我们齐心协力,先把雪人的身子做好,然后去做头,可是雪是刚下的,还没有粘性,就在我们想办法的时候,有两个同学抱回两个滚好的雪球,说是捡的,我们小心翼翼的把雪人头放在雪人身上,雪人做好了可是总觉得少了点什么,对了,雪人没有鼻子,眼睛,嘴巴,这可怎么办呀!女生想到了办法,他们用炭块(找烧炭师傅)当眼睛,用粉笔当鼻子,用瓶盖当扣子,看起来像是穿了白色衣服的胖小子,然后我们用桶当帽子,用抹布当围巾,哇!真正的“雪人”诞生了!由于身体有点胖,我们叫他“胖小子” 你是不是也想和我们一起打雪仗,堆雪人呢!

二、上课期间打雪仗被罚的作文?

星期一下起了大雪,到下午的时候,操场上已经积了一层厚厚的雪,课间操的时候,因为积雪比较厚,就停止了练操,所以学生们都跑到操场去玩儿雪,堆雪人儿,打雪仗,嬉戏玩耍,好不热闹。

可能是因为玩得太尽兴了,以至于铃声响的时候,好多学生都不知情,还在那里玩耍,老师上课发现很多学生不在,就跑到操场把他们拎了过来,就罚他们站立一排,听课。

三、关于打雪仗的场面描写作文?

我抓起了一团雪,捏成雪球,向弟弟发起了猛攻,他一个“凌波微步”闪过了。

他也向我猛攻,我还没准备好,好女不吃眼前亏,逃吧

四、雪地里的快乐:打雪仗作文

在冬季的雪地里,孩子们总是充满了活力和快乐。其中,打雪仗无疑是他们最喜欢的活动之一。今天,我将带大家一起回味在初中时期,我与朋友们一起打雪仗的快乐时光。

准备工作

一早起来,望着窗外银装素裹的世界,我和伙伴们迫不及待地计划着一场精彩的打雪仗。我们要做好准备工作。首先,我们要穿上厚厚的羽绒服,戴上帽子和围巾,保暖至关重要。然后,我们需要准备足够的雪球。大家一致认为,湿雪堆雪球最合适,因为好湿雪可以轻松紧实,而干雪球则散落成雪花。最后,我们还需要选择一个宽阔的场地,确保有足够的空间来展开激烈的战斗。

游戏规则

打雪仗同其他游戏一样,需要有一套规则。我们初中生考虑得更加周全。我们规定,先将队伍划分为两个团队,争夺胜利。然后,每个团队成员都要保护自己不被击中,同时尽量击中对方,直到一方团队全部出局。击中规则也相对复杂,头部、上身、下身均计为一次击中。当然,我们也要遵守游戏的安全规则,注意不要用力过度,以免伤到他人。

精彩瞬间

一声口令,雪球飞舞起来!正如我们预料的那样,湿雪球扔起来更有力量,雪球轰隆地撞击在身上,化作冰爽的欢笑。我们奋战在雪地里,脚下沾满了雪花,脸上洋溢着笑容。逃躲、攻击、躲避,每个瞬间都充满了挑战和乐趣。彼此之间的默契配合越来越默契,攻击的手段也越来越巧妙。而那些被击中的同学,在被淌得湿透之后也会报以灿烂的笑容。

快乐的收获

打雪仗不仅是一场游戏,更是一次快乐的收获。这不仅仅是因为我们享受身心的欢乐,更因为在打雪仗中我们培养了团队合作和沟通协调能力。我们以身作则,互相帮助,学会共同面对困难和挑战。而在那些快乐的瞬间,我们也感受到了友谊的力量。即使是对手,我们依然可以互相尊重和拥有良好的沟通。这些都是我们打雪仗所收获到的珍贵经验。

回忆起初中时期的打雪仗,我不禁瞬间回到了那个阳光明媚的冬日。雪地里的快乐,打雪仗的激情,珍贵的回忆如同冬日里的阳光,温暖心灵。无论岁月如何变迁,这份记忆将永远珍藏在我的心底。

感谢您阅读这篇文章,通过它,希望能带给您与我一样的回忆和快乐。

五、写学校故事的作文题目?

我们学校,欢乐家园,开心学习,努力上进。关于我们学校的趣事可以比喻成天上的星星了,数也数不清。

  看,早晨的操场上多么热闹啊!大家顾不得早晨地面的潮湿,依然在跑到上奔跑;在草地上踢球;在体育馆里跳绳;在篮球场上打球;在沙地里翻双杠;低年级的小朋友,活泼可爱,好动好玩,个个都像一只欢乐的小鸟,幸福地飞来又飞去。看,中年级的同学都是绅士淑女,“斯文”地在运动玩耍呢!高年级的同学虽然已经大了,但还是稚气未脱,照样地“癫”,照样地“疯”。

  啊,又到星期三了。知道吗?我们学校星期三下午可是兴趣课,喜欢上什么课就上什么课。这可开心死同学们了,个个高喊:学校万岁,老师万岁!大家有的上体育课,有的上音乐课,有的上美术课……我们六年级呢,因为快要考毕业考试了嘛,所以星期三下午全部都上语、数、英三科主课。也许你会认为我们好惨啊。但是,恰恰相反。星期三下午的课是最开心的。这天,老师会采取最最活泼的课型上课。香华的老师个个聪明,他们能让我们在玩中学,在学中玩,既能玩,又能学,是不是一举两得、两全其美呢?

