人物作文400字？ 自己成长的故事作文怎么写400字？

一、人物作文400字？

我的妈妈400字　我最熟悉的人是既温柔又暴躁的妈妈。白里透红的皮肤，又细又弯的眉毛下有一双清澈明媚的大眼，一张总是上勾的樱桃小嘴。　　妈妈很疼我，却不过度疼爱。当我辛辛苦苦地写作业时，身体稍微疲倦了，妈妈会端来一杯温水，帮我按摩筋骨；当我粗心大意做错题时，妈妈会严厉耐心地教导我；当假期，我望着窗下小孩子嬉戏打闹时，妈妈会大发慈悲地放我一马……　　妈妈很有爱心，在我家阳台，总能看到花花草草，总能闻到一股清香扑鼻的气味。她会把外面的流浪狗流浪猫带回家好好照料，咨询愿意养它们的好人。　　记得有一次，爸爸妈妈出差，我必须自己照顾自己，养成习惯。叮嘱我几件事后，便急急忙忙的走出家门。第二天，我全身发烫，一股冷风朝我吹来，准是发烧了，可是爸爸妈妈在出差啊，要不要把他们叫回来？我很矛盾，犹豫着拿起电话，”喂？“电话里响起清脆好听的声音。”妈妈，是我，我发烧了。“”怎么这么不注意身体，妈妈很忙……“嘟嘟……电话挂了。我为妈妈的冷漠而心灰意冷。我从抽屉找出药，混合着吞了几粒，便上床休息了。　　外头传出急促而熟悉的脚步声，妈妈回来了，我高兴的一蹦三尺高。妈妈打开门，摸着我的额头，松了一口气，我紧紧拥抱着妈妈。妈妈为了我放弃了工作，妈妈多么爱我！　　这就是我的妈妈。

二、自己成长的故事作文怎么写400字？

每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。

晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。

而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。突然，我的脑海里出现一个声音：，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其 有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，说：你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！

