一、小学生朗读美文有哪些?
搜集的几篇文章,让孩子读过的,希望你的孩子也能喜欢!
美文一: 我真希望
我真希望
烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,
烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,
烟囱里吐出来的不是难闻的气味,
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,.
我真希望,我们居住的地球上,
树更绿,花更红,鸟的歌声更动听更悠扬。
美文二: 茶花
昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在-个铁壶里面,挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶一这是怎 么也不能描画出的一种风味。
色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着-种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀?--原来铁壶中投插着的山茶, 开了四朵白色的鲜花!
啊,清秋活在我壶里了!
美文三: 欢乐的泼水节
西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,
清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,
我端盆向你身上泼。老人、籽、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,从脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放
了烟火,直到深夜还不肯离去。
二、小学生短篇美文朗诵稿?
奥运诗朗诵
多少个风风火火的日子
多少次风风雨雨的磨练
多少个日日夜夜的等待
多少次朝朝暮暮的期盼
让我们放飞梦想
更真更纯更美
让我们追求卓越
更快更高更强
多少个甜甜蜜蜜的祝福
多少次默默无闻的注目
多少个感人肺腑的话语
多少次震撼人心的呐喊
让我们喜迎彩虹
更真更纯更美
让我们走向辉煌
更快更高更强啊
奥运因为我们而精彩
北京因为我们而骄傲
五一诗朗诵
翻开五月的日历
我们仿佛看见
那怒形于色的人群
正潮水般的涌向天安门前
翻开五月的日历
我们仿佛听见
那激越高昂的呼声
越八十年的时光隧道
正清晰的响在耳边
还我青岛拒签和约
内惩国贼外争国权
祖国母亲岂容蹂躏
中华大地哪能踏践
这是一群热血青年正义的呐喊
这是一群爱国志士光荣宣言
象一座岩浆迸发的火山
似一柄刺向黑暗的利剑
似一股奔涌而来的洪流
似一只搏击风浪的海燕
痛打卖国贼人心大快
火烧曹家宅义愤冲天
血腥镇压何所惧
我以我血轩辕溅
这是一场反帝反封建的伟大胜利
这是一个非同寻常的历史转折点
这是一面永远高扬的旗帜
我是一首永恒的爱国诗篇
翻开五月的日历
我的思绪飘飞的得很远很远
翻开五月的日历
我的心里又添了几许忧患
伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云
科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟
霸权主义者随意干涉它国内政
日本右翼分子矢口否认侵华历史
世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现
漫长的人类社会呀
演绎了多少苦难的岁月
悠久的历史文明啊
又有多少悲剧频频上演
无数个铁的事实告诉我们
愚昧就被欺凌
落后就要挨打
翻开五月日历
我的信心倍增
干劲冲天
信念是坚固的堡垒
理想象燃烧的火焰
和平的呼声早响彻全球
友谊种子已扎根心田
时代的号角已在大江南北响起
改革的春风正在沭阳大地吹遍
年轻的朋友信
让我们高扬五四鲜红的旗帜
团结一心务实苦干
奋起直追自强不息
去拥抱新世纪
去拥抱辉煌灿烂的明天
再见了,母校
再见了,母校
深深地鞠躬,轻轻地呼唤……
我轻轻地挥手
总挥不去三年积淀的幸福时光
我频频地回眸
看见您深情款款,总让我驻足彷徨
告别母校
让脚步沉重的不是背上的行囊
而是离别的哀伤
再也不能漫步在科艺苑的林荫小道
再也不能聆听树丛里的小鸟鸣唱
再也不能与恩师们探讨人生哲理
再也不能与同窗畅谈人生理想
告别了
在这个流火般的炎炎夏日
留下了
怎么也难以忘怀的读书时光
也曾在假山水池边久久伫立
细听春雨轻轻拍打着池边的树梢
也曾在幸福亭里谈天说地
相互倾诉着学习的快乐与烦恼
也曾在耀华楼上静心苦读
于书山书海里探寻属于自己的梦想
也曾在大自然中尽情徜徉
把人生、价值、义务和责任一一探讨
校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影
校园的小道刻下了我们匆匆的脚印
校园的阶梯留下了我们文明的举止
校园的操场永驻下我们矫健的身影
那棵小树,我曾亲手替它施肥
它才有了今天如此的茁壮
那朵小花,我曾亲自为它浇水
它才有了今天如此的芬芳
那片片纸屑,我们轻轻把它们拾起
校园才有了今天如此的美丽
那扇扇门窗,我们细细把它们擦净
耀华才有了今天如此崭新的形象
白玉兰啊
你为何总是在我们离别的季节孤独开放
紫薇花啊
你为何总是让我们无端地勾起离别的忧伤
种下吧,为母校种下一株纪念树
让小树与我们一起成长
种下吧,为自己种下一棵相思树
让我们与母校同心相向
告别了,母校
心中总有一份留恋
只因,以后我们天各一方
告别了,老师
不知何年才能相聚
别离的眼泪早已挂满脸庞
离别前
我们想踏遍母校的边边角角
将甜蜜的回忆留在每个地方
这里有逝去的岁月
这里有年少的轻狂
可是
我们却没有时间去重温旧日的容颜
因为时钟已指向2005年6月
我们将永远地离开
不再在新学期里出现
离别之际
将甜蜜与哀伤同时摄入心底
只因转过这个人生路口
将不再拥有这道风景
所有的一切将只能在梦中回忆
再见吧,母校
虽然我已收拾好行囊
却把悲伤撒了一地
再见吧,母校
虽然我们会永远分离
但我们永远不会把您忘记
三、小学生二年级德育小故事?
