我们班的话唠作文400？

一、我们班的话唠作文400？

我们班里有一个嘴巴总是闲不住的“话匣子”。她就是我的好朋友李晓妍。一头乌黑的头发总是那么凌乱，笑得眯成一条缝的小眼睛上架着一副方框眼镜。嘴巴不大，但是很能说。因此被我们称为话匣子（从背地里叫哦）。周一下午，我因为去练合唱，先走了一会儿，没记英语作业。所以，回到家后就给她打电话问英语作业。“喂，李晓妍。”“哦，曲笑阅啊，干什么，你有什么事吗？我刚准备给你打电话呢，你就打给我了。嘿嘿，我跟你说，上个星期咱们不是音乐考试了吗，我不知道分数，你知道吗？哦，我想你也不知道，老师都没说。你说我能考多少啊？我感觉应该是90分以上吧。老师还说下周音乐课考独唱，你准备好了吗？哦，肯定准备好了。我打算唱《童心是小鸟》，这首歌很好听啊……”“不是，我说李晓妍，我是想问你那个什么……”“你别那个什么了，先听我说完，这首歌说简单也不简单，说难也不算难，反正我有百分之百的把握，哈哈哈哈……”“停”，我气愤地大喊一声。“什么事”，李晓妍问我。我没好气地问：“今天的英语作业是什么？”她不好意思地说：“说了这么多，我都忘了正事了，其实，我也不知道，正想问你呢！”我在心里想：才知道话多呀，突、突、突，像吹泡泡一样，一个接着一个。我说：“不知道也不早说，拜拜。”我生气地挂了电话。只要李晓妍的话匣子打开了，她自己都“控制”不了自己，只有别人叫停她才会止住，不然的话，她会一直说下去。看！就是这样一个精力充沛，滔滔不绝的李晓妍。如果没有她，我们的生活中还真会少去很多的笑声呢！

二、作文我们班的“小诸葛”400字？

“小诸葛”是谁？我就是“小诸葛”！“小诸葛”是同学们送给我的雅号。

　　说句实话，我一点也没有诸葛亮那般气宇轩昂的气质。我来到镜子前，看着镜子中的自己：短短的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，虽说长得不算丑，但怎么也不能跟那位足智多谋的大军师联系起来。不过，人不可貌相嘛！就是因为我有点小聪明，做事十分机灵，一眨眼就是个点子，所以大家才送给我这么个雅号。

　　自从有了“小诸葛”这个雅号后，我不知不觉就热爱起《三国演义》来了，不但喜欢看电视剧，也喜欢看小说，尤其喜欢看诸葛亮怎样调兵遣将，怎样神机妙算，怎样运筹帷幄，简直就把诸葛亮视为自己的偶像。

　　我虽然比不上诸葛亮的神机妙算，但也是班里数一数二的“神算手”。每一次数学老师在班里进行口算比赛时，我就学着诸葛亮的样子摸摸下巴，眨眼间就报出了答案，当仁不让地成了班里的“神算手”。但有时也不能百发百中，那次参加年级的口算比赛，我就只拿了个第二名。没能拿第一是因为我骄傲了，认为自己是“神算手”，一做完就交卷了。知道成绩后我真是后悔不已啊。后来想了想，算了，诸葛亮也有失算之时呀，那一回不就因为失了街亭，挥泪斩了爱将马谡吗？我要吸取教训。

　　不过，我也有比诸葛亮更胜一筹的地方——玩起电脑来我可是一流高手！我不仅能单枪匹马组装一台电脑，还在县电脑课件制作比赛中获得了一等奖。有时，我在想：如果举行计算机精英擂台大赛的话，诸葛亮先生肯定是我的手下败将。

　　这就是我，一个有点骄傲又有点小聪明的“小诸葛”。

三、初中作文 我们班的故事

引言：

初中时光如白驹过隙，我时常回想起我们班的故事，那些荒唐、欢笑、深情的瞬间仿佛还在眼前。我们班同学关系亲密，和睦共处。今天，我就来和大家分享一段让我难以忘怀的故事。