三、旅途中的故事作文400？

今天，我和小朋友组成一个冒险小虎队出去旅游。

我们举着乌拉特前旗，从内蒙古出发了。

一路上喝着天水，吃着阿克苏，骑着罗马、利马、巴哈马去的。

我们走着走着，到了一片森林，上面挂了一个小牌写着“桂林”，里面有格尔木、榆树。

穿过树林，到了一个村庄，这个村庄叫石家庄，里面非常漂亮。

再往前走，到了一片桃林，往里面看，有好多桃树，树枝上结满了一个个粉红色的桃子，一阵阵桃香扑鼻而来。

桃林旁边有一片新竹，新竹旁边有一个小院子，院子里有一个基隆，基隆里养着几只宝鸡。

天上飞着凤凰，地上跑着九龙，开满了各种各样的花儿，有月季花、玫瑰花、芍药花……院子里还有一个房子，它的名字叫义乌，房子旁边有一块儿田，它叫蓝田。

有一位农夫在蓝田里种菜，这位农夫正在辛勤的挖地，突然农夫大声喊：“我找到白银了！我找到白银了……”蓝田旁边有一口井，叫龙井，非常深。

我们继续往前走，看到了一条沟，它叫九寨沟。

沟里流着玉溪，水很清澈，小溪上面有一座桥，叫大石桥。

晚上天黑了，我们找了一个小店住下来，这个店叫瓦房店。

我们把马放在驻马店里，然后我们搭起神农架吃烧烤，喝着哈尔滨，唱着日喀则，快乐极了！到了睡觉的时候，我躺在床上看远处，只见有一望无际的山。

有乳山、井冈山、武夷山……第二天早晨我们又出发了，包里装着吃的，一阵风吹过，有一股大海的味道，我们欢呼着，把吃的往天空扔。

走了很远很远，上了山坡，往底下看有一片蓝蓝的大海，哦！原来是珠海。

海里游着南京，南京的脊背上往外喷水。

沙滩上有贝壳、海星……很美丽。

我们非常累，想休息一会儿，所以我们就躺在沙滩上睡着了。

四、皮球的故事400字作文？

　　皮球的故事 　　在一个阳光明媚的星期天，中午吃过饭小明就拿着皮球出门了。

他约了三位同学，一起来到了学校的操场玩。　　到了操场，他们分成了两组，每两人为一组。开始比赛传球了，他们争先恐后地抢着皮球。你看：小明传给了小军，小军传给了小刚，小刚再传给小华……。不一会儿他们就累得满头大汗。　　正当小明把球传给小军的时候，小军伸手晚了没接到球，球落到了地上顺着一个陡坡滚了下去，并且越滚越远，越滚越远，眼看就要掉进了一个洞里了。大家停了下来，都跑着去追赶皮球。不幸的是，皮球滚着滚着就掉进了洞里。大家赶忙跑过去一看，这个洞又深又黑，一眼望不到底，球掉下去看不见了。小军把手伸进去摸了一下什么也没够着。　　他们紧张极了，这可怎么办呢？怎么把球捞上来呢？大家你看看我，我看看你，顿时都没了主意。　　过了一会儿，小明大声叫了起来：“我有主意了。”大家都期待地看着小明。小明摇头晃脑慢吞吞地说道：“大家别着急，我有办法！我们去找了一个铁钩子，用铁钩子把皮球钩上来不就行了吗？”大家异口同声地说：“不行！”为什么？小军说：“洞这么深，上哪找这么长的铁钩子。”小刚说：“就是找到这样的铁钩子，它的尖也会把皮球钩烂的。” 　　大家又沉默了。都低着头，动着脑筋想办法。　　过了一会，小华用手比划着说：“我们可以用竹竿，把双面胶粘在竹竿头上，多粘点粘它一大卷。然后把竹竿伸进洞，把球粘出洞外。” 　　“这倒是个办法。”小明佩服地说。话音刚落，小刚就跑开了。不一会儿拿回一根长长的竹竿与一大卷双面胶。　　小华把双面胶一圈圈地缠在了竹竿头上。小刚紧紧攥着竹竿的一头，把缠有胶的竹竿另一头一点点伸进洞去，越来越短越来越短，眼看着到最后只剩下一个头了。忽然，小刚大叫一声：“我够了着了，我够着了。”同学们都兴奋地趴在洞口，瞪大眼睛屏住呼吸迫不急待地等待着皮球的出现。只见小刚小心翼翼地往上提。竹竿一节节地露出地面，很快球被救了上来。它牢牢地被粘在了竹竿上。　　大家欢呼着，跳跃着。他们抱着球又到操场上快乐地玩了起来。

五、作文写人物怎么写？

人物描写的方法技巧如下：

1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”

4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！

5、神态描写：与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。

六、写人物身量的作文？

他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决

定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

七、一个有趣的故事的作文400字怎么写？

上个星期天，我在家里写完了作业，觉得很无聊，咦，怎么地变得这么干净？哦，原来是妈妈打扫玩了卫生，把地打扫得干干净净。

我走过去对妈妈说：“妈妈，我们来脑筋急转弯吧！”妈妈对我说：“可以呀！” “猜谜游戏，现在开始。”我说道。首先，我问，妈妈答。我先说：“小强考了99分，为什么爸爸还骂小强？”妈妈想了想，说：“九九八十一，小强其实才考了81分。”我说：“错，公布答案：他语文考了50分，数学考了49分，加起来就99分呀！”我语音刚落，妈妈就笑了起来。第二轮，还是我考妈妈，我说：“小强长的最像谁？”妈妈又想了想，对我说：“像爸爸或像妈妈。”我偷笑了一下，说：“都不对，公布答案：小强最像镜子中的小强。”我和妈妈顿时开怀大笑。第三轮，妈妈考我，妈妈说：“有一家夫妇，结婚了10年，为什么他们没有生一个孩子？”我想了想，说：“因为他们生的是一对孩子。”嘿，我挺聪明的，妈妈说我答对了，我还兴奋地跳起舞来。妈妈看我那么开心，高兴地笑了。第四轮，我考妈妈，我说：“小明的爷爷为什么边刷牙边唱歌？”妈妈不假思索地说：“因为他戴着假牙。”我对妈妈说：“妈妈，你好聪明呀，答对了。”我们都开怀大笑。猜谜游戏结束后，我想：妈妈平常工作那么辛苦，有那么多苦恼，我给妈妈减轻一些负担是应该的，让妈妈开心开心。我的心里暖洋洋的。

八、写人物作文的结尾怎么写？

1、总结式结尾

在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结.