TheOldCat
Anoldwomanhadacat。Thecatwasveryold;shecouldnotrunquickly,andshecouldnotbite,becauseshewassoold。Onedaytheoldcatsawamouse;shejumpedandcaughtthemouse。
Butshecouldnotbiteit;sothemousegotoutofhermouthandranaway,becausethecatcouldnotbiteit。
Thentheoldwomanbecameveryangrybecausethecathadnotkilledthemouse。
Shebegantohitthecat。Thecatsaid,"Donothityouroldservant。Ihaveworkedforyouformanyyears,andIwouldworkforyoustill,butIamtooold。
Donotbeunkindtotheold,butrememberwhatgoodworktheolddidwhentheywereyoung。"
【译文】
老猫
一位老妇有只猫,这只猫很老,它跑不快了,也咬不了东西,因为它年纪太大了。
一天,老猫发现一只老鼠,它跳过去抓这只老鼠,然而,它咬不住这只老鼠。因此,老鼠从它的嘴边溜掉了,因为老猫咬不了它。
于是,老妇很生气,因为老猫没有把老鼠咬死。她开始打这只猫,猫说:“不要打你的老仆人,我已经为你服务了很多年,而且还愿意为你效劳,但是,我实在太老了,对年纪大的不要这么无情,要记住老年人在年青时所做过的有益的事情。
”
Amanwasgoingtothehouseofsomerichperson。Ashewentalongtheroad,hesawaboxofgoodapplesatthesideoftheroad。Hesaid,"Idonotwanttoeatthoseapples;fortherichmanwillgivememuchfood;hewillgivemeverynicefoodtoeat。
"Thenhetooktheapplesandthrewthemawayintothedust。
Hewentonandcametoariver。Theriverhadbecomeverybig;sohecouldnotgooverit。
Hewaitedforsometime;thenhesaid,"Icannotgototherichman'shousetoday,forIcannotgetovertheriver。"
Hebegantogohome。Hehadeatennofoodthatday。
Hebegantowantfood。Hecametotheapples,andhewasgladtotakethemoutofthedustandeatthem。
Donotthrowgoodthingsaway;youmaybegladtohavethematsomeothertime。
【译文】
一个人正朝着一个富人的房子走去,当他沿着路走时,在路的一边他发现一箱好苹果,他说:“我不打算吃那些苹果,因为富人会给我更多的食物,他会给我很好吃的东西。”然后他拿起苹果,一把扔到土里去。
他继续走,来到河边,河涨水了,因此,他到不了河对岸,他等了一会儿,然后他说:“今天我去不了富人家了,因为我不能渡过河。
”
他开始回家,那天他没有吃东西。他就开始去找吃的,他找到苹果,很高兴地把它们从尘土中翻出来吃了。
不要把好东西扔掉,换个时候你会觉得它们大有用处。
TheCityMouseandtheCountryMouse
Oncethereweretwomice。
Theywerefriends。Onemouselivedinthecountry;theothermouselivedinthecity。AftermanyyearstheCountrymousesawtheCitymouse;hesaid,"Docomeandseemeatmyhouseinthecountry。
"SotheCitymousewent。TheCitymousesaid,"Thisfoodisnotgood,andyourhouseisnotgood。Whydoyouliveinaholeinthefield?Youshouldcomeandliveinthecity。