落魄的新生：

刚进入初中的我对新环境感到陌生，才刚迈入这个大家庭，我独自一个人坐在教室的角落，茫然不知所措。突然，班里走进来一个瘦弱落魄的新生，他形单影只，笼罩在孤独的气息中。大家不禁好奇地看着他，但又碍于面子和陌生感，没有人去主动接触他。

就在这时，李明，我们班的班长站了起来，慢步走向新生，手轻轻地搭在他瘦弱的肩膀上，温和地说：“你好，我叫李明，欢迎来到我们班级。”那个新生立刻露出了感动的笑容。从那刻起，我们班的故事正式拉开了序幕。

无私的帮助：

李明和新生的相处让我们班蓬勃了起来，大家开始关注他，主动帮助他。每当新生遇到问题，我们总会积极地伸出援手。有一次，我记得我们在科学课上，新生迷茫地看着书本，根本不知所云，我和其他同学忙着与他讲解，分享笔记。我们不仅帮他解答问题，更是用心去教他学习方法和技巧。

另外，我们还主动询问他的爱好，并邀请他加入我们常常组织的足球队。在这个集体的荣誉感中，新生逐渐融入了我们的大家庭，他感受到友谊的力量。

班级大家庭的温情：

在我们班级，亲情般的温情在每个角落都弥漫着。老师的关怀、同学们的友情无时无刻不在我们心间。举个例子，有一次我因为病寒而不能上课，本以为会孤独地度过一个上午，但当我打开手机，发现同学们在微信群里关切地询问我的情况，甚至亲自代我抄写笔记，我感动得几乎热泪盈眶。我们班的这份温情并非表面的矫情，而是源于大家真挚的情感。

班级里有一个暖心的传统，每个学期最后一天，我们都会为班级成员准备一个特别的礼物。无论是个人成绩突出的同学，还是班级贡献巨大的同学，都会收到班级大家庭的掌声和祝福。这样的传统让我们收获了珍贵的回忆，更加坚定了大家团结互助的信念。

希望的种子：

班级的大家庭精神也让一颗颗希望的种子在心中生根发芽。记得有一次，班级组织大家一起参观一个孤儿院。看到孤儿们的困境和无助，我们感到非常心疼。回到班级后，大家积极行动起来，决定每个月为孤儿院募捐一些物资。我们大家一起筹划、商议，并亲自到孤儿院送去这些物资。在那一刻，我们深深感受到了帮助他人带来的幸福与快乐。

班级大家庭的精神无疑是培养我们独立思考、乐于助人的重要因素。每当遇到困难，同学们总能互相帮助，并给予积极的鼓励。这让我深信，在我们班的故事中，友谊也是一种力量。

结语：

回忆初中的点滴往事，我们班的故事给我留下了深刻的印象。在一个团结、友爱的班级中，我们共同成长，收获了友谊、勇气和爱。这段故事不仅仅发生在我们班中，它也代表了人们心中那份彼此关爱的美好。希望我们每个人，都能在自己班级中，传承这份友爱，让我们的故事继续下去。

四、作文大全《我们班的故事》开头结尾？

教室，本应是同学们学习的地方，可是在这样的一个学习氛围里，却常常发生许多不尽人意的事，不得不引起人的深思。

希望教室里的这件小事，能够重新洗刷每一个人的心灵，也希望每个人能够永远记住：“只有团结一致，同心同德，才能到达胜利的彼岸！”……　

五、初中作文我们班的故事

初中作文我们班的故事

班级的团结合作

初中生活，是每个人成长道路上重要的一步。我所在的班级，是一个充满活力和团结合作的集体。我们共同经历了许多难忘的时刻，这些故事伴随着我们成长，成为永远继续传承的回忆。

班级活动的精彩纷呈

我们的班级充满了各种丰富多彩的活动。每年的班级聚会，都是大家期待已久的日子。一次机缘巧合下，我有幸担任了班级活动策划的负责人，这使我更深刻地感受到了班级合作的重要性。

在一次班级活动中，我们组织了一场趣味运动会。每个同学都争先恐后地加入到不同的小组中，大家分工合作、积极参与，为班级的荣誉而努力。这种团结合作的精神，让我们班级在比赛中取得了出色的成绩。

