四年级数学200字趣味小故事？

一、四年级数学200字趣味小故事？

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

小数点的由来

历经了一段相当长久的时间，累积了许多人的努力，人们才创造出实物的计数方法。

像现在的十进位法的计数方式，如果从整个人类的历史来看，则要算是相当后期的事了。

不论多大的数目，以十进位法的计数方式，都只需要0到9的十个数字，便能够轻易地表达出来。

那么，为什么要有小数点呢？

因为将整数放大2倍、5倍、10倍…所得到的数字都还是整数，所以使用原本的整数表达，

并没有任何的问题；但如果把整数分割成1/2、1/5、1/10…所得到的数字就不一定是整数了，

所以再使用原来的整数，便无法完整地表达，只得再创造出小数以补不足。因为小数也是用

0到9的十个数字表示，所以必须另外用个符号，也就是小数点符号，标识小数跟整数部分以方便区别。

从前小数点的符号也曾出现各式各样的写法。例如以1.234来说，就至少还有下列三种写法。

1,12341丨12341○1①2②3③4

后来,阿拉伯数学家花拉子密发明了小数点,解决了上述问题。

关于阿拉伯数学家花拉子密，还有一些趣事：

阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱，当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。"如果我亲爱的妻子帮我生个儿子，我的儿子将继承三分之二的遗产，我的妻子将得三分之一；如果是生女的，我的妻子将继承三分之二的遗产，我的女儿将得三分之一。"。

而不幸的是，在孩子出生前，这位数学家就去世了。之后，发生的事更困扰大家，他的妻子帮他生了一对龙凤胎,而问题就发生在他的遗嘱内容。

如何遵照数学家的遗嘱，将遗产分给他的妻子、儿子、女儿呢？

二、数学小故事200字左右

在数学的世界里，有许多有趣的小故事。它们既能让我们感受到数学的魅力，又能帮助我们更好地理解和学习这门学科。今天，我将与大家分享一些有趣的数学小故事，每个故事大约200字，希望能够给大家带来一些乐趣和启发。

故事一：数学与音乐的奇妙结合

在古代，人们发现了数学与音乐之间的奇妙关联。他们发现，音乐中的音调与数学中的频率是相互对应的。例如，当两个音调的频率比为1：2时，它们就是一个八度音程；当比为2：3时，它们就是一个纯五度音程。这种关系被称为“和声比例”，是音乐创作中非常重要的原理。

数学家毕达哥拉斯曾做了一次关于音乐的实验。他在弦乐器上拉动不同长度的弦，发现当弦的长度比为整数时，弦所发出的声音是和谐的。这一发现奠定了西方音乐的基础。

现代音乐中也运用了许多数学的概念，例如音乐的节奏、音阶、和弦等都与数学密不可分。正是数学与音乐的结合，让音乐变得更加美妙动人。

故事二：斐波那契数列的奥秘

斐波那契数列是一个非常有趣的数列，它的前两项是1，1，然后每一项都是前两项之和。这个数列的前几项依次是1，1，2，3，5，8，13，21…

斐波那契数列出现在许多自然现象中，例如植物的叶子排列、旋涡形状等。有趣的是，这个数列还与黄金分割有密切的关系。

黄金分割是一个特殊的比例，它的比值约为1:1.618。斐波那契数列中，每一项与前一项的比值都接近黄金分割。例如，5除以3的结果是1.6667，8除以5的结果是1.6，13除以8的结果是1.625，接近于1.618。

这种奇妙的关系让斐波那契数列充满了神秘感，也成为了很多艺术作品和设计中的灵感源泉。

故事三：数学与艺术的交融

数学与艺术之间有着紧密的关系。数学可以让艺术更加美丽，而艺术也可以让数学更加生动。

例如，画家代表性的作品《蒙娜丽莎》中的背景是一片风景。这幅画中的风景是经过精确计算的，画家使用了透视的原理，让远处的山峰和近处的树木都呈现出合理的比例关系。这种透视原理正是数学中的几何知识的应用。

另外，艺术中也有许多几何图形的运用，例如正方形、圆形、三角形等。这些图形在艺术中的运用不仅仅是为了美观，还能够表达出一种几何美感。

故事四：数学在现实生活中的应用

数学不仅存在于学校的教科书中，它还广泛应用于我们的日常生活中。

例如，当我们需要烘焙蛋糕时，需要计算配料的比例关系；当我们需要购买衣物时，需要计算价格的折扣；当我们需要规划旅行路线时，需要计算时间和距离的关系。

数学还应用于科学研究、工程设计、金融投资等诸多领域。我们在使用手机、上网、开车、支付等日常行为中都离不开数学的应用。

结语

数学小故事中蕴含了数学的魅力和应用。通过这些小故事，我们不仅能感受到数学的美妙，还能够更好地理解数学的重要性和实际应用。希望大家通过这些故事，对数学有了更多的兴趣和热爱，同时也明白了数学的价值所在。