Youwouldliveinanicehousemadeofstone。Youwouldhavenicefoodtoeat。Youmustcomeandseemeatmyhouseinthecity。"
TheCountrymousewenttothehouseoftheCitymouse。
Itwasaverygoodhouse。Nicefoodwassetreadyforthemtoeat。Butjustastheybegantoeattheyheardagreatnoise。TheCitymousecried,"Run!Run!Thecatiscoming!"Theyranawayquicklyandhid。
Aftersometimetheycameout。Whentheycameout,theCountrymousesaid,"Idonotlikelivinginthecity。Ilikelivinginmyholeinthefield。
Foritisnicertobepoorandhappy,thantoberichandafraid。"
【译文】
城里老鼠和乡下老鼠
从前,有两只老鼠,它们是好朋友。一只老鼠居住在乡村,另一只住在城里。
很多年以后,乡下老鼠碰到城里老鼠,它说:“你一定要来我乡下的家看看。”于是,城里老鼠就去了。乡下老鼠领着它到了一块田地上它自己的家里。它把所有最精美食物都找出来给城里老鼠。城里老鼠说:“这东西不好吃,你的家也不好,你为什么住在田野的地洞里呢?你应该搬到城里去住,你能住上用石头造的漂亮房子,还会吃上美味佳肴,你应该到我城里的家看看。
”
乡下老鼠就到城里老鼠的家去。房子十分漂亮,好吃的东西也为他们摆好了。可是正当他们要开始吃的时候,听见很大的一阵响声,城里的老鼠叫喊起来:“快跑!快跑!猫来了!”他们飞快地跑开躲藏起来。
过了一会儿,他们出来了。
当他们出来时,乡下老鼠说:“我不喜欢住在城里,我喜欢住在田野我的洞里。因为这样虽然贫穷但是快乐自在,比起虽然富有却要过着提心吊胆的生活来说,要好些。”
TheThirstyPigeon口渴的鸽子
APIGEON,oppressedbyexcessivethirst,sawagobletofwaterpaintedonasignboard。
Notsupposingittobeonlyapicture,sheflewtowardsitwithaloudwhirandunwittinglydashedagainstthesignboard,jarringherselfterribly。
Havingbrokenherwingsbytheblow,shefelltotheground,andwascaughtbyoneofthebystanders。
Zealshouldnotoutrundiscretion。
有只鸽子口渴得很难受,看见画板上画着一个水瓶,以为是真的。他立刻呼呼地猛飞过去,不料一头碰撞在画板上,折断了翅膀,摔在地上,被人轻易地捉住了。
这是说,有些人想急于得到所需的东西,一时冲动,草率从事,就会身遭不幸。
TheRavenandtheSwan乌鸦和天鹅
ARAVENsawaSwananddesiredtosecureforhimselfthesamebeautifulplumage。SupposingthattheSwan'ssplendidwhitecolorarosefromhiswashinginthewaterinwhichheswam,theRavenleftthealtarsintheneighborhoodwherehepickeduphisliving,andtookupresidenceinthelakesandpools。
Butcleansinghisfeathersasoftenashewould,hecouldnotchangetheircolor,whilethroughwantoffoodheperished。
ChangeofhabitcannotalterNature。
乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。他猜想天鹅一定是经常洗澡,羽毛才变得如此洁白无瑕。于是,他毅然离开了他赖以生存的祭坛,来到江湖边。他天天洗刷自己的羽毛,不但一点都没洗白,反而因缺少食物饥饿而死。
这故事是说,人的本性不会随着生活方式的改变而改变。
四、二年级小学生开学小故事?