另外一次难忘的活动是班级旅行。我们一起去了名胜古迹旅游，共同探索了祖国的历史与风土人情。在旅行中，大家互相帮助、团结友爱，形成了深厚的感情。这次旅行让我们更加了解彼此，也让我们的班级更加凝聚。

老师的教导和引导

班级的团结合作也离不开老师的教导和引导。作为我们班的班主任，老师总是以身作则，用自己的行动影响着我们每一个人。

每当我们遇到困难、迷茫时，老师总是耐心倾听、给予建议。老师们深知每个学生的潜力，他们不仅教授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和创造力。他们时常组织各种讨论和课堂活动，让我们在合作中相互学习、共同进步。

我们班的小英雄

班级中有一位同学，小明，他是我们班的小英雄。小明在一个寒冷的冬天，捡到了一个受伤的小猫。他用自己的温暖和爱心，照顾了小猫，并帮助它恢复健康。这个故事迅速在班级传开，大家纷纷对小明表示赞扬和敬佩。他的善行让我们班级充满了温暖和感动。

班级的未来展望

回顾过去，我们班的故事充满了团结、合作和努力。而展望未来，我们班级将继续秉承着这样的精神，迎接前方的挑战。

我们相信，在大家共同努力和团结合作下，我们的未来会更加美好。我们会一起学习进步，一起克服困难，一起创造更多属于我们班级的故事。

初中作文，是我们记录成长的一种方式。通过写下我们班的故事，我们也更加深刻地体会到了团结合作的重要性，珍视这段宝贵的时光。

六、瞧,我们班这些有趣的坐姿400字作文？

咱班早读状态是文科班第一,每个同学的表现都很出色。

十班,好样的。

你们是老师的骄傲和自豪。

看着你们专注的神态,端正的坐姿,听着你们嘹亮的声音

七、旅途中的故事作文400？

今天，我和小朋友组成一个冒险小虎队出去旅游。

我们举着乌拉特前旗，从内蒙古出发了。

一路上喝着天水，吃着阿克苏，骑着罗马、利马、巴哈马去的。

我们走着走着，到了一片森林，上面挂了一个小牌写着“桂林”，里面有格尔木、榆树。

穿过树林，到了一个村庄，这个村庄叫石家庄，里面非常漂亮。

再往前走，到了一片桃林，往里面看，有好多桃树，树枝上结满了一个个粉红色的桃子，一阵阵桃香扑鼻而来。

桃林旁边有一片新竹，新竹旁边有一个小院子，院子里有一个基隆，基隆里养着几只宝鸡。

天上飞着凤凰，地上跑着九龙，开满了各种各样的花儿，有月季花、玫瑰花、芍药花……院子里还有一个房子，它的名字叫义乌，房子旁边有一块儿田，它叫蓝田。

有一位农夫在蓝田里种菜，这位农夫正在辛勤的挖地，突然农夫大声喊：“我找到白银了！我找到白银了……”蓝田旁边有一口井，叫龙井，非常深。

我们继续往前走，看到了一条沟，它叫九寨沟。

沟里流着玉溪，水很清澈，小溪上面有一座桥，叫大石桥。

晚上天黑了，我们找了一个小店住下来，这个店叫瓦房店。

我们把马放在驻马店里，然后我们搭起神农架吃烧烤，喝着哈尔滨，唱着日喀则，快乐极了！到了睡觉的时候，我躺在床上看远处，只见有一望无际的山。

有乳山、井冈山、武夷山……第二天早晨我们又出发了，包里装着吃的，一阵风吹过，有一股大海的味道，我们欢呼着，把吃的往天空扔。

走了很远很远，上了山坡，往底下看有一片蓝蓝的大海，哦！原来是珠海。

海里游着南京，南京的脊背上往外喷水。

沙滩上有贝壳、海星……很美丽。

我们非常累，想休息一会儿，所以我们就躺在沙滩上睡着了。

八、皮球的故事400字作文？

　　皮球的故事 　　在一个阳光明媚的星期天，中午吃过饭小明就拿着皮球出门了。

