水稻之父袁龙平赞美话？

一、水稻之父袁龙平赞美话？

水稻之父袁隆平一生都为了我们能够吃到饭，一直工作，他是地球上所有能使我们都能保都能吃饱，穿暖是多么的伟大

二、袁红平是杂交水稻之父吗？

不是。杂交水稻之父”是袁隆平，20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，这就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。

随着杂交水稻在世界各国试验试种，杂交稻已引起世界范围的关注。袁隆平近年来，先后应邀到菲律宾、美国、日本、法国、英国、意大利、埃及、澳大利亚8个国家讲学、传授技术、参加学术会议或进行技术合作研究等国际性学术活动19次。自1981年袁隆平的杂交水稻成果在国内获得建国以来第一个特等发明奖之后，从1985～1988年的短短4年内，又连续荣获了3个国际性科学大奖。国际水稻研究所所长、印度前农业部长斯瓦米纳森博士高度评价说：“我们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父’，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人类带来了福音。”

三、水稻之父的故事？

袁隆平，1930年9月出生，江西德安人，中国工程院院士。他是中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献，被国际同行誉为“杂交水稻之父”。

袁隆平有两个梦，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是杂交水稻覆盖全球梦。追梦圆梦，从三系杂交水稻到两系杂交水稻，再到第三代杂交水稻的研究，我国始终走在世界前列。我从工作开始，一直在稻田里耕耘、拓荒，也从壮年走到了老年。今年适逢改革开放40周年，回想当年，从对经典理论产生怀疑，到迎难而上开始杂交水稻研究，特别是改革开放后一个又一个攻关目标取得突破，一路走来，梦想伴随着奋斗，既有探索的艰辛，又充满奉献的快乐。

四、杂交水稻之父的故事？

1、袁隆平被誉为“世界杂交水稻之父”，为了培育能保持高产的杂交水稻的种子，他 花了10年的艰苦努力，终于培育成功了。这种杂交水稻亩产达到 1000多，为改变我国粮食生产的落后状态打了一个翻身仗。

2、袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。 1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号A”和相应的保持系“二九南一号B”，次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。

五、水稻之父的故事50字？

1.袁隆平是中国杂交稻育种专家，被誉为中国“杂交水稻之父”。通过无数次的试验，他终于在1973年正式宣布中国籼型杂交稻“三系”配套成功。

2.“发展杂交稻，造福世界”是袁隆平一生的追求。为实现这一宏愿，他长期致力于推动杂交稻走向世界。现在，印度、孟加拉、印度尼西亚、越南、菲律宾、美国、巴西、马达加斯加等国家已经大面积种植杂交稻，年产量达到800万公顷，平均每公顷的产量比当地优良品种高2吨左右。

3.他曾获得联合国知识产权组织杰出发明家奖、国家最高科学技术奖、国家科技进步奖特别奖、未来科学奖等多项奖项，并获得"改革先锋"和"共和国勋章"。

六、袁农平少年的故事？

　　爱提问的学生

　　1942年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。

　　在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。

　　一节数学课上，讲“有理数”这一章。老师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把绝对值相乘。老师进一步解释说：“这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。”

　　袁隆平边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负数乘负数也得正数，这是为什么呢?于是就发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数?”袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维能力。

　　有一次，老师讲到一个世界难题：一角不能三等分。袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应该可以三等分，比如一个90度的直角，分成各30度，不是分得规规矩矩的吗?但是老师说，这样分不对，就是不能三等分。

　　为什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可讲。他自己想不出来，老师又没有把其中的道理讲清楚，他的心中留下了一个大疙瘩。

　　这些留在心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。他开始对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。

