读了我家的小米椒你想到了哪句格言？

一、读了我家的小米椒你想到了哪句格言？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来　　——读《我家的小米椒》有感　　如果想要成功，必须要经历磨难。相信大家都知道这个道理。《我家的小米椒》也向我们讲明了这个道理。　　作者家里的小米椒长得很好，因为“我”奶奶有种椒秘诀，在长到两寸、四五寸时分别拦腰掐去一半。每次遇到挫折时，“我”都会得到奶奶“小米椒都要掐芯，何况人呢？”的鼓励。“我”刚开始不明白，后来在成长的道路上，慢慢悟出了道理，踏上了远行的路。　　每当读到奶奶鼓励作者的话，我心中都会泛起涟漪。如果不“掐芯”，小米椒就长不好。如果不经历磨难，人就不会成功！没错，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”

二、早晨高尔基读了短文想到了哪句名言？

书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

——高尔基.书是人类进步的阶梯。

——高尔基.读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

——高尔基.书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。

——高尔基.

三、读了牛顿卖菜的故事，你想到了什么？

读《牛顿卖菜》有感 　 2011级12班 乔夜曦最近我读了一篇妙趣横生的文章叫《牛顿卖菜》，哈哈大笑之后，却感到很有收获。这篇文章讲的是英国著名物理学家牛顿少年时的故事，牛顿小时候家里很穷，他十一岁时父亲就死了，为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜，每逢赶集就挑着满满一担菜到集市上卖。

牛顿把菜担放在街尾的一家药铺门前的篱笆外，自己在篱笆侧面看书，顾客自选自挑，临到付款时，有人大喊一声：“这是谁的菜？”

这时牛顿手里捧着一本厚厚的书，从篱笆后走出来，他接过菜款数也不数，又走开看他的书去了。

还有一次卖菜时，突然刮起了大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺风疾走，一会儿逆风快跑，嘴里叽叽咕咕地数数字——原来他在计算风速！等这个不称职的卖菜者回过神来早已两担空空了。读到这里，我想，我们不应该学习一些名人的特立独行和怪异行为，但许多象牛顿一样的名人刻苦学习的精神深深打动了我。

有志者事才成，很多伟人、名人，往往对学习有一种痴迷的精神和忘我的境界。

有一次，数学家安培在街上散步，突然想起一道数学题，就情不自禁地向一块“黑板”走去，掏出口袋里的粉笔在“黑板”上演算起来，可是“黑板”一下子挪动了地方，而安培的题目还没演算完，他不知不觉地追在后面计算，可那“黑板”却越来越快，这时安培才发现所谓“黑板”原来是一辆马车的车厢！又如共和国元帅陈毅、发明家爱迪生、文学家巴尔扎克等等，古今中外的许多伟大人物，无不通过孜孜不倦、刻苦勤奋而成名成家，象金庸的小说里郭靖、段誉凭借巧合和偶然而获得高深的武功只能是童话或神话故事，在现实生活中是不存在的。古代启蒙读物《增广贤文》里说得好，“没吃苦中苦，哪能人上人？”

我们知道爱因斯坦小板凳的故事，如果不是勤奋，怎能使一个“笨”孩子成为一个伟大的相对论的创立者？！

正如数学家华罗庚所说：“我要告诉全国的少年朋友们一句心理话：在现在的学习和将来的工作中，不能相信天才，只能相信勤奋！”

是啊！

勤奋可以改变人生，牛顿卖菜的故事和其他许多伟人的故事正说明了这个道理。

四、读了《匆匆》你想到了什么名言或诗句？

读了匆匆我想借用长歌行中的【少壮不努力，老大徒伤悲】这句名言警句来提醒自己莫让时间匆匆而逝。

五、读了最大的麦穗你想到了哪些名言警句？

1、弟子们用心地挑挑拣拣，结果却两手空空地走出了麦地，没能达到老师的要求。

2、在机会面前，缺乏敏锐的判断力，犹豫不决或者轻易地放弃机会。总以为机会还有很多，完全没有必要过早地定夺，因此，最后两手空空。

3、摇晃着脑袋 拟人 赋予小麦以人的行为特点，生动形象地表现出弟子们如梦初醒的窘态。

4、叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一束最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。

5、同意。人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，旧不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，我们应该有远大的理想，但更要抓住眼前的每一次机会，脚踏实地地做好眼前的每一件事，才能实现你的人生目标。

六、神医华佗的故事，读了这个故事，你想到了什么？

做事情要坚持不懈，不能半途而废。做什么事都要有耐心，都要做仔细。

七、读了曾子杀猪你想到了哪些成语和名言？

读《曾子杀猪》能想到成语和名言：

1、杀彘教子【shāzhìjiāozǐ 】父母说话算数，教子诚实无欺。

2、言而必行【yánérbìháng 】表示说了就必须做到。比喻一个人很讲信用。

3、季路一言【jìlùyīyán 】比喻信用极好。

4、讲信修睦【jiǎngxìnxiūmù】人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。

5、抱诚守真【bàochéngshǒuzhēn 】志在真诚，恪守不违。

八、读了狐狸和乌鸦的故事得到了什么启示？

从乌鸦的角度，不要轻信别人，更不要太骄傲自大，这样，是会吃亏的。

从狐狸的角度吗......要懂的动脑筋，要有智慧......当然，不是骗人......，才会有肉吃。

呵呵！！！

九、树叶和树根读了这个故事，你想到了什么？

1.结论：树叶和树根读了这个故事可以引发我们对生态保护的思考和行动。

2.解释原因：故事中描述了对沼泽环境的破坏，以及蝴蝶、蜂鸟和水鸟失去家园的情景。这样的描写可以让我们认识到人类的活动对自然环境造成的破坏，以及这种破坏对动物和植物的影响。同时，故事中的主人公——树叶和树根，展现了他们对大自然的热爱和保护，这也提醒我们每个人都应该对生态环境负责，积极参与生态保护行动。

3.内容延伸：教育我们应注意生态环境保护，重视环境的价值和意义。每个人都有责任保护和维护生态环境。我们应该坚守生态环境与经济发展并重、可持续发展的理念，积极参与到节能减排、环保行业、自然资源保护等具体的活动中来，努力维护好我们的蓝天、碧水、净土。同时，需要通过教育、科技和政策手段，不断提升人们的环保意识，推动生态文明建设。

4.具体步骤：我们可以从以下几方面开始促进生态保护：（1）贯彻“生态立区、节约型社会”和“资源优先、环境优先”发展理念，建立健全法规、标准和监管体系；（2）宣传环保知识，落实环境教育，让更多的人了解环保意识，积极参与到环保的行动中；（3）提高技术水平，开展绿色环保科技研发，推广环保技术和环保产品，推动经济增长与环境保护齐头并进；（4）倡导绿色生活方式，做到减少消费、节约资源、减少污染，尽可能地降低对自然环境的破坏和影响。这些措施将有助于推动环境保护工作的发展，实现人与自然和谐共生的局面。

十、读了《泉边的鹿和狮子》这个寓言故事故事你想到了什么名言或者诗句？

写一只鹿在河边喝水，觉得为自已有一双美丽的双角而骄傲。突然一只狮子追着他，在平原，它还可以胜过狮子，但是一但入了森林，双角被树枝挂住，最后埋怨自已说：“竟然我的性命是被我的美丽夺去的。（这故事是说，美丽的东西不一定有用，甚至还会坏事，不美的东西却在关键时刻有实用。）

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