作文:写写家长对学校？

一、作文:写写家长对学校？

感谢你们在这六年来对我孩子的培养与教育，让她变成了一个优秀的孩子。孩子一点一滴的进步、健康的成长，都让我感到无比的欣慰，是老师教孩子学习知识、认识世界、感受生命，谢谢学校！

（希望对你有帮助）

二、写写心酸的作文，150字？

我趴在书桌上。脚边是刚刚扔下的书。有几本因为我太过用力，坏了。他们像被抛弃的孩子一样，静静的坐在那里，不敢有一丝言语，也没有任何动作。趴在桌子上痛哭，我反问我自己，为什么会变成这样？曾经那个自信的我去哪里了？我追不上曾经那个优秀的我了，怎么办啊？我是不是太懒惰了？学习真的好累啊。眼泪浸湿了我的衣袍，心中的委屈被放大到了极致。

哭着哭着就趴在桌子上睡着了。醒来时，窗外一片昏暗。树枝迎接了春风，已经有了点点绿意。发泄后，我又重新拾起了散落在地上的书，拿起笔，又开始写了起来。我把课本上的基本知识都看了好几遍，对着课本一步一步来。

回忆着曾经那个优秀的我，我下定了决心。把手机里所有的游戏卸载后，开始了奔向成功的步伐。

因为落下了太多，别人已经学习到第三单元了，我连第一单元都没学完。各科都落下了太多。暗暗给予自己鼓励。

来得及，会追上的。我还是我，从未改变。

三、写写事作文500字初中

作为一名初中生，写写事作文是我们经常要完成的任务之一。这些作文要求我们用500字来描述一个我们亲身经历的事件或故事。今天，我想和大家分享一次让我印象深刻的经历。

题目：一次难忘的户外探险

这个暑假，我参加了学校组织的一次难忘的户外探险活动。我们一大早就来到了指定地点，准备开始一天的挑战。

活动开始前，我们先进行了热身运动，以便能够更好地适应接下来的体力消耗。接着，我们收到了一份关于活动的详细说明，包括行程和安全注意事项。这让我感到非常放心，知道活动有良好的组织和安全保障。

我们的第一个任务是攀登一座陡峭的山峰。刚开始的时候，我感到有些紧张，毕竟这是我第一次挑战如此高的山峰。然而，通过队友的鼓励和自己的努力，我终于成功登上了山顶。站在山顶俯瞰整个风景，我感到非常的兴奋和骄傲。

下山的路程并不简单，有时候我们需要爬过一些陡峭的悬崖，有时候又需要蹚过一些泥泞的水坑。虽然有些困难，但是我们团队的团结和互助精神帮助我们克服了所有的困难。大家一直相互鼓励着，确保每个人都能够安全地完成下山的任务。

当我们最终走出山林，我感到一股成就感油然而生。虽然整个探险活动很辛苦，但是我收获了很多。我学会了如何与队友合作，如何克服困难和挑战。这次探险活动让我变得更加坚强和勇敢。

这次探险活动的启示

通过这次户外探险活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。在攀登山峰和下山的过程中，我们必须相互支持和鼓励，才能顺利地完成任务。这个道理同样适用于生活中的其他方面。无论是学习还是工作，只有团结一致，互相帮助，我们才能取得更好的成绩。

此外，这次活动也教会了我如何克服害怕和困难。一开始，我感到很害怕攀登陡峭的山峰，但是我明白害怕并不能解决问题。只有勇敢面对并努力克服困难，我们才能够成长和进步。

最后，这次探险活动让我更加热爱大自然。在山林中的美景让我真切地感受到了自然的魅力和力量。我决定要更加爱护环境，保护我们的地球。

结束语

通过一次难忘的户外探险，我不仅度过了一个充实而有意义的暑假，还学到了很多宝贵的经验。我学会了团队合作、勇敢面对困难和热爱大自然。这些经历将会成为我人生中宝贵的财富，让我更加坚强和自信。