他约了三位同学，一起来到了学校的操场玩。　　到了操场，他们分成了两组，每两人为一组。开始比赛传球了，他们争先恐后地抢着皮球。你看：小明传给了小军，小军传给了小刚，小刚再传给小华……。不一会儿他们就累得满头大汗。　　正当小明把球传给小军的时候，小军伸手晚了没接到球，球落到了地上顺着一个陡坡滚了下去，并且越滚越远，越滚越远，眼看就要掉进了一个洞里了。大家停了下来，都跑着去追赶皮球。不幸的是，皮球滚着滚着就掉进了洞里。大家赶忙跑过去一看，这个洞又深又黑，一眼望不到底，球掉下去看不见了。小军把手伸进去摸了一下什么也没够着。　　他们紧张极了，这可怎么办呢？怎么把球捞上来呢？大家你看看我，我看看你，顿时都没了主意。　　过了一会儿，小明大声叫了起来：“我有主意了。”大家都期待地看着小明。小明摇头晃脑慢吞吞地说道：“大家别着急，我有办法！我们去找了一个铁钩子，用铁钩子把皮球钩上来不就行了吗？”大家异口同声地说：“不行！”为什么？小军说：“洞这么深，上哪找这么长的铁钩子。”小刚说：“就是找到这样的铁钩子，它的尖也会把皮球钩烂的。” 　　大家又沉默了。都低着头，动着脑筋想办法。　　过了一会，小华用手比划着说：“我们可以用竹竿，把双面胶粘在竹竿头上，多粘点粘它一大卷。然后把竹竿伸进洞，把球粘出洞外。” 　　“这倒是个办法。”小明佩服地说。话音刚落，小刚就跑开了。不一会儿拿回一根长长的竹竿与一大卷双面胶。　　小华把双面胶一圈圈地缠在了竹竿头上。小刚紧紧攥着竹竿的一头，把缠有胶的竹竿另一头一点点伸进洞去，越来越短越来越短，眼看着到最后只剩下一个头了。忽然，小刚大叫一声：“我够了着了，我够着了。”同学们都兴奋地趴在洞口，瞪大眼睛屏住呼吸迫不急待地等待着皮球的出现。只见小刚小心翼翼地往上提。竹竿一节节地露出地面，很快球被救了上来。它牢牢地被粘在了竹竿上。　　大家欢呼着，跳跃着。他们抱着球又到操场上快乐地玩了起来。

九、我们班的活动400字作文四年级作文400字

我们班的活动是学校里最令人期待的时刻之一。每当有活动安排，我们都会充满热情地参与其中。这次我想分享一下我们班级最近参加的一次活动。

活动名称：班级运动会

班级运动会是我们每年一度的庆祝活动之一。这次的运动会特别精彩，因为我们将有机会展示自己的运动才华，并与其他班级的同学进行比拼。

组织过程

班级运动会的组织工作在老师和学生的共同努力下进行。首先，老师们和家长们共同商讨并确定了各项比赛项目。然后，我们根据兴趣和特长自愿报名参加不同的项目。

在活动前的准备阶段，我们对场地进行了清理和布置。我们将操场划分为不同的区域，确保每个项目都有足够的空间，同时设置观众席位以方便家长和老师观看。

活动当天，每位同学都穿着统一的班服，增加了班级的凝聚力和团队形象。

比赛项目

本次运动会有多个比赛项目，包括跑步、跳远、接力赛和拔河比赛等。每个项目都彰显了我们班级同学的激情和竞争力。

跑步比赛是我们班级运动会的重头戏之一。我们分为男子组和女子组，每个组别进行了预赛和决赛。同学们全力以赴，尽力展现自己的速度和耐力。

除了个人项目，团队项目也是一大亮点。接力赛和拔河比赛都考验着我们的团队协作能力和合作精神。同学们紧密配合，充满斗志地完成了每个项目。

活动成果

通过这次班级运动会，我们收获了很多。首先，我们展现了团队合作的力量，体验到了团结就是力量的道理。每个人在比赛中不畏艰辛，全力以赴，这是我们取得成功的关键。

其次，我们培养了体育竞技精神。比赛中的每一刻，我们都充满了激情和挑战的精神。虽然有输赢，但每个同学都学会了接受失败和欣赏他人的优点。这些都是我们成长中重要的一课。