我家孩子开学一个星期的时候,他老吵着“我不上学,我不上学。”
问了他才知道,班里的小朋友老欺负他。,我没办法,只好告诉了他们老师,老师说:“这件事我给你解决。”
同时告诉我,一定要培养孩子自己解决问题的能力。
过后,我发现孩子开朗多了,他们还互相交换了玩具。
五、小学生二年级美文诵读
小学生二年级美文诵读
作为一名小学生,二年级是非常关键的阶段。这是孩子们开始进一步探索语言和阅读技能的时期。在这个阶段,为了让孩子养成良好的阅读习惯和文学素养,美文诵读成为一项重要的活动。
美文诵读是指将优秀的文学作品进行背诵和表演,通过声音和节奏的表达,使文字变得生动起来。这种活动不仅可以提高学生的口才和语言表达能力,还可以培养他们的想象力和审美观。接下来,我们就来介绍一些适合二年级小学生诵读的美文作品。
文心雕龙
文心雕龙,是北宋作家刘勰所著的一部论文集。其中包含了大量的文学鉴赏和写作技巧。这些诗词、散文和骈文都具有很高的艺术价值,适合小学生进行诵读。
举个例子,在《文心雕龙》中有一篇名叫《文余十品》的文章,通过对文学的分类和评价,指导学生们如何欣赏和创作好的作品。小学生可以选择其中的一篇文章进行背诵,并结合自己的理解进行朗读和表演。
古诗词经典
中国古代诗词是中华文化的瑰宝,也是小学生美文诵读的重要资源。古诗词以其简洁、优美的语言风格深受孩子们的喜爱。同时,通过诵读古诗词,不仅可以培养学生的语感和节奏感,还能帮助他们了解中国传统文化。
在二年级阶段,适合小学生诵读的古诗词有很多,比如《静夜思》、《春晓》、《登鹳雀楼》等。这些诗词都具有一定的难度,但通过多次诵读和理解,小学生可以逐渐掌握其中的意境和内涵。
优秀儿童文学作品
除了经典的文学作品,现代的优秀儿童文学作品也是小学生美文诵读的重要选择。这些作品通常以孩子们熟悉的题材和角色为创作对象,语言简洁生动,非常适合小学生进行诵读和表演。
比如,著名作家郑渊洁的《童话镇》系列作品,通过对现实生活中的小故事和小角色进行创作,引导孩子们思考关于友情、勇气和成长等主题。小学生可以选择其中的一篇故事进行背诵和表演,展示自己的才艺和表现力。
诵读的重要性
美文诵读对于小学生的成长有着重要的意义。首先,诵读可以培养学生的口才和表达能力。通过背诵和表演,学生们可以锻炼自己的语言表达能力,使自己的声音更加地生动和有感染力。
其次,诵读可以提高学生的阅读理解能力。在背诵的过程中,学生们需要理解每个字词的意义,进而理解整段文字的意思。通过诵读优秀的美文作品,学生们能够培养对文字的敏感度和理解能力。
最后,诵读还可以培养学生的审美观和想象力。通过背诵和表演经典的文学作品,学生们可以感受到作品中的美和情感,并且在表演中展现自己的想象力和创造力。
结语
美文诵读是培养小学生语言和阅读能力的重要活动。通过背诵和表演优秀的文学作品,小学生们不仅可以提高口才和阅读理解能力,还能培养他们的审美观和想象力。希望每个二年级的小学生都能够参与到美文诵读的活动中来,感受到文字的魅力和美好。
六、二年级小学生环保节俭小故事?
关于二年级小学生环保节俭,有一次,我在上班的路上走着,看见有几个年轻人把喝完酒的瓶子扔在了草坪里,这时一个小学生走了过来,随手就把啤酒瓶子给剪了回来,扔在了垃圾箱里,我过去问她,你是几年级的,她说我是二年级的,说完她就消失在人群中,
七、适合小学生朗读比赛的美文?
感谢邀请。
适合小学生朗读比赛的美文其实有很多:
一、小学一年级的:
1.春笋:
一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。
2.小池塘:
春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
3.草原的早晨
“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌出了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。
远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
4.我真希望
我真希望,
烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,
烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,
烟囱里吐出来的不是难闻的气味,
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,
我真希望,
我们居住的地球上,
树更绿,
花更红,
小鸟的歌声更动听更悠扬。
......
二、小学二年级的:
1.山茶花-郭沫若
昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀?─—原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!
啊,清秋活在我壶里了!
2.丑小鸭-安徒生
冬天总算过去了。草儿青了,湖水蓝了,紫丁香散发着阵阵香气。丑小鸭高兴地扇动着翅膀。没想到,自己飞了起来。他飞呀,飞呀,飞进了一个美丽的大花园,轻轻地落在镜子似的湖面上。他抬起头,看见从远处飞来几只白天鹅,轻盈地浮在水面上,梳理着羽毛。他想:“我要是能过去和他们一起游,该多好哇……”
忽然,他看见清澈的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。“这难道是我吗?”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。
正在这时,岸上的孩子们指着他叫喊:“快看,新来的天鹅,多好看哪!”