  香华学校的学生个个一级棒?啊?你不信?看完下面的文章,你再选择信还是不信吧!一年级,他们又在举行“生字大比拼”了。

  拿过他们的考卷一看,啊,找不出一个棒的,不不不,是找不到一个差的。他们好厉害啊,有些生字我们还没学到,他们就已经会写了,佩服,佩服!不过也是嘛!我们以前的书和他们现在的书可大不相同,听老师说,一年难过一年啦!咦,四年级的学生在干嘛?走进一看,他们原来实在比赛写字呢!哇塞,好漂亮的`字啊!简直一级棒!

  我走过去问他们:“小朋友,为什么你的字那么那么漂亮啊?”

  “啊?你不知道吗?我们四年级天天都练书法的。而且我在幼儿园时就开始练习了,所以就写的好看啊!”哦,原来如此啊!这么说,我得赶快去练练了,说不定到初中高中时,有大学的姐姐哥哥来问我:

  “小朋友,为什么你的字那么漂亮啊?”那么,我就会自豪地告诉他们,以前一位四年级的小朋友告诉我要天天练习,才能写这么漂亮的。不信你们去练练,可能到你们读研究生的时候,会有教授去问你们:“小朋友,为什么你的字那么漂亮啊?”哈哈哈哈哈!六年级3班的学生作文棒棒棒,信吗?他们开展“快乐作文快速作文”,能让学生的作文更上一层楼。所以,他们的作文好棒。现在,你信了吧!香华学校的学生个个可是一级棒啊!

  怎样?我们学校还行吧!感兴趣的话,可来我们学校参观参观,到时,我就会做你的导游。来吧,香华实验学校永远欢迎你,大门永远为你而开!

六、家长写作文我与学校的故事?

  作文:我与学校的故事   说起来,也快三年了。

身为初三的学生,说话好像老了许多啊,好像变了不少。  还记得六年级的时候,面试——因为是名校……也算吧,反正需要面试,好几千人人选500人,还是比较残酷的。  记得教师好像是高中学长们的教室——书都还放在这里,有几个胆大的——或是说没礼貌的,将学长们的书抽出来看,听到有咳嗽声,看看是一位老师,才慌张的把书塞在桌肚里,然后在那里装好宝宝,无语……   幸好那老师没看到(我严重怀疑是装作没看到),又走开了。  他们算一类,大部分人算另一类:紧张到不能再紧张了。与我一起进来的同学不停的在玩弄她那支笔,还有一些人,端坐着,不知道在想些什么。  而我呢,我是根本没奢望进入这学校,只是在我那烦人的老妈的要求下,过来走过场的。我是不对上这个学校抱有希望的,也没想过进这个学校。我还在懒散的嚼着口香糖,打发时间。“可恨啊,浪费我一个周末。”当时我就是这样想的。过了一会,我晃悠着走到垃圾桶边上,随意地吐掉口香糖,然后大摇大摆的走回座位上。我记得那些人的目光都跟着我,我还惊异:为什么要这么紧张呢?   老师走过来了,叫我们安静,又说了一大堆打套话,反正我没听,也不屑于听——废话。  面试,是三个女考官。女考官应该是不错的,耐心好。考的是英语。说实话我英语不好,这次就看得出来了。读文章读得结结巴巴的,好多单词都没读出来,空在那里,我自己都不知道读的是什么文章。那问题回答得更是巧妙:那两个问题对不对都没谈,光是第三题我就没答出来,我都不知道我是怎么过的。  面试过了是摇号,这是天定的,谁也不知道。我也没拜佛,也没许愿,结果就进了,真是造化弄人啊,别人想进没进,我不想进却进了。不过进就进了,我可不会退的。

七、怎样在作文里插故事?

作文如何引用故事,这个问题很大,我只说一下议论文中如何引用故事:

1、议论文中引用故事的目的是要证明自己的观点的正确性。即通过举例来说理,以增加自己的文章的说服力,因为事实胜于雄辩。这点先要明确。

2、引用故事的时候,一定要紧扣自己的观点,和自己文章观点有关的事件才保留,和观点无关的事件,无论怎样生动,也要放弃。比如,你的文章观点是:坚持才能成功。引用故事时,就主要叙述谁做什么事,经过怎样的坚持,最后取得怎样的成功,从而证明自己的观点。而其它跟观点无关的材料,则要舍弃。 希望对你有所帮助吧,祝进步!