　　1947年6月，湖北省举办全省体育运动会。袁隆平非常喜爱游泳，便向体育老师报名，要求参加预选。老师朝他打量一番后，摇摇头说：“你个子太小，体力不够，不行！”他心里不服气，心想：自己从8岁开始，在随父母逃难的途中，就是走水路来重庆的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，险些被淹死，幸亏被一位老船工救上船来，才保住了性命。从此自己下决心要学会游泳，今后能遇难救人。9岁逃难到了重庆，每到夏天，放学回家后自己就要去长江边的“龙门浩”戏水。渐渐地，他掌握了熟练的游泳技术，甚至可以搏击嘉陵江和横渡长江了。因此，他很想在正式比赛的场合去试一试。

　　预赛的那天早晨，由周老师带队，10多个初选上的同学每人骑一辆自行车，奔向比赛的游泳场，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同学的自行车后架上同行。待到达预赛场地时，周老师发现了他，便笑着对他说：你既然来了，也就试试看吧！结果，出乎大家意料，他竟在汉口的预选赛中获得100米和400米自由式两个第一名，而其他同学都名落孙山。接下来，袁隆平又夺得了湖北省男子自由泳第二名。回母校时，袁隆平受到热烈欢迎，同学们在校门口把他抬起来，使劲地往上抛了多次。

　　这件事给予袁隆平很多启迪：凡符合实际的“不服气”思想，不一定是消极因素，有时可以变成积极因素。正是这种“不服气”的思想，催他积极进取，克服困难，努力拼搏，去争取胜利。也正是这种“不服气”的思想，在他科研实验中遇到更大困难时，总是给他精神力量，促使他不断克服困难，不断攀登高峰！

　　高中毕业以后，报考哪一所大学呢?这个问题成了袁隆平全家争论的焦点。当时，在南京政府侨务委员会事务科任科长的父亲袁兴烈希望袁隆平报考南京的重点大学，日后学成，走“学而优则仕”的道路。

　　19岁的袁隆平，已有了自己的独立见解。他想：第一，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。第二，想赴重庆求学。抗日时期的“陪都文化”，对他有很大的吸引力；8个春秋的山城生活，使他有着深厚的感情。第三，在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他直截了当地对父母亲说：“还是让我报考农学院吧！”

　　善良的母亲讲出了自己的想法：“隆平，爸爸的意见你还要认真考虑。当然最后还得由你自己作主！”颇具民主思想的父亲，熟悉隆平的个性，既然儿子立志学农，他也不好再提反对意见了。

　　袁隆平就这样义无返顾地报考并考取了四川重庆相辉学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。

七、杂交水稻之父的故事演讲稿儿童？

今天我要讲的是杂交水稻之父袁隆平的故事。袁隆平，一个家喻户晓的名字，他的故事一直感染着我们当代人。

　　不容置疑：民以食为天。在我们这个人口大国，真正解决吃饭问题只是近些年的事，在解决祖国人民至世界人民吃饭问题上谁的贡献最大呢？几乎所有的人都知道标准答案：袁隆平。

　　袁隆平一直把自己当作亿万农民中的一员，他的故事其实就是一个农民和亿万个农民的故事。他有很多农民朋友，他的门永远是向农民敞开的，他也没有关门的习惯。可他实在太忙了，他身边的工作人员只能替他挡挡。有一次，几个来找他的农民在袁隆平办公楼的门口被挡住了，袁隆平听见楼下的动静，赶忙下楼，把那几个鞋子上直掉泥渣子的农民迎进自己的办公室，又是让座，又是倒茶。几个农民开始还有些紧张。一看袁隆平这样平易近人，模样也跟自己差不多，一个个都放开了手脚，就像在自己家里一样。

　　每次送走了这些农民朋友，他办公室的地板就会落下许多带着泥土的脚板印，袁隆平却笑着对那些工作人员说：“这就是接地气啊，我们这些搞农业科研的，不能关起门来搞试验，要多与农民打交道，农民比我们更清楚种子好不好。”由于长年累月与农民打交道，农民心里想啥，袁隆平心里很清楚，用农民的话说，“饿肚子的时候想吃饱，吃饱了肚子想发家。”