他一下子觉得不好意思起来,把头躲在翅膀下面。他太幸福了!但他没有一点儿傲气,每天高兴地和同伴们一起游玩儿。
......
三、小学三年级的:
1.东方之珠:
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。
每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,内只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。铜锣湾是全满仓三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。一到我,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”!
2.吹泡泡-冰心
小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长圆,颤巍巍的,光光影零乱。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸---------不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
......
四、小学四年级的:
1.麻雀-屠格涅夫
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下俩的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一支老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
2.爬山虎的脚
爬山虎长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。今年我注意了,原来爬山虎是由脚的。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
......
五、小学五年级的:
1.富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。
......
六、小学六年级的:
1.陋室铭-刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上阶绿,草色入簾青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
......
还有很多课外的,根据自身的需要来选择。
八、小学生应该读的美文有哪些?
我是一个一年级的老师,对于一年级的学生,我认为阅读的内容不是重点,而是重点培养学生的阅读习惯,学会复述他所看到的内容。复述是整个小学都应该坚持培养的,对于语言表达能力、写作能力都有很大的帮助。如果非要说推荐一些美文的话,我会推荐一些白话文小说,尤其是《西游记》和《水浒传》,一定要去买原版,不要修订版,《西游记》原版的语言描写极其经典。
九、二年级美文60字?
在这春光明媚的日子里,友情来了,一年一度的开学典礼 ,学校里书声朗朗 ,晚上,同学们排着整齐的步伐 奏着国歌升国旗 ,我们是祖国的花朵,祖国的未来 。我们要好好学习,托起明天的太阳 。
十、二年级上美文片段?
1. 春天,树木发芽了,长出了嫩绿的枝条,满山遍野的野花全开了,有黄的、有粉的、有红的……形成了五颜六色的地毯。山上的杜鹃也开了,一阵阵微风吹过,杜鹃花像花蝴蝶一样跳起了优美的舞姿。夏天,树上长满了许多酸甜可口的野果,我和几个小朋友来到了一片翠绿的草地上玩游戏,火辣辣的太阳发出了金灿灿的光茫照射在草地上,草地顿时变成了金色的海洋。秋天,山上的树叶变成了黄色,凉爽的秋风吹过后,树叶都落到了山上和弯弯曲曲的小路上,变成了“金山”、“金路”,小蚂蚁骑着枫叶在大山上游览风景,显得很潇洒。秋姑娘给我们邮来了清凉和爽快。
2. 阳春三月,春姑娘迈着轻盈的脚步,笑盈盈地走来了。湖畔的小草探出头来,用那淡淡的青色给人们传递春的信息;杜鹃也用它那圆润、甜美的嗓音唱着“春之歌”,那声音动人心弦;一支支莲也从河底的淤泥里破土而出,长出嫩绿色的荷叶芽,远远望去,就像尖尖的小羊角;桃树也不甘示弱,露出了笑靥;小燕也从南方赶来,为春光增添了许多生机;空气中弥漫着潮湿泥土的馨香------习习春风,蒙蒙细雨,使洪湖变得活跃起来。野鸭在湖上追逐玩耍,鱼儿在水里畅游生长------
3. 每个人在生的时候都是一朵饱满的花,虽然在这尘世中痛苦的开放着,无可奈何得消瘦着,但是,凋谢的时候,他们都应该是一朵安静素洁的花。
4. 我没有依照节气的变化去接受季节的更替。当我在回家探望的路上,看到车轮轧过一片片枯落的杨树叶的时候,我陡然的意识到秋天已经到了,而回家之后翻开日历才知道明天就要立冬了。
5. 拥有阳光般温暖美好的歌曲。
6. 努力奋斗,天空依旧美丽。
7. 桃花像喝醉了似地,满枝绯红。
8. 峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里画廊.
9. 人最悲伤的不是哭泣、流泪,而是张着嘴巴去发不出任何声音,眨着眼睛却流不出一滴眼泪。那种哀伤只能憋在自己的心里,无处可说。很痛…很痛…
10. 冬天来了,北风呼啸,寒风刺骨。树上光秃秃的,小草也鄢了,变成了黄色,人们在寒风中直哆嗦,到处一片荒凉的景象。你一定会说,冬天一点儿也不好,我却不这么认为。
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