比如,《我的榜样》的结尾：这就是王小平,我学习的榜样.他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!

2、赞扬式结尾

在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心.

比如：《我的老师》一文结尾：

王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!

3、抒情式结尾

在结尾,反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情.

比如：《我的老师》一文的结尾：啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!

4、议论式结尾

用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心.

比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师,一个无私奉献的人.难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐.这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?

5、篇末扣题式结尾

这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法.它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里.

比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚,一个值得我学习的人.他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已.

九、写游______的作文400字？

游荷花池

我和妈妈去了青格达湖的荷花池游玩，

那天，天气阳光明媚。我们大清早自驾到六十里外的荷花池游玩。荷花池位于青格达湖北侧，我们到时，人不多。我们租了辆游览自行车，沿荷花池绕行，观赏荷花。

池面几乎被荷叶占满，很难看到水，只能看到一片片绿油油的托盘似的荷叶，上边托着一朵朵精美的荷花小碗，一朵朵荷花中满载着快乐。荷花各不相同，有的花粉嫩娇柔，风吹则摇动，风停则低头。有的花洁白无瑕，不粘一丝泥痕，不染一粒微尘。有的花满面红光，愈向中愈红，愈向外愈白。有的花坚强奋斗，虽面黄身残，仍迎风而立。站在桥上俯视各有一番情韵，使人陶醉。桥上微风拂面，轻香远溢，宿鸟幽鸣，风景如画，真是让人沉醉其中。时不时会有一只两只小鸟飞过，也为这里点上美丽的一笔。

有各种各样的鸟儿都住在这里，不时给人一个惊喜。我正在看一朵美丽的小荷花，一只小鸟悄无声息地跳到一片荷叶上，找小虫吃。小鸟一步一晃地走着，不用担心它会掉下水去，它不过是天生如此走路罢了。那只小鸟是黑色的，她走在这里和走在平地上一样。忽然啾啾的一声，一下子冲到空中支起翅膀，晃起来十分的可爱，拍打起翅膀来，然后飞走了，妈妈抓拍了一张。

美丽的荷花池，你是我见过的最纯洁美丽的地方。

十、写老友粉的作文400？

说到广西首府南宁，首先出现在你脑海中的可能是风景秀丽的青秀山，碧波荡漾的南湖，一个适宜人居的绿城。然而南宁还拥有自己最独特的闪光点，那就是最能体现地方特色的美食——老友粉！

　　 今年暑假，表妹从北海来到南宁，嚷嚷着让我带她去品尝南宁的美食，我马上想到了老友粉。来到粉店，我们排队等候，只见掌勺师傅把锅烧热，一勺油入锅后，冒出一股白烟，“刷”的一声，师傅把蒜末、豆豉、辣椒、酸笋等佐料倒入锅里，一阵翻炒，一股香味扑鼻而来。爆炒后，加入一大勺高汤，汤水一开，米粉往里一倒，十几秒后，一碗让人垂涎欲滴的老友粉便呈现在我们的眼前。色、香、味俱全的老友粉里，点缀着绿油油的葱花、黑乎乎的豆豉、火红火红的辣椒和又细又长的酸笋。看，那油亮亮的汤水；闻，那酸酸辣辣的香味，让人的口水直往下流。表妹吃完，大呼过瘾。如果来到了绿城南宁，却没吃上一碗具有南宁特色的老友粉，那你就算白来了！

　　 关于老友粉，还有一个传说：上个世纪三十年代，有个老翁经常到周记茶馆喝茶，有一天因为老翁感冒没去茶馆，周记老板知道后，便以爆香的牛肉末，加上蒜末、胡椒粉、酸笋、辣椒、豆豉等佐料煮成一碗热米粉，然后送到这位老翁家。老翁吃后，出了一身大汗，感冒也好了。事后，为了感谢周记老板，老翁赠了一块“老友常临”的牌匾给周记老板。老友粉就从那个时候流传了下来。

　　 独特的南宁风味尽收在了老友粉里。只要你吃一次老友粉，就一定会记住它，在你的记忆里，一定会深深地烙上南宁的印记——老友粉！

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