　　他对农民的关心从未缺席。他多次发声，要把钱补给那些真正种植粮食的农民，才更有利于调动农民的种粮积极性。他一边在想办法让农民增收，一边在想办法减少农民的种子钱。他所在单位研发出了一种新品种，原打算每斤稻种定价十二元，在征求袁隆平意见时，他一下发火了，“一斤十二元，为什么卖这么贵？这不是坑农吗？农民有这么多钱吗？”最后，减到了每斤九元钱销售，他还问有没有降价空间。

　　一个心里装着农民的人，也被农民装在心中。袁隆平选择湘西的一个村为超级稻示范片，平均亩产突破九百公斤大关。当地一个送匾的老农惊喜地告诉袁隆平：“我活到六十四岁了，还从没见过这么好的稻子啊。”那个大奖牌上写着“天降神农，造福人类”八个大字，对于前边那四个字他不大乐意，但后边那四个字正是他毕生的追求。他笑呵呵地说：“我领到过很多奖，农民给我颁奖还是头一次，在我看来，这个奖比诺贝尔奖更有价值，更荣耀！”

八、红薯之父陈振龙的故事？

1594年，福建发生大旱，五谷歉收。陈振龙让儿子陈经纶上书福建巡抚金学曾，建议在福建尝试种植番薯。金学曾同意了。于是，陈振龙父子在福州南台沙帽池的一块空地进行试种。4个月后，番薯喜获丰收，小者如臂，大者如拳，味同梨枣，可以充饥。

番薯试种取得了成功。金学曾下令福建各地种植番薯，番薯丰收后，缓解了饥荒。

道光年间，福州人何则贤在福建省福州市乌石山清冷台建了一个先薯亭，就是为了纪念引种和推广番薯的陈振龙和金学曾。

九、隆平百折不挠种水稻的故事？

从1953年到1966年，我在农校一边教课，一边做育种研究，每年都去农田选种。从野外选出表现优异的植株，找回种子播种，看它第二年的表现，这样来筛选具有稳定遗传优异性状的品种，这称为系统选育法，是常用的一种方法。1962年，我在一块田里发现一株稻鹤立鸡群，穗特别大，而且结实饱满、整齐一致，我是有心人，没有放过它。

第二年我把它种下去，辛苦培育，满怀希望有好的收获，不料大失所望，再长出来的稻子高的高，矮的矮，穗子大小不一。

这时候一般人感到失败就放弃了，我坐在田埂上想为什么失败了呢，我想到第一年选出的是一棵天然杂交种，不是纯种，因此第二年遗传性状出现分离，而如果按照那棵原始株杂交种的产量来计算，亩产能达到1200斤，这在60年代是非常了不起的——我突发灵感，既然水稻有杂交优势，我为什么非要选育纯种呢?从此我致力于杂交水稻育种。”

十、以水稻为意象写一首表达对袁农平的思念的诗？

一个人走了，留下稻子。”写于袁隆平逝世日。

累弯了腰。依然站着

一棵异株的植物，从来没有放弃向上及茁壮

杂的力量在分蘖、灌浆

饱满地传递暖意与光芒

一粒米，微不足道

一粒米消灭饥饿、疾病、灾荒

一粒米，若有光

它喂饱我与亲人

喂养我热爱的民族与祖国

甚至世界

一个稻田的守望者

取出一粒米里的铁、血液和骨头

活成一尊铜像

也扎根

一个在稻田大写的人

活成一种文字、符号、图案、图腾

插在每一块多情的土地

每一株，都是不朽的旗子、复活的神

我要特别歌颂那些草垛、茅屋、篝火及稻草人

米粒之外，它们一直在燃烧

它灵魂的手势

告诉我，它的内心已备足明年的种子

小满之后，一个人最终成为一种粮食

哦，稻子，稻子

晶莹且饱满

痛苦而幸福

哦，稻子，稻子

它溢出稻花香

它活在每一块多情的土地上

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