写写事作文不仅仅是表达自己亲身经历的机会，更是一个让我们思考和成长的过程。希望大家在写作过程中能够真实地表达自己的感受，从中汲取更多的力量和智慧。

四、用发散思维写写景作文

用发散思维写写景作文是一种独特的写作技巧，能够帮助作者打破常规的思维模式，从不同的角度观察和描绘事物，使作品更富有想象力和创意。在写景作文中，发散思维可以让描述更加生动有趣，让读者感受到作者独特的视角和情感。

理解发散思维的重要性

发散思维是一种非常关键的能力，它能够帮助我们在解决问题和创作中找到不同的可能性和选择。在写景作文中运用发散思维，可以让作品更具有个性化和独特性，吸引读者的注意力，引起共鸣。通过发散思维，作者可以跳出传统的框架，发现新的灵感和创意，让作品更加有深度和内涵。

如何运用发散思维写景作文

在撰写景物描写时，作者可以尝试从不同的角度和维度出发，尽可能地发散思维，观察事物的不同细节和表现形式。比如，在描写一座山时，除了描述其高大的外观，还可以从山的角度、声音、气味等方面进行描绘，让读者感受到山的生动性和多样性。

另外，作者可以运用类比、联想等手法，将景物与其他物品或情感联系起来，打破常规的描写方式，让作品更加富有想象力和创意。发散思维并不局限于特定的表现形式，可以根据不同的场景和题材灵活运用，创作出更加生动有趣的写景作品。

发散思维带来的写作乐趣

通过运用发散思维写景作文，作者可以享受到写作的乐趣和挑战，不断探索和发现新的创作可能性。发散思维让写作过程更加丰富多彩，让平淡的描写充满想象力和情感，给读者留下深刻的印象。

此外，发散思维还可以激发作者的创作激情，让写作更具有灵感和动力。在写景作文中，发散思维可以让作品更具有独特性和个性化，展现作者独特的思维和情感，引起读者共鸣，产生深远的影响。

总结

用发散思维写写景作文是一种提升写作水平的有效方法，能够让作品更加生动有趣、富有想象力和创意。通过发散思维，作者可以跳出固有的思维模式，打破常规，创作出独具特色的写景作品，给读者带来全新的阅读体验和感受。

五、写写大自然的声音作文

大自然是我们美丽而神秘的家园，她给予我们无尽的惊喜和启迪。自从孩提时期起，我就深深被大自然的声音所吸引和喜爱。在这篇文章中，我将和大家分享我对大自然声音的热爱以及如何通过写作表达自己与大自然的内心对话。

大自然的声音，如诗如画

大自然的声音如同一曲美妙而动人的乐曲，充满着生机和神秘。每当我踏入大自然的怀抱，我可以听到无数生物们的交谈和歌唱。清脆悦耳的鸟鸣声像是一支甜美的旋律，让人心旷神怡。河水轻拍岩石的声音仿佛是一曲柔情的小夜曲，让人感到宁静和舒适。树叶随风摇曳的声音犹如一曲优美的舞蹈音乐，让人陶醉其中。

大自然的声音是如此多样而美妙，每一种声音都带给我无限的想象力和创作灵感。我喜欢闭上眼睛，倾听大自然的声音，让自己沉浸在这个美丽的音乐世界里，从而引发我内心深处的思考和情感。

写作，表达内心的声音

对我而言，写作是与大自然的声音进行一次奇妙的对话。通过写作，我可以用文字来捕捉和传达自己对大自然的感受和想法。每当我身处在大自然中，我就会拿出我的笔和纸，记录下身边的一切美丽和奇妙。

当我写下那些飘荡在大自然中的声音时，我仿佛能听见它们在我耳边轻轻地呢喃。我用文字描绘鸟儿的欢快歌唱，仿佛它们就近在咫尺；我用文字描绘河水的流淌声，仿佛它们在我的耳畔流动。通过写作，我不仅能够深入感受大自然的声音，还能够通过自己的表达来分享给他人。