最重要的是，我们加深了班级之间的情感。通过这次活动，我们与其他班级的同学建立了更好的联系和友谊。我们不仅是竞争对手，更是彼此支持和鼓励的同伴。

总结

班级运动会是一次充满激情和欢乐的活动。通过这次活动，我们不仅展现了自己的才华，更加深了对体育竞技的热爱。我们班级的活动是我们班级凝聚力和团队精神的象征。

希望将来还有更多这样的活动，让我们班级的同学们继续展示自己的才华，创造更多的精彩瞬间。

十、我们班里的故事六百字作文大全

我们班里的故事

作文是学生时代最常见的写作形式之一。而作为一个学生，我所经历的我们班里的故事是如此的丰富多彩。在这篇作文中，我将为大家整理出我们班里的故事，让大家了解我们班级的点点滴滴。

故事一：团结合作

我们班级充满了团结合作的氛围。每当有同学需要帮助时，大家总是竭尽全力伸出援手。有一次，同学小明生病了，无法参加期末考试。我们班级的每一个人都主动抽出时间，帮助小明补习，确保他能够及时跟上进度。这种团结合作的精神在我们班里是司空见惯的。

另外，我们班级还经常组织各种活动，如班级运动会、文化节等。在这些活动中，每个同学都能积极参与，发挥自己的特长。大家不仅互相竞争，也互相鼓励。这种团结合作的氛围使得我们班级成为一个温馨而和谐的大家庭。

故事二：友谊的力量

友谊，是我们班级最为宝贵的财富。在我们班级里，同学之间的友谊是如此地坚固。每当有同学遇到困难或遭受挫折时，大家总是第一时间伸出援手。

记得有一次，我的笔记本意外坏了，我因此而沮丧不已。然而，同学小芳主动借给我她的笔记本，以便我能够继续学习。这一刻，我感受到了友谊的温暖和力量。在我们班级里，友谊不仅仅是单纯的同学关系，更像是家人一样亲密无间。

此外，我们班级还经常组织团队活动，如郊游、看电影等。在这些活动中，同学之间的友谊得到了进一步的加深。大家一起欢笑、一起分享，这种美好的友谊让我们的班级更加凝聚。

故事三：成绩进步

我们班级的同学们都非常努力，成绩也在不断进步中。大家互相竞争，共同进步，为了实现个人的梦想，我们每个人都在不停地努力。

有一年期末考试，同学小红在数学考试中取得了好成绩。她的进步不仅得益于自己的努力，也离不开老师和同学们的支持和帮助。班主任和同学们为小红的进步举行了一次简单而温暖的庆祝活动。这个故事充分体现了我们班级同学们互相鼓励、帮助的精神。

除了学习方面的进步，我们班级的同学们也在个人能力方面得到了提高。通过参加各种课外活动和社团，同学们的综合素质得到了全面发展。这也为我们的未来打下了坚实的基础。

故事四：互动交流

我们班级非常注重同学们之间的互动和交流。老师经常组织各种形式的互动活动，以增进同学们之间的了解和友谊。

例如，每周五下午我们班级都会举行小组讨论会。在这个讨论会上，同学们可以自由表达自己的观点，与其他同学进行交流和辩论。这样的互动让我们班级充满了活力和创造力。

除了学术交流，我们班级还会组织一些文化艺术交流活动。比如，同学们可以互相表演舞蹈、唱歌等才艺节目，让大家一起欣赏和学习。这样的互动交流活动丰富了我们的课余生活，也提高了我们的艺术修养。

故事五：班级文化

班级文化是我们班级的独特标志。通过建立班级文化，我们班级形成了自己独特的氛围和特点。

在我们班级里，每个同学都有机会参与文化建设。我们组建了文化委员会，负责组织各种文化活动和传统庆典。通过这些活动，我们班级的凝聚力得到了进一步加强。

班级文化还表现在我们的行为规范上。我们班级倡导团结友爱、互相尊重、助人为乐的价值观念。同学们相互关心，相互帮助，共同营造了一个积极向上的学习氛围。

总之，我们班级里的故事充满了团结合作、友谊的力量、成绩进步、互动交流和班级文化等方面的元素。这些故事反映了我们班级同学们的努力和付出，让我们的班级成为了一个充满温暖和希望的大家庭。

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