美丽的手语阅读答案？

一、美丽的手语阅读答案？

1、把手语化为了艺术

2、直接点名文章主题，同时用美丽形容手语，设置一个小小悬念，引人往下读。

二、美丽的心灵阅读答案？

1.作者为了表现艾珂同学美丽的心灵,详写了哪几件事,略写了哪几件事,使文章详略得当?

2.“她回到座位上,脸红红的”,“她一惊,红着脸站起来”。这两次“脸红”的原因各是什么?

3.前后呼应能使文章结构严谨,耐人寻味。本文有好几处作到了前有伏笔,后有交待,请找出一两处作简要分析。

4.有很多名言都表达了和“如果你没有出众的容貌,美丽的心灵让你同样出色”相近的意思,你能写出一句这样的名言吗?

答案:1.艾珂同学帮一位老大妈把一袋米搬上四楼;擦黑板、扫教室。

2.前者:为自己的迟到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、为老师的关心和理解而脸红;后者:为自己没有其他同学那么多的特长而感到不好意思。

3.能找出一处并作简要分析即可,如:前面写她“那天她迟到了,当她怯生生地喊了一声‘报告’走进教室时,同学们的目光都投到了她身上,随即教室里响起了一阵笑声。原来她的衣服很零乱,头发也梳得不整齐,一看就知道是起晚了胡乱穿上衣服赶来了。”后面写她“有一次她迟到了,你们还嘲笑她,你们知道她那次为什么迟到吗?她帮一位老大妈把一袋米搬上了四楼啊!”

4.示例:鸟美在羽毛,人美在心灵。

三、《智慧的美丽》阅读全部答案？

... ... 1.文章开头两段说“我流了泪”却又解释说“这不是个煽情的节目”，这样写用意何在？ 2.读完全文，用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中的心理和情感变化 3.第十一自然段划线句（坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没际的话?）写出了我怎样的心理？“圆满”一词在这里的含义是什么？ 4.结合文章内容，谈谈文中那个答题的“他”是怎样一个人？ 5.文中“智慧的美丽”表现在哪方面？ 1．设置悬念，吸引读者。

四、美丽的早晨阅读题答案？

试题答案

（1）美丽的小溪

（2）散开；减少

（3）时间；清晨、中午、晚上

五、美丽的香山阅读题答案？

秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。

　　早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。 一下车，我立即( jí jì )奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的( )在燃烧，又像天边飘落下来的一片( )罩(zhào )住整个山林。

　　我们爬到半山腰，近看黄栌( lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tuǒ)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是"霜叶红于二月花"啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。

　　我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛臵身于一幅连绵不断的画卷中，真是"万山红遍，层林尽(jìn jǐn)染"。

六、珍藏美丽阅读题答案？

1.文章的标题“珍藏美丽”的含义是什么？（3分）

2.本文叙述了和“我”有关的哪两件事？（4分）

3.从第③段找出对女教师肖像描写的语句，这些肖像描写的作用是什么？（3分）

4.第⑥段说：“我瞻前顾后，再三权衡，竟然保持了沉默”中“竟然”一词能否换成“结果”？为什么？（3分）

5.下面的句子运用什么描写方法，真实地刻画了“我”什么心理？（3分） 那毕竟是20万。我感到羞愧。

6.女教师坚持赔偿的真正原因是什么？（3分）

7.“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公？为什么？（3分） 参考答案： 1、既赞扬了女教师外表美，又表现了她诚信做事，诚实做人的心灵美。 2、女教师不慎碰坏了“我”的车尾灯，主动自觉地要求赔偿；老板见利忘义，昧着良心逃避赔偿责任。 3、我打量了她，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。这些作用是通过描述教师的外貌衬托其内心品质的美好。 4、不能，竟然这个词说明了作者曾想过要改正但最后又放弃了这种对自己十分失望由后悔的心理。 5、运用心理描写的方法，真实地刻画了“我”被残酷的现实压倒，不能坚持原则而内心不安的惭愧心里，批判了重金钱轻诚信的错误做法。 6、我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。 7、意思对即可。女教师是主人公，作者借女教师的形象来表现“诚信是为人处世之本，诚实能赢得他人的尊重”这一主题。“我”只是起陪衬作用。

七、美丽的鄱阳湖阅读答案？

1、第一段：介绍鄱阳湖的地理位置第二段：介绍鄱阳湖以及物产第三段：总结全文2、说明位置 形容声音的悠长3、 鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，把鄱阳湖比作镜子，说明它的湖水清澈4、美丽富饶，为你倾倒

八、美丽的星空阅读理解答案？

阅读理解答案就是天空中布满了灿烂的繁星非常美丽。

九、美丽如初阅读理解及答案？

美丽如初

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

14、文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？（4分）

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15、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（4分）__________________________

16、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？（4分）

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17、综观全文，（1）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？（4分）

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【参考答案】

1 (1)宁静平和(幽美) (2)展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。

2．因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。(大意对即可)

3． (因为已经长大而独立，)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。

4． (1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。

(2)因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。

十、徐悲鸿的故事阅读答案？

【答案】

（1）因人胜过自己而产生的忌恨心理,指某些突然出名的事物或是它所享有的一时很高的声誉同时惊动很多人

（2）第一自然段为第一部分；中间的为一部分；最后一个自然段为一部分。

（3）徐悲鸿勤学苦练为国争光。

（4）鞠了一躬

（5）承上启下

（6）“徐悲鸿的生活很清苦”

（7）①做事情只要舍得下功夫，最终就能取得成功。②长着眼辨认不出泰山，比喻浅陋无知。

（8）勤学苦练，热爱祖国。

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