写作是一种独特而神奇的方式，让我与大自然之间建立了一座无形的桥梁。通过写作，我可以与大自然的声音进行亲密的交流，与大自然的韵律共鸣。在那个独自面对白纸黑字的时刻，我感受到了心灵的安宁和自由。

用作文传递大自然的声音

写作大自然的声音的作文是我表达内心声音的一种方式，也是与读者分享对大自然的热爱的途径。当我写作的时候，我总是力求将美丽的声音通过文字传达出来，让读者们也能够感受到大自然的魅力。

通过作文，我可以用生动的语言描述大自然的各种声音。我会用形容词来描绘鸟鸣的美妙，用动词来展示树叶的摇曳。同时，我会融入自己的情感和体验，使作文更加真实而生动。

写写大自然的声音作文不仅让我表达了自己对大自然的热爱，也让我意识到大自然的声音对人类的重要性。大自然的声音是我们生活中不可或缺的一部分，它们给予我们安慰、启示和激励。

结语

大自然的声音如诗如画，是一幅美丽的图景，是大自然给予我们的馈赠和启发。通过写作，我可以将这些声音传达给读者，让他们与我一同感受大自然的美妙和神秘。

希望我们每个人都能够用心倾听大自然的声音，用笔记录下内心对她的热爱和赞美。让我们共同保护大自然，保护那些美丽的声音，让它们在我们的心中永远回响。

六、童话故事作文200？

从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。

　　小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。

　　 时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。 　

　　 半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。

　　 我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

七、作文小书虫结尾怎么写写女？

她是我们班唯一的小书虫，她肚子里的故事可多，可多了，我们都喜欢她。

八、写写耐心独立沉着的男孩，作文？

首先你要通过一件事情，或者通过某些人来刻画这个男孩，因为一件事情，然后她是如何处理这件事情的？

你从中看出他耐心独立，沉着冷静，要从侧面反映出他是这样的一个人

九、如何教会学生仿写写人作文？

一、观察

人物的外貌，动作神态，语言等各有不同，抓住人物的特点来写，如走路时怎样走的，说话幽默风趣的地方是什么。生气时怎样等待抓住人物的特点来写。

利用小组的交流来丰富自己，加深印象，重点突出，写一件或两三件发生的事情，突出人物的特点或品质。

二、主次分明

主要的事情要写详细，丰富习作的事件。尽可能的把事件写具体。笑着当老师，蹲着看学生。分清主次，详略得当。

三、人物

写作的四要素，时间，地点，人物，事件，事件三要素；起因，经过，结果。抓好这些，习作就不难了。

四、定稿

稿子定下来后，就要试着写一写了。写好后要修改三遍，第一遍改错别字，第二遍改语句语法等，第三遍改整体效果。改完后，即可重新完成一篇高质量的成品文，可以上交了。

十、怎样写写人的作文啊？

人物描写是提高写作素养很重要一个环节。但是，写作中的人物描写有其特殊性，同现实不一样。

人物描写下笔点主要在外观、穿着、性格和举止等主要特征方面，重要的是，对这些特征的描写要与作文主题一致，形成呼应，即所谓的脸谱化。

当想赞美某人时，你不能写他呲牙咧嘴，凶相毕露，而是写他要么温暖如玉，要么和气待人，要么举止干练，等等，这些特点要通过对他的长相和举止的描写体现出来，举个例子：

新来的老师满脸微笑地走上讲台，用纸巾轻轻地擦拭几下讲台台面，然后，双手扶着讲台，环视教室一周，时不时地对我们微微点点头。

这是通过动作举止的描写，给读者发出一个信息----新来的老师应该是位令同学喜爱的老师。一位温和、精致、细心的好形象就映入读者的脑海中了。

建议你品读下这篇文章，感悟下顶级的人物描写手法：描写人物的天花板

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