八、学校超市的创业故事作文

学校超市的创业故事作文

近年来,学校超市在大部分学校的校园里兴起,成为了学生们生活的一部分。学校超市的创业故事无疑是一个引人注目的话题。在这篇作文中,我们将探讨学校超市的发展历程以及创业者所面临的挑战。

学校超市作为学校内的商业实体,为学生提供了便利的购物渠道。学生们可以在超市买到日常生活所需的各种商品,如食品、文具、洗漱用品等。超市的出现极大地满足了学生们的需求,给校园生活增添了便利性和多样性。尤其是在学生生活节奏加快的今天,学校超市的存在无疑节省了学生们的宝贵时间。

学校超市的创业故事开始于一位年轻的创业者,名叫李明。在李明上大学期间,他发现学校周边没有一个合适的购物场所,于是他萌生了开一家学校超市的念头。经过市场调研和商业计划的制定,李明决定在学校内创业。他积极联系学校并获得了一块位于校园内的商业空间。

创业初期,李明面临着一系列的挑战。首先是资金的问题,作为一名学生,他的创业资金有限。他通过向亲友筹款和与投资者合作的方式解决了这个问题。其次是供应链的建立,他需要联系供应商并建立起长期稳定的合作关系。此外,他还需要制定促销策略和市场推广计划,以吸引学生们成为他的忠实顾客。

经过不断的努力和坚持,李明的学校超市终于开张了。超市的开业不仅满足了学生们的需求,也给李明带来了不错的经济效益。学生们对超市充满了好奇和期待,纷纷前来购物和体验。超市内陈列着各种琳琅满目的商品,精心布置的货架和优质的服务更增添了超市的吸引力。

然而,创业并不是一帆风顺的。学校超市的经营也面临着诸多困难和挑战。首先是市场竞争的压力,随着学校超市的兴起,竞争对手也不断涌现。李明需要通过不断优化商品品质和价格策略来保持超市的竞争力。其次是管理问题,随着超市规模的扩大,李明需要招募更多的员工来协助管理和服务,良好的员工管理成为他面临的又一挑战。

为了应对这些挑战,李明不断努力学习和成长。他参加了创业培训班,学习管理技巧和市场营销知识。他还积极借鉴其他成功创业者的经验,不断改进超市的经营模式和服务质量。通过不断学习和改进,李明逐渐解决了超市经营中遇到的问题,并带领超市走上了稳定发展的轨道。

学校超市的创业故事是一个充满激情和奋斗的故事。它不仅展示了年轻人的创业精神和勇气,也向我们传递了一种积极向上的价值观。学校超市的出现不仅为学生们提供了便利,也为年轻人创业就业提供了一个新的机会。

总之,学校超市的创业故事是一个充满动力和希望的故事。它向我们展示了年轻人的创新和拼搏精神。在这个创业浪潮中,年轻人们正迎来了无限的机遇和挑战。希望这个创业故事能够激励更多的年轻人勇敢创新,为社会的发展贡献自己的力量。

九、在春天里发生的故事/作文?

在我的窗前落下了一只蝴蝶,它是春天的请帖,邀我来参加春天诗会。

春天赶走了寒冷的冬,万物见到了春,就像见到了久违的朋友,小黄鹂见到春,高兴的唱了起来:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在……”大地开着春天诗会。你看那身着燕尾服的绅士——春燕先生。他动情地朗诵道: “碧玉妆成一树高,万条垂柳玉丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”柳树听了便像一个美丽的少女,那缕缕丝发迎风飘舞,美妙悦耳的春的旋律,让它翩翩起舞,又像是传递着春的信息,让我们感受着春的交响乐。你看那欢快活泼的小溪,它那动听的歌声:“春天来了,春天来了,来到了小河边,小溪欢快的流着……”唱响了春的乐章。在歌声伴随着,牵牛花开了,低低的吹着唢呐,桃花、迎春花在春天绽放,伴着轻拂的歌声,它们花枝招展,迎风起舞,动听的歌声、欢快的舞蹈,让我如痴如醉。这时满山遍野的小草探出了头,在微风吹拂下,它们含情脉脉的吟道:“野火烧不尽春风吹又生!” 田野上一片欢声笑语,它们用自己的方式来庆祝春天的来到,大地在欢歌。辛勤的蜜蜂忙着将这场诗会记录下来,太阳将这美好的画面拍下,留作春天的记忆。春天诗会,迎接春的到来,让我们一起走进春的殿堂。

十、如何写打雪仗的作文给一个提纲?

《打雪仗》的作文提纲,建议这么写:

一、开头

下雪了!

二、主体

1.环境描写,写下雪时的情景,以及雪景。

2.神态、语言描写:有人提议去“打雪仗”时大家的兴奋。

3.作用点面结合的叙述手法,以及合适的修辞手法和描写方法,详细写打雪仗时大家的表现。

三、结尾

总结全文,突出主题。写打雪仗之后大家的心情。

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