三、数学家牛顿小故事200

数学家牛顿小故事200

自从伊萨克·牛顿于17世纪发现了万有引力定律以来，他成为了一位不朽的科学巨人。他的贡献不仅仅局限于数学和物理学领域，还对整个人类社会产生了深远的影响。今天，我想与大家分享一则关于牛顿的小故事。

据说在牛顿年轻的时候，他独自一人坐在苹果树下，思考着自然界的奥秘。突然，一颗苹果从树上掉了下来，正好砸在了牛顿的头上。这一瞬间，牛顿的头脑里闪过了一个奇妙的想法。他开始思考为什么会有物体向下掉落的现象。

经过长时间的观察和研究，牛顿发现了一条重要的规律，这就是后来被称为牛顿第二定律的物理定律。他提出了一个简洁而准确的公式：力等于物体质量乘以加速度。这个发现让牛顿震惊不已，他顿时感到自己揭示了自然界的奥秘。

正是这个小小的苹果，唤醒了牛顿内心深处的科学精神。他开始了一段伟大的科学探索之旅，不仅解释了地球上物体的运动规律，还进一步建立了经典力学的基础。牛顿为我们打开了一扇通向自然界奥秘的大门。

爱因斯坦称赞牛顿是一位非凡的科学家，他说：“如果有人站在牛顿的肩膀上，他可以看得更远。”牛顿的发现为后来的科学家们提供了巨大的启示和指导。

牛顿的数学成就

牛顿不仅在物理学领域做出了重大贡献，他还是一位杰出的数学家。他与莱布尼茨一起独立发现了微积分学，并为其奠定了基础。微积分学是数学的重要分支，广泛应用于物理学、工程学和经济学等领域。

在微积分学的发展中，牛顿引入了著名的“牛顿与莱布尼茨公式”，也称为链式法则。这个公式解决了复杂函数的求导问题，为后来的数学家们提供了强大的工具。它改变了数学的面貌，推动了科学和技术的发展。

牛顿的思维方式

牛顿是一位极具创造力和独立思考能力的科学家。他的思维方式对于今天的学习者仍然具有重要的启示意义。

首先，牛顿注重观察和实验。他通过实际观察物体运动的过程，深入研究物体的行为。这种直观的观察方法使他能够从实践中发现问题，并提出精确而独特的解决方案。

其次，牛顿善于思考问题的本质。他深入分析物体的运动规律，寻找隐藏在表面之下的规律。他坚持不懈地思考，直到揭示了问题的真正本质。

最后，牛顿勇于突破常规思维。他敢于挑战既有的学说和观点，提出了一些前人从未考虑过的新理论。这种创新性的思维为他的学术成就奠定了基础。

牛顿的影响

牛顿的科学成就对世界产生了深远的影响。他的物理定律赋予了人类对自然规律的深入理解，为现代科学的发展开辟了新的道路。

牛顿的思想也对人类社会产生了重要影响。他提出的科学方法论，以及对社会进步的追求，激励着人们不断探索和创新。他的精神启示了无数年轻人，激发了他们对知识和智慧的追求。

作为一位伟大而卓越的数学家和科学家，牛顿的成就将永远被后人铭记。他的故事催生了许多学者的兴趣，激发了他们对科学和数学的热情。正是因为有牛顿这样的杰出人物，人类的认知和技术得以不断进步。

总结起来，牛顿是一位伟大的数学家和科学家，他的发现改变了人类对自然的认识。我们应该向这位卓越的学者学习，继承他的精神，不断追求知识和创新。

希望通过这个小故事，能够激发更多人对科学和数学的兴趣，从而为人类社会的进步做出贡献。

四、四年级数学小故事？

为大家推荐一个数学故事：

泰勒斯是古代一个聪明的数学家，看到人们都在看告示，便上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度.

五、数学小故事？

八戒吃了几个桃子

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说，大家一起吃！可怎么吃呢，数了数共30只猴子，八戒找了个树枝在地上左画右画的，列起了算式，100÷30=3…1知道八戒怎么